中考物理復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)ppt課件

1、復(fù)習(xí)課：壓力和壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課：壓力和壓強(qiáng) 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結(jié)方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練 要點(diǎn)考點(diǎn)聚要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦焦 本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：壓力的了解、壓強(qiáng)及影響壓本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：壓力的了解、壓強(qiáng)及影響壓強(qiáng)大小的要素、增大和減小壓強(qiáng)強(qiáng)大小的要素、增大和減小壓強(qiáng) 的方法的方法.從中考命題看，從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空、選擇和計(jì)算題型出現(xiàn)上述考點(diǎn)常以填空、選擇和計(jì)算題型出現(xiàn).其中壓力的方其中壓力的方向了解能夠以作圖題出現(xiàn)，壓力的作用效果能夠以實(shí)驗(yàn)向了解能夠以作圖題出現(xiàn)，壓力的作用效果能夠以實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn)題出現(xiàn).主要調(diào)查學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律的了解和運(yùn)

2、用主要調(diào)查學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律的了解和運(yùn)用. 課前熱身課前熱身1.1.如圖如圖5-1-15-1-1所示，請(qǐng)?jiān)谒?，?qǐng)?jiān)赼 a、b b、c c、d d四幅圖中畫(huà)出四幅圖中畫(huà)出ABAB面所面所受壓力的表示圖受壓力的表示圖. .圖圖5-1-1課前熱身課前熱身2.如圖如圖5-1-2所示，正方體金屬塊重所示，正方體金屬塊重20 N，F(xiàn)恒為恒為5 N，那么，那么支承面所遭到的壓力分別是：支承面所遭到的壓力分別是： Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.圖圖5-1-220 N5 N15 N25 N課前熱身課前熱身3. _叫壓強(qiáng)叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)是描畫(huà)物體壓強(qiáng)是描畫(huà)物體_的物理量的物理量.1Pa=_N/m2.4.以

3、下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )A.物體遭到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大物體遭到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大B.在受壓面積一樣時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大在受壓面積一樣時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大D.壓力一樣時(shí)，底面積大的物體遭到的壓強(qiáng)一定小壓力一樣時(shí)，底面積大的物體遭到的壓強(qiáng)一定小5.一只底面積為一只底面積為S的箱子，當(dāng)放在面積為的箱子，當(dāng)放在面積為2S的程度桌面中的程度桌面中央時(shí)，箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)央時(shí)，箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng) 為為P；當(dāng)放在面積為；當(dāng)放在面積為S / 2的程度的程度凳面上時(shí)凳面上時(shí)(凳面被箱子全部

4、蓋住凳面被箱子全部蓋住) ，箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是，箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是P，那么那么P與與P的關(guān)系為的關(guān)系為( )A. P4P B. P2PC. PP D. PP / 2CB物體位面積上遭到的壓力物體位面積上遭到的壓力遭到遭到壓力作用效果壓力作用效果1課前熱身課前熱身6.如圖如圖5-1-3所示，底面積不同所示，底面積不同(SASBSC)，質(zhì)量一樣，質(zhì)量一樣的的A、B、C 三個(gè)金屬塊放在程度桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)三個(gè)金屬塊放在程度桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)生的壓強(qiáng)( )A.都一樣都一樣 B. A的最大的最大C. B的最大的最大 D. C的最大的最大7.以下事例中，可以增大壓強(qiáng)的是以下事例中，可以增大壓

5、強(qiáng)的是( )A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木B.房基做得寬些房基做得寬些C.在坦克的輪子上安裝履帶在坦克的輪子上安裝履帶D.刀的刃磨得鋒利些刀的刃磨得鋒利些BD圖圖5-1-38.將一均勻長(zhǎng)方體放在程度桌面上，如圖將一均勻長(zhǎng)方體放在程度桌面上，如圖5-1-4所示，假設(shè)沿豎所示，假設(shè)沿豎直虛線直虛線aa切開(kāi)拿走左切開(kāi)拿走左 邊的一半，那么右邊的長(zhǎng)方體的密度，邊的一半，那么右邊的長(zhǎng)方體的密度，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化是長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化是( )A.密度減小，壓強(qiáng)減小密度減小，壓強(qiáng)減小 B.密度不變，壓強(qiáng)減小密度不變，壓強(qiáng)減小C.密度不變，壓強(qiáng)不變密度不變，壓強(qiáng)不變 D.密度減小，壓

