五循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計PPT課件

1、五五 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計廈大附中信息技術(shù)廈大附中信息技術(shù)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)內(nèi)容提要內(nèi)容提要for/to/do語句語句1While/do語句語句2repeat/until語句語句3應(yīng)用實例應(yīng)用實例4廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)For語句語句vFor語句的一般形式如下：語句的一般形式如下： (1) 遞增循環(huán)：遞增循環(huán)： for 控制變量：控制變量：= to do ； (2) 遞減循環(huán)遞減循環(huán): for 控制變量：控制變量：= to do ；變量標(biāo)識符:=表達(dá)式IF語句FOR表達(dá)式todownto語句do廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)FOR語

2、句的流程圖表示語句的流程圖表示(a)遞增型循環(huán)遞增型循環(huán) (b)遞減型循環(huán)遞減型循環(huán) 初值初值=終值終值false控制變值控制變值=初值初值循環(huán)體語句循環(huán)體語句控制變量值控制變量值=終值終值false控制變值控制變值=初值初值循環(huán)體語句循環(huán)體語句控制變量值控制變量值終值終值控制變量取控制變量取其后繼值其后繼值truetruefalse廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)求求 1+2+3+n的值的值v 求求 1+2+3+n的值。的值。 program p5_1(input,output); var sum,i,n:integer; begin write(please input n:);

3、read(n); sum:=0; for i:=1 to n do sum:=sum+I; writeln(sum=,sum); end.廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)猴子吃桃問題猴子吃桃問題v 例：猴子吃桃問題。猴子第一天摘下若干個桃子，當(dāng)即吃例：猴子吃桃問題。猴子第一天摘下若干個桃子，當(dāng)即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個。第二天又將剩下的桃了一半，還不過癮，又多吃了一個。第二天又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天都吃了前一天剩下子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天都吃了前一天剩下的一半零一個。到第十天，只剩下一個桃子。試求第一天的一半零一個。到第十天，只剩下一個桃子。試求

4、第一天共摘多少桃子？共摘多少桃子？ program p5_2(input,output); var j,x:integer; begin x:=1; for j:=9 downto 1 do x:=(x+1)*2; write(The number is:,x); end.廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)當(dāng)型循環(huán)語句當(dāng)型循環(huán)語句v 當(dāng)循環(huán)次數(shù)未知，它依賴于某個布爾表達(dá)式的值，而此值當(dāng)循環(huán)次數(shù)未知，它依賴于某個布爾表達(dá)式的值，而此值在循環(huán)執(zhí)行過程中會改變，為此在循環(huán)執(zhí)行過程中會改變，為此PASCAL提供了提供了WHILE語句和語句和REPEAT語句。語句。WHILE語句的格式：語句的格式

5、： WHILE DO 布爾表達(dá)式布爾表達(dá)式false 循環(huán)體循環(huán)體true表達(dá)式while語句while語句do廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)求求 1+2+3+n的值的值v 求求 1+2+3+n的值。的值。 program p5_3(input,output); var sum,odds,n:integer; begin write(please input n:); read(n); sum:=0; odds:=1; while oddsn; writeln(sum=,sum); end.廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)多重循環(huán)多重循環(huán)v當(dāng)一個循環(huán)體語句的循環(huán)體中包含另一個

6、當(dāng)一個循環(huán)體語句的循環(huán)體中包含另一個循環(huán)語句時，就構(gòu)成了多重循環(huán)，我們也循環(huán)語句時，就構(gòu)成了多重循環(huán)，我們也稱之為循環(huán)語句的嵌套結(jié)構(gòu)。設(shè)計多重循稱之為循環(huán)語句的嵌套結(jié)構(gòu)。設(shè)計多重循環(huán)時要特別注意內(nèi)、外循環(huán)之間的關(guān)系，環(huán)時要特別注意內(nèi)、外循環(huán)之間的關(guān)系，以及各語句安放的位置，內(nèi)外循環(huán)的控制以及各語句安放的位置，內(nèi)外循環(huán)的控制變量不得同名，多重循環(huán)的執(zhí)行次數(shù)為各變量不得同名，多重循環(huán)的執(zhí)行次數(shù)為各層循環(huán)執(zhí)行次數(shù)的乘積。層循環(huán)執(zhí)行次數(shù)的乘積。廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)求水仙花數(shù)求水仙花數(shù)v 例：用多重循環(huán)求例：用多重循環(huán)求100900之間的所有水仙花數(shù)。之間的所有水仙花數(shù)。 program 5_5(input,output); var m,a,b,c:integer; begin for a:=1 to 9 do for b:=0