2021人教版美術一年級上冊全冊備課教學計劃

1、2021人教版美術一年級上冊全冊備課教學計劃2021人教版美術一年級上冊全冊備課教學計劃年 級：一年級學 科：美 術執(zhí)教人：李 明全冊教材備課本冊教材分析：本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育人教版美術實驗教材。本冊教材共 有二十課，以素質(zhì)教育為導向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術學科知識、 技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活 動為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗 的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以''接近社會，貼近學生，學以致用” 為原則，選擇符合一年級身心

2、特點的教學內(nèi)容設計課題。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域?！痹煨?、表現(xiàn)”（即運用 多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域），“設計、應用”（指 運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞1 / 5一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意 識和實踐能力的學習領域。），“欣賞、評述”（指學生對自然美和美術作品等視覺世 界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。），“綜合、 探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的 美術學習領域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友

3、們的喜 愛?！霸煨?表現(xiàn)”領域使用多種材料和手段，體驗造型的樂趣，表達情感和思想的學習領 域。造型是具有廣泛含義的概念，但在本學習領域中指的是運用線描、雕塑、拓印等手段 和方法，創(chuàng)作視覺形象的藝術創(chuàng)作活動。表現(xiàn)則是美術創(chuàng)作活動的兩個方面，造形是表現(xiàn) 的基礎,表現(xiàn)是通過造型的過程和結果而實現(xiàn)的?！霸O計-應用”領域?qū)嵸|(zhì)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行 設計與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域?！靶蕾p-評述”領域是指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步 形成審美趣味和提高欣賞能力的學習領域。教學目的要求：1 .初步認識形、色與肌理

4、等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果， 通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2 .學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方 法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。2/53 .觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4.采用造型游戲的方式， 進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。5 .加強動手能力的鍛煉，培養(yǎng)觀察能力、想象能力、操作能力。6.在老師指導和 激勵下，學生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，

5、幫助學生樹立自信心。7 .學生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高粘、貼技能。教學重點：1 .認識常用的色彩及形狀，并能用語言表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效 果。用撕、剪、貼、畫、吹等多種方法表達自己的想法。2 .探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。3.欣賞感受剪 紙、撕紙、折紙藝術美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。4 .探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。教會學生會看制作的方法，知道一些符號所表 示的意思，正確進行手工勞作，培養(yǎng)學生對手工勞作的興趣，靈活使用工具。教學難點:1 .學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的語言來表示。2 .引導學生體會不同筆觸、不同的畫材

6、賦F畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的 所見所聞。3 .培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，3/5在學習活動中能舉一反三進行探究。4 .領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作 品的造型、色彩、情節(jié)以描述，說出白己的感受。加強學生動手能力的鍛煉，培養(yǎng)他們 不怕困難、獨立完成工作的信心和毅力。教學措施:L教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學 習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動 作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。5 .選擇富有兒童情趣的教學

7、內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語, 在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。注意學生的情緒，語言要親切, 氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。6 .加強學生的思想教育、端正學習態(tài)度，明確學習目的，培養(yǎng)良好的學風。課前教師 準備好手工勞作的成品，使學生在勞作前有一個清晰的制作模式。積極鉆研教材，認真?zhèn)?好課，充分做好課前準備。7 .通過欣賞手工制作成品，培養(yǎng)學生的評價能力和動手制作的興趣，操作技能。教具學具準備：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、記號筆、橡皮泥、卡紙、雙面膠、剪刀、廢舊紙盒及和 課程相關的圖片資料等。課時安排:第1課1課時第3課1課時第5課認識美術工具彩線連彩點五彩的煙花2課時第2課1課時第4課2課時大家都來做下雨啦4/5第6課 美麗的印紋1課時第8課 魚兒游游2課時第7課 小掛飾3課時第9課 我在空中飛2課時第10課第11課第12課第13課第14課第15課第16課第17課第18課第19課第20課我