6、強(qiáng)不變密度減小，壓強(qiáng)不變課前熱身課前熱身圖圖5-1-49.9.如圖如圖5-1-55-1-5所示，物體所示，物體A A靜止在程度桌面上，假設(shè)把靜止在程度桌面上，假設(shè)把A A略微略微向右程度挪動(dòng)，那么向右程度挪動(dòng)，那么A A 對(duì)桌面的壓力對(duì)桌面的壓力F F、壓強(qiáng)、壓強(qiáng)P P的變化情況是的變化情況是( )( )A. FA. F變大，變大，P P變大變大B. FB. F不變，不變，F(xiàn) F變大變大C. FC. F變大，變大，P P變小變小D. FD. F不變，不變，P P變小變小圖圖5-1-55-1-5CD10.質(zhì)量為質(zhì)量為1 kg底面積為底面積為20 cm2的物體的物體A放在程度地面上，將質(zhì)放在程度地

7、面上，將質(zhì)量為量為0.5 kg底面積為底面積為 10 cm2的物體的物體B疊放在疊放在A上面，如圖上面，如圖5-1-6所示，求：所示，求：(1)B對(duì)對(duì)A的壓強(qiáng)為多大的壓強(qiáng)為多大?(2)地面遭到的壓強(qiáng)為多大地面遭到的壓強(qiáng)為多大?(g=10 N/kg)【答案】【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa課前熱身課前熱身圖圖5-1-6典型例題解析典型例題解析 【例1】將一個(gè)質(zhì)量為1 kg的正方體木塊放在斜面上，如下圖，它對(duì)斜面 的壓力為物重的0.5倍.請(qǐng)畫(huà)木塊遭到的重力和木塊斜面壓力的圖示(g=10N/kg)重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N壓力F=0.5 G=0.510 N=5

8、N再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，如下圖.(圖略)【例2】封凍的江河冰面最大能接受的壓強(qiáng)是0.5105 Pa，一輛坦克的質(zhì)量是25 t，它的一條履帶跟地面的接觸面積是3.5 m2，問(wèn)這輛坦克能不能從冰面上經(jīng)過(guò)?解法一：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NS=23.5 m2=7 m2坦克對(duì)冰面的實(shí)踐壓強(qiáng)是P=F / S= =0.35105 PaPP最大坦克可以從冰面上平安經(jīng)過(guò)25m7N1045. 2 典型例題解析典型例題解析解法二：解法二：F=G=mg=25F=G=mg=25103 kg103 kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.45105 N

9、105 N坦克與冰面的最小接觸面積是：坦克與冰面的最小接觸面積是： S S最小最小=F / P=F / P最大最大= =4.9(m2)= =4.9(m2)履帶與冰面實(shí)踐接觸面積：履帶與冰面實(shí)踐接觸面積：S=2S=23.5 m2=7 m23.5 m2=7 m2SSS S最小最小坦克可以從冰面上平安經(jīng)過(guò)坦克可以從冰面上平安經(jīng)過(guò)解法三：解法三：P=F / SP=F / SF=PSF=PS冰面能接受的最大壓力為：冰面能接受的最大壓力為：F F最大最大=P=P最大最大S=0.5S=0.5105 Pa105 Pa7 m2=3.57 m2=3.5105 N105 N坦克對(duì)冰面的實(shí)踐壓力為：坦克對(duì)冰面的實(shí)踐壓

10、力為：F=G=mg=25F=G=mg=25103 kg103 kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.45105 N105 NFFF F最大最大坦克可以從冰面上平安經(jīng)過(guò)坦克可以從冰面上平安經(jīng)過(guò)Pa105 . 0N1045. 255 典型例題解析典型例題解析【例【例3】如圖】如圖5-1-7所示，將一個(gè)物體放在程度桌面上，它所示，將一個(gè)物體放在程度桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 P，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，那么以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是那么以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )A.大塊的壓強(qiáng)大于小塊的壓強(qiáng)大塊的壓強(qiáng)大于小塊的壓強(qiáng)B.大塊的壓強(qiáng)小于小

11、塊的壓強(qiáng)大塊的壓強(qiáng)小于小塊的壓強(qiáng)C.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都小于大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都小于PD.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都等于大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都等于P圖圖5-1-7D典型例題解析典型例題解析【例【例4】如圖】如圖5-1-8所示，將實(shí)心長(zhǎng)方體所示，將實(shí)心長(zhǎng)方體A和和B放在程度地面放在程度地面上，它們的底面上，它們的底面 積之比為積之比為2 3，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為PA和和PB，且，且PA PB=1 3， 把把A疊放在疊放在B上后，如圖上后，如圖5-1-9所示，所示，B對(duì)地面的壓強(qiáng)為對(duì)地面的壓強(qiáng)為PB，那么，那么PB與與P B之比是之比是_.

