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1、教學(xué)內(nèi)容,教材第90頁(yè)。教學(xué)目標(biāo),I.使學(xué)生進(jìn)一步理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的 退位戰(zhàn)法的計(jì)算方法,能正確地、比較熟練地筆 算兩位數(shù)減兩位數(shù)的試題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算 能力。2 .繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.提 高分析、推理和理解能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提 出問(wèn)題的能力。3 .注意培養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣.逐步舞成認(rèn) 真、細(xì)致的良好習(xí)慣。W借助練習(xí)題,教育學(xué)生要懂得愛(ài)惜勞動(dòng) 果實(shí),噂重勞動(dòng)人民。教學(xué)重點(diǎn),進(jìn)一步理解算理熟練計(jì)算方法。教學(xué)選前提高分析、推理和理解能力。教學(xué)過(guò)程,k片,多媒體課件°教學(xué)難點(diǎn)一、課前熱身:搶答題1.算:教師:看并搶到的果實(shí)最多.27+9 =42+28 =99-66 =13+31
2、 =8+54 =45-27 =47-9 =667 =54+44 =96-5 =90-6 =44 7 =2.說(shuō)出每道題的得數(shù)是幾十多。80455630761953 2632-118967431891-477956602867-98637讓學(xué)生做好準(zhǔn)備看題搶答說(shuō)出每一道 題的得數(shù)大約是幾十多.每答對(duì)一題可以得 到相應(yīng)的果實(shí)k片張,最后看誰(shuí)得到的果實(shí) 最專(zhuān)碩,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積銀性。二、鞏固練習(xí)L看誰(shuí)能當(dāng)一個(gè)合格的醫(yī)生一練習(xí)十 四第2期老師:樹(shù)林里傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲.原來(lái)有 三棵樹(shù)不知道犯的什么毛病.自喊不舒服呢? 看選能找到它們的病因.并用好辦法醫(yī)治好它 們,那就是一個(gè)合格的醫(yī)生了 .趕緊救樹(shù)去吧。讓
3、學(xué)生獨(dú)立思考找出每道題錯(cuò)在哪里. 再交流.并改正錯(cuò)誤°丸練習(xí)十四第1題老師;剛才小樹(shù)因?yàn)椴惶J(rèn)真所以生病 了,你們可耍注意了,接下來(lái)自己完成時(shí)可要 避免和小樹(shù)犯同樣的錯(cuò)誤了,給學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)后指名板演再全 班交流,共同糾正。3 .練習(xí)十四第4題先請(qǐng)同學(xué)們看一看圖,你知道是什么?能 和大家說(shuō)一說(shuō)嗎?指名完整說(shuō)即意后學(xué)生獨(dú)立列式解答.4 .練習(xí)十四第5題有這么一首歌謠:一粒一粒米呀.來(lái)得不 容易這首歌說(shuō)的是什么意思誰(shuí)知道呀? (請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō))糧食來(lái)得不容易.所以我們要愛(ài) 惜糧食.除了大米之外.還右高粱、玉米也是我 «1的主要糧食作物我們吃的許多東西,都是 用它們力nr.而成的,所以我們都要愛(ài)惜糧食, 不要養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣趕快解決玉米和高粱 的數(shù)學(xué)問(wèn)題吧.先讓學(xué)生列式解答;玉米比高粱少多少棵?再讓學(xué)生根據(jù)
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