實驗幼兒園脫貧攻堅實施方案

1、實驗幼兒園社會組織脫貧攻堅實施方案為貫徹上級關(guān)于開脫貧攻堅活動的通知，我園結(jié)合工作實際，迅速采取行動，積極開展專項行動?，F(xiàn)結(jié)合工作開展實際，制定此方案。一、指導思想認真貫徹堅持“精準幫扶、扶持到戶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規(guī)律，確保把建檔立卡貧困家庭子女上好學作為我園教育扶貧工作的核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育管理模式，促進教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2、 奮斗目標按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實資助政策，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。三、領(lǐng)導組織機構(gòu)組 長：宋鵬飛副組長：劉新組

2、員：蒙亞寧 孫瑤 樊雯 任莎 羅美麗4、 主要措施（1） 認真開展貧困孩子核實及數(shù)據(jù)清查工作 采取入戶、走訪排查的方式，逐人摸清各類貧困孩子底數(shù)，建立完善貧困孩子和 “建檔立卡” 貧困孩子精準信息，對接縣民政、扶貧部門，對“建檔立卡”貧困孩子數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，做到數(shù)據(jù)精準。（2） 精細實施貧困孩子資助政策落實工作 嚴格執(zhí)行國家資助政策，落實貧困家庭學前階段補助政策，做到“應(yīng)助盡助”，確保無一名孩子因貧困而失學。（3） 加大教育政策傾斜幫扶 對所有“建檔立卡”貧困孩子按照特困標準進行貧困資助。 （4） 認真開展教師結(jié)對幫扶貧困孩子活動實施“一對一”幫扶工作；建立教師包扶貧困孩子制度，實施教師與 1

3、名建檔立卡貧困學生結(jié)對幫扶工作。 五、組織保障（一）進一步加強組織領(lǐng)導按照上級的統(tǒng)一部署，我園成立以園長宋鵬飛為組長，劉新老師為副組長，蒙亞寧、孫瑤、樊雯、任莎、羅美麗幾位老師為組員的精準脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組。辦公室具體負責教育脫貧攻堅工作的組織協(xié)調(diào)及其他日常工作，扎實組織開展扶貧幫困工作。統(tǒng)籌協(xié)作、上下聯(lián)動，全力推進教育脫貧攻堅工作，為精準脫貧提供堅強的組織保障。（2） 建立健全幫扶工作責任我園領(lǐng)導和教師對孩子開展幫扶活動。確保我園建檔立卡貧困孩子走村入戶“一對一”全部幫扶到位，認真填寫幫扶手冊。（三）嚴格問責制定精準脫貧工作問責辦法，對幫扶工作認識不到位、不認真填寫幫扶手冊的教師嚴格實行問責，以問責倒逼責任落實、倒逼工作到位、倒逼成效落實。 （四）認真落實教育脫貧政策 1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童孩子以及流動人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù)。 2、認真完成學前教育補助發(fā)放任務(wù)。3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。 4、務(wù)實工作，優(yōu)化資助過程結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動，深入細致地對孩子進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。確保困難生活補助發(fā)放工作做到應(yīng)助盡助，盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。 脫貧攻堅領(lǐng)導小組每月至少召開一次會議，及時研究解決