12、圖圖5-1-8圖圖5-1-9911911典型例題解析典型例題解析【例【例5】如圖】如圖5-1-10所示，邊長(zhǎng)分別為所示，邊長(zhǎng)分別為10 cm和和20 cm的正方的正方體物塊體物塊A和和B(A 、B是由同種物質(zhì)組成是由同種物質(zhì)組成)，A放在放在B的上面正的上面正中央，中央，B放在程度地面上，放在程度地面上，B對(duì)地面對(duì)地面 的壓強(qiáng)是的壓強(qiáng)是9103 Pa，求：求：(1)物塊的密度；物塊的密度；(2)A對(duì)對(duì)B的壓強(qiáng)的壓強(qiáng).(g=10N/kg)圖圖5-1-10【答案】【答案】(1)4(1)4103 kg/m3 (2)4103 kg/m3 (2)4103 Pa103 Pa方法小結(jié)方法小結(jié) 垂直作用在物體

13、外表上的力叫壓力，它的方向與被壓物垂直作用在物體外表上的力叫壓力，它的方向與被壓物體外表垂直，且指向被壓的物體體外表垂直，且指向被壓的物體.壓壓 力作用效果與壓力大小力作用效果與壓力大小和受壓面積有關(guān)，物理學(xué)中用物體單位面積上遭到的壓力即和受壓面積有關(guān)，物理學(xué)中用物體單位面積上遭到的壓力即壓強(qiáng)描畫(huà)壓強(qiáng)描畫(huà) 壓力作用效果壓力作用效果.壓強(qiáng)的計(jì)算公式是壓強(qiáng)的計(jì)算公式是P=F/S，單位是，單位是Pa,1 Pa=1 N/m2. 從公式可以知：可以經(jīng)過(guò)增大壓力或減小受壓從公式可以知：可以經(jīng)過(guò)增大壓力或減小受壓面積來(lái)增大壓強(qiáng)，經(jīng)過(guò)減小壓力或增大受壓面面積來(lái)增大壓強(qiáng)，經(jīng)過(guò)減小壓力或增大受壓面 積來(lái)減小壓積來(lái)

14、減小壓強(qiáng)強(qiáng).P=F/S是壓強(qiáng)的定義公式，可適用于固體、液體、氣是壓強(qiáng)的定義公式，可適用于固體、液體、氣 體壓體壓強(qiáng)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)應(yīng)留意強(qiáng)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)應(yīng)留意S是受壓面積，而不是物體的底面是受壓面積，而不是物體的底面積，受壓面積是指物體積，受壓面積是指物體 間實(shí)踐接觸的面積間實(shí)踐接觸的面積.求壓強(qiáng)的普通步求壓強(qiáng)的普通步驟是：先求壓力驟是：先求壓力F，再求受壓面積，再求受壓面積S，最后根據(jù)，最后根據(jù)P= F/S求出壓求出壓強(qiáng)強(qiáng).在計(jì)算題中，要會(huì)對(duì)壓強(qiáng)公式在計(jì)算題中，要會(huì)對(duì)壓強(qiáng)公式P=F/S及其變形公式靈敏運(yùn)及其變形公式靈敏運(yùn)用用.課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練1. _叫壓力，壓力的作用效果用叫壓力，壓力的作用效

15、果用 _物理量來(lái)描畫(huà)物理量來(lái)描畫(huà).2.有一圖釘，釘帽的面積為有一圖釘，釘帽的面積為0.5 cm2，釘尖面積為，釘尖面積為0.05 cm2，現(xiàn)用現(xiàn)用20 N的力按圖釘帽的力按圖釘帽 ，那么圖釘帽遭到的壓強(qiáng)為，那么圖釘帽遭到的壓強(qiáng)為_(kāi) Pa，釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為，釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa.3.馬戲團(tuán)里一頭體重為馬戲團(tuán)里一頭體重為6104 N的大象，它每只腳掌的面積的大象，它每只腳掌的面積為為610-2 m2，當(dāng)，當(dāng) 它四腳站立不動(dòng)時(shí)，對(duì)程度地面的壓強(qiáng)它四腳站立不動(dòng)時(shí)，對(duì)程度地面的壓強(qiáng)是是_ Pa；當(dāng)它抬起前兩；當(dāng)它抬起前兩 只腳扮演時(shí)，大象對(duì)地面的只腳扮演時(shí)，大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是原來(lái)的壓強(qiáng)是原來(lái)的_倍

16、倍.垂直作用在物體外表上的力垂直作用在物體外表上的力壓強(qiáng)壓強(qiáng)410541062.51052課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練4.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利，鋒利的目的是為了的目的是為了_.5.在課外活動(dòng)時(shí)間，一同窗用左右食指擠壓一支鉛筆，根在課外活動(dòng)時(shí)間，一同窗用左右食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)據(jù)_ 得出兩手指遭到的壓力大小相等得出兩手指遭到的壓力大小相等.假假設(shè)知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為設(shè)知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為50 1，那么，那么 左右兩左右兩手指遭到的壓強(qiáng)之比為手指遭到的壓強(qiáng)之比為_(kāi).減小摩擦減小摩擦增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)二力平衡的知識(shí)二力平衡的知識(shí)1 50

