幼兒園教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)匯總

1、幼兒園教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)匯總在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是 指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)一定 時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。小編精 心為你整理了幼兒園教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有所 借鑒作用喲?！酒唬河變簣@教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視，作為 幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全 面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平，促進(jìn)自 己專業(yè)發(fā)展，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。為此， 從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃劣勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨 于老化

2、，多年來(lái)非常少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以整個(gè)的教 育氛圍比較圭寸閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方 面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新?，F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)在 專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展， 通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省 自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型，研 究型，專家型教師發(fā)展。1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專 業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠 設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估 兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的

3、能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性， 邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。2、通過(guò)觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的 觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法。學(xué) 會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間 的研究學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、 創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、參與課題如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材 料的研究的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫(xiě)課 題報(bào)告4、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解綱要精 神，每月精讀一本書(shū)籍， 寫(xiě)讀書(shū)筆記。 及時(shí)與大家交流體會(huì)， 不斷提高自身素養(yǎng)。1、四月份：積極參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視

4、角觀 察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫(xiě)。 并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到 自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀 看學(xué)前教育 、天津幼教簡(jiǎn)訊等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開(kāi)闊自己的視野3、六月份： 參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)， 收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)， 游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育 性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從 中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫(xiě)出游戲材料的 多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。

5、4、七、八月參與撰寫(xiě)如何利用廢舊材料制作幼兒游 戲活動(dòng)材料的研究課題報(bào)告，通過(guò)這次的課題研究，提高 自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā) 展。5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)， 每月讀完一本書(shū)籍， 撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記?！酒河變簣@教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】 愛(ài)每一個(gè)孩子 是咱們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是咱們的責(zé)任， 咱們衷心的希望：讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè) 的成長(zhǎng)。未來(lái)的道路還非常長(zhǎng)，咱們還要不斷的努力去把咱 們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi) 有最好，只有更好！以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、 老師們批評(píng)指正。首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心

6、的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到 幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白 老師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢 暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì) 好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱 要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積 累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助 教學(xué)，利用PPT投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí)，光對(duì)著 書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興 趣。教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長(zhǎng)的一切工作，不僅注 意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題 活動(dòng)，做

7、到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿 的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也 會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每 一位家長(zhǎng)滿意。知識(shí)是咱們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾， 那么咱們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以咱們來(lái) 時(shí)要不斷的充實(shí)自己。咱們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū) 可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真 做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注幼兒教育 、早期教育等 幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)） 。關(guān)注一切與教育有關(guān)的 信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析， 結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出 自己的

8、見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只 有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，咱們才能不斷的充實(shí)著咱們自己。 在快樂(lè)中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè)， 讓自己的明天更美好。孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝 通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。咱們會(huì)及時(shí)把孩子在園的 表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng) 出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫 助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把 愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董老師給予了我非常 多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積， 我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng) 交流，從不

9、知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我 的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把咱們當(dāng)成自己 的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，咱們每學(xué)期召開(kāi) 12 次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況， 請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。 在家長(zhǎng)開(kāi)放日， 班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂， 親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩 子在各方面的能力表現(xiàn)。咱們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，用 咱們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天。讓他們?cè)陉?yáng)光的沐 浴下茁壯的成長(zhǎng)。今天咱們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到東方的希望之光！【篇三：幼兒園教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】 在教育理論改 革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，

10、在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng) 下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制 定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善 自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷 的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài) 度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮 教育的合力。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更 要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼 教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感 去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊 與自信。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作 中不

11、斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解 決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng) 工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作， 積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合； 根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲 活動(dòng)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。 其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在 日常生活中的想法

12、和做法。3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反 應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀 察、記錄技能。6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工 作上的經(jīng)驗(yàn)。首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴 成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起 切為孩子 " 的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí) 刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集 體、關(guān)心他人， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后

