2019-2020學年上期三年級一班語文教學工作總結(jié)

1、2019-2020 學年上期三年級一班語文教學工作總結(jié)隨著期末的臨近 , 本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲 , 回顧自己一學期的語文教學工作實踐 , 感覺既漫長又短暫 , 整冊語文書三十二課的課文教學 , 八個綜合學習。在教學中 , 我本著將理論與實踐 , 將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起 , 充分調(diào)動學生學習的積極性 , 使孩子們在語文學習中既學到了知識 , 又體驗到了快樂。對于我個人而言 , 我也時刻本著一名教師特有的工作激情 , 全身心地投入到教學中 , 從而圓滿完成教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下 :一、積極聽課 , 認真?zhèn)湔n , 善于反思。聽課 , 不僅開闊了思路 , 也為

2、備課過程積累了豐富的素材 . 各種鮮活生動的事例 , 各種教學方法 , 模式的展示 , 微小細節(jié)之處的精彩處理 , 使我在豐富課堂教學的同時 , 也改變了學生對學習感到枯燥 , 單調(diào) , 脫離實際的成見 .關于認真?zhèn)湔n , 本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備 , 從而再到課堂上給學生來講授 , 在我的意識里 , 我覺得只要是自己能努力去做好的 , 就一定要竭盡全力地做 , 能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識 , 是作為一名教師最大的快樂與成就。例如奇怪的大石頭風箏富饒的西沙群島等等 , 這些課的教學 , 我都盡了最大的努力地為孩子創(chuàng)一個良好的學習情境 , 讓孩子們在輕松愉悅的

3、氛圍中獲取更加形象生動的知識 , 因為一節(jié)生動形象的課堂 , 也會讓孩子們銘記一輩子。上好一節(jié)課 , 最重要的還要及時地進行反思 , 在課后的反思中找到課堂教學的閃光點 , 發(fā)現(xiàn)自己講課的不足 , 從而冥思該如何去改進。在本冊書中 , 我在每一課教學后 , 都會認真地反思自己的課堂教學 , 同時 ,第1頁共4頁每個單元后的綜合學習 , 我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。二、深入扎實地上好每一節(jié)課。語文是一門工具學科 , 它不同于數(shù)學 , 聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。所以在語文教學中 , 不管是哪一個教學環(huán)節(jié) , 我都是深入扎實地上好。

4、就拿識字和寫字教學環(huán)節(jié)來說 , 三年級仍然還是重點 , 每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片 , 并在家里做好充分預習 , 在課堂上檢查每個學生都必須要過關 , 同時在指導認讀的過程中 , 我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法 , 讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中 , 我更是嚴格要求自己、要求學生 , 盡管我知道自己的粉筆字基本功不是很好 , 但我卻很極力地在小黑板上指導孩子們進行書寫好生字 , 經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求 , 也在一天天地進步 , 很多孩子的鉛筆字寫的是工整清晰, 而很多孩子呢 , 不僅如此 , 還在這個基礎上達到了美觀 , 將我要求的寫字規(guī)則 ( 起筆重、行筆

5、快、收筆重、收筆輕、頓筆 ) 一系列要求都很牢固地掌握。三、多種方式 , 充分調(diào)動學習積極性。不管哪一個學科 , 學生學習的興趣都是重要的 , 有了興趣 , 才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文 , 除了讓孩子喜歡我這個老師外 , 更多的是我要想辦法如何豐富語文課 , 豐富語文課堂的學習。這個學期 , 開學初 , 我依然采用了 " 每日一故事 "" 我讀你聽 " 活動 , 每當我走進教室的時候 , 總能看到孩子們在認真地朗讀自己喜歡的課外書。第2頁共4頁另外 , 我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中 , 每當學到了適合角色表演的課文 , 我都

6、充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演 , 孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾。在本學期中金色的草地陶罐和鐵罐我均讓孩子們進行了表演, 而孩子們的表現(xiàn)也相當出色, 真正地投入到了課文的角色中。四、注重平時的積累本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持 " 每日一積累 " 主要還是做到形式多樣的積累 , 這學期孩子們在積累內(nèi)容上 , 興趣上較上學期均有了明顯的提升, 好詞好句 , 成語、諺語、歇后語、名人名言等等 , 內(nèi)容很多樣 , 在積累的同時 , 孩子們還能將意思說出來 , 諸如 : 成語 , 學生在理解意思的同時, 還能進行恰當?shù)卦炀?, 再如 : 名人名言 , 學生能知其大意 , 還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來 , 現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強 , 也與平時的積累有著緊密的關系。以上四點就是我在本學期語文教學中的幾點總結(jié)。另外 , 教學工作中我還存在著很多的不足 , 例如 : 在教學中光注重了形式多樣 , 而忽略了強化練習 , 對于古詩和綜合學習的教學還應更注重知識的牢固性 , 從而使學生在考試中得心應手 , 避免分數(shù)的丟失。教學中 , 我常?？畤@自己的知識淺薄 , 我深知自己要學習的東西太多太多 , 不管