17、課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練6.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是( )A.壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越大壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越大B.受壓面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大受壓面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大C.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D.壓力不變，受壓面積越小，壓強(qiáng)越大壓力不變，受壓面積越小，壓強(qiáng)越大7.以下事例中，為了增大壓強(qiáng)的是以下事例中，為了增大壓強(qiáng)的是( )A.書(shū)包的背帶做得很寬書(shū)包的背帶做得很寬B.大型平板車下裝有許多輪子大型平板車下裝有許多輪子C.從薄冰上爬過(guò)去比走過(guò)去平安從薄冰上爬過(guò)去比走過(guò)去平安D.刀、斧的刃磨得很鋒利刀、

18、斧的刃磨得很鋒利DD課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練8.知磚的三條棱長(zhǎng)之比為知磚的三條棱長(zhǎng)之比為1 2 4，將磚平放、側(cè)放和豎，將磚平放、側(cè)放和豎放時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓放時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓 強(qiáng)之比分別是強(qiáng)之比分別是( )A.F平平 F側(cè)側(cè) F豎豎=1 1 1，P平平 P側(cè)側(cè) P 豎豎=4 2 1B.F平平 F側(cè)側(cè) F豎豎=1 1 1，P平平 P側(cè)側(cè) P 豎豎=1 2 4C.F平平 F側(cè)側(cè) F豎豎=1 2 4，P平平 P側(cè)側(cè) P 豎豎=1 1 1D.F平平 F側(cè)側(cè) F豎豎=4 2 1，P平平 P側(cè)側(cè) P 豎豎=1 1 19.某同窗穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為某同窗穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為P1，釘鞋對(duì)，

19、釘鞋對(duì)跑道的壓強(qiáng)為跑道的壓強(qiáng)為P2，那么，那么 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.無(wú)法比較無(wú)法比較BA課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練10.外形如圖外形如圖5-1-11所示的物體放在程度面上，假設(shè)將其倒所示的物體放在程度面上，假設(shè)將其倒放，那么物體對(duì)程度面的放，那么物體對(duì)程度面的( )A.壓力、壓強(qiáng)都改動(dòng)壓力、壓強(qiáng)都改動(dòng)B.壓力、壓強(qiáng)都不變壓力、壓強(qiáng)都不變C.壓力不變、壓強(qiáng)減小壓力不變、壓強(qiáng)減小D.壓力不變、壓強(qiáng)增大壓力不變、壓強(qiáng)增大C圖圖5-1-11課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練11.三個(gè)底面積不同等高的實(shí)心銅圓柱體，放在程度地面三個(gè)底面積不同等高的實(shí)心銅圓柱體，放在程度地面上，如圖上，如圖5-1

20、-12所示，那么它們對(duì)地所示，那么它們對(duì)地 面的壓強(qiáng)關(guān)系是面的壓強(qiáng)關(guān)系是( )A.甲對(duì)地面壓強(qiáng)最大甲對(duì)地面壓強(qiáng)最大B.丙對(duì)地面壓強(qiáng)最大丙對(duì)地面壓強(qiáng)最大C.甲、乙、丙對(duì)地面壓強(qiáng)一樣大甲、乙、丙對(duì)地面壓強(qiáng)一樣大D.條件缺乏，無(wú)法判別條件缺乏，無(wú)法判別12.A、B兩個(gè)實(shí)心正方體，邊長(zhǎng)之比為兩個(gè)實(shí)心正方體，邊長(zhǎng)之比為2 1，密度之比為，密度之比為3 4，都放在程度桌面上，對(duì)桌面的壓力分別為，都放在程度桌面上，對(duì)桌面的壓力分別為FA和和FB，壓強(qiáng)分別為壓強(qiáng)分別為PA和和PB，那么以下判別正確，那么以下判別正確 的是的是( )A. FA FB=3 4 B. FA FB=3 2C. PA PB=3 2 D.

21、 PA PB=3 4CC圖圖5-1-12課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練13.將一均勻長(zhǎng)方體放在程度桌面上，如圖將一均勻長(zhǎng)方體放在程度桌面上，如圖5-1-13所示所示.假設(shè)沿假設(shè)沿虛線切開(kāi)拿走左上方的一半，虛線切開(kāi)拿走左上方的一半， 那么長(zhǎng)方體的密度、長(zhǎng)方體對(duì)那么長(zhǎng)方體的密度、長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是( )A.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小B.密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小C.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變D.密度不變，壓強(qiáng)減小，壓力減小密度不變，壓強(qiáng)減小，壓力減小D圖圖5-1-13課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練14.如圖如圖5