13、，為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)綱要中的精神。2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。3、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。4、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。5、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流。6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。 以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在 自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)?！酒模河變簣@骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】 在這萬(wàn)物 復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程 第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開(kāi)學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的動(dòng) 員大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。接下來(lái)各位專家老師的發(fā) 言更是使我堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒 老師等老師們用獨(dú)特的

14、形式為咱們上了第一次課，咱們玩了 久違的游戲，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，好像又回到了學(xué)生時(shí) 代 從班主任的課程介紹中我認(rèn)識(shí)到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨 干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜。希望通過(guò)自 身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定 學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：1、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園一線工作 9 年，大本學(xué)歷，幼教高 級(jí)職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、 踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平 和個(gè)性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的 全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開(kāi)展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開(kāi) 展各項(xiàng)科研課題，同時(shí)也積

15、累了一些研究的有效策略，有多 篇論文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市、區(qū)級(jí) 獲獎(jiǎng)。2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一 步扎實(shí)。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的幼 教理念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教 育經(jīng)驗(yàn)。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，形成屬于自己 的教育風(fēng)格。3、提高教科研能力。通過(guò)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 的研究的專題研究，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌 握一些實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研究方法與手段，提高自身教 科研能力。4、提高指導(dǎo)教師能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹 園的骨干教師多

16、加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書(shū)籍。認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū) 筆記、教育活動(dòng)隨筆，積極與他人交流感想，開(kāi)闊視野，提 高自己的理論水平，更新教育理念。備選書(shū)目如下：*教育理論：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué) 、兒 童心理學(xué)、學(xué)前游戲論 、中國(guó)教育改造 、兒童發(fā)展 、 教育心理學(xué)教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。* 幼教文集：爬上豆蔓看自己 、窗邊的小豆豆 、幼 兒教師 88 個(gè)成功的教育細(xì)節(jié) 、給教師的建議 、成長(zhǎng)在 路上、教師的 20 項(xiàng)修煉、影響教師一生的 100 個(gè)好習(xí) 慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù) 99 例、幼兒園教育的 50 個(gè) 細(xì)節(jié)等。* 幼教雜志：學(xué)前教育研究 、幼兒教育

17、、學(xué)前教育 等。*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動(dòng)錄像。2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué) 習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極參與研討。多于 姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3、小組研修：結(jié)合小組研究課題繪本教學(xué)的指導(dǎo)策 略研究的專題研究，通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多 種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開(kāi)展課題關(guān)于繪本教 學(xué)中有效性提問(wèn)的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高 團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力。4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先 進(jìn)教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升。5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思 考，多實(shí)踐，在

18、教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、 實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專家型教師。我深知教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在以后的培訓(xùn) 過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的 教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，充實(shí)自己，成為幼兒園教 育改革的主力軍?！酒澹河變簣@教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】 選擇了幼兒教 師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài)，為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的 工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出 發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué) 特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好 老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制 定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正

19、自己、完善 自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在 工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí) 刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)程與綱要指 南，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié) 合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜 志，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴 體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn) 與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí) 際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合

20、，制訂課 題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的（ 作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、 衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有 一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的 知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供 健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需 要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái) 嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)， 積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼 兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的

21、支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差 異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的 自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最 適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè) 人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁， 只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家 長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法， 使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng) 的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師 之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng) 提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反

22、饋 幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更 好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。【篇六：幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】在這春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開(kāi)始 了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會(huì) 珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛 躍。在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位，努力的 工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，我自身缺乏的是韌 性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺，總 是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自己開(kāi)脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新 有待改進(jìn)，總在經(jīng)驗(yàn)中生活，沒(méi)有新意；教師自身的修養(yǎng)有 待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)， 以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的 骨干教師。1、通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強(qiáng) 的專業(yè)理論功底。2、多讀書(shū)，做到每月精讀一本書(shū)，每天讀一段有關(guān)幼 教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活 動(dòng)，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與 小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力，較準(zhǔn) 確的把握教育行為。4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感，不斷反思、 分析、調(diào)整。簡(jiǎn)單的一句話，就是通過(guò)學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、 突破自我，讓自己