歷年全國(guó)自考語(yǔ)言學(xué)概論真題

1、歷年全國(guó)自考語(yǔ)言學(xué)概論真題請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在做題紙上.選擇題局部 考前須知:1.做題前,考生務(wù)必將自己的測(cè)試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填 寫在做題紙規(guī)左的位置上.2.每題選岀答案后,用2B鉛筆把做題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo) 號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào).不能答在試題卷上.一.單項(xiàng)選擇題本大題共20小題,每題1分,共20分 在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“做題紙的相 應(yīng)代碼涂黑.錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分.1. 以下關(guān)于語(yǔ)言符號(hào)的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 語(yǔ)言符號(hào)包括能指和所指B. 語(yǔ)言符號(hào)的音和

2、義不可分割C. 語(yǔ)言符號(hào)音義關(guān)系具有任意性D. 語(yǔ)言符號(hào)不能分解和重新組合B.強(qiáng)制性D.任意性2. 幾萬(wàn).幾十萬(wàn)個(gè)詞通過(guò)排列組合可以產(chǎn)生無(wú)限多的句子,這主要是由于語(yǔ)言符號(hào)具有A.離散性C.可變性3. 以下關(guān)于韻律特征的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.韻律特征在不同的語(yǔ)言中具有不同的特點(diǎn)B.韻律特征自身不能單獨(dú)占據(jù)一個(gè)時(shí)間段落C.韻律特征從構(gòu)成要素看是一種比照性特征D.韻律特征包括“音質(zhì)特征和“音段特征A.同化B.異化D.增音C.弱化,這屬于B.變性成詞D.語(yǔ)法構(gòu)詞B.諺語(yǔ)D.成語(yǔ)B.語(yǔ)素組和詞D.詞組和句子B.變成了形容詞D.名詞兼形容詞B.特指疑問(wèn)句D.反問(wèn)疑問(wèn)句B.簫條一繁榮6. 以下關(guān)于“

3、語(yǔ)的表述,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. "語(yǔ)指的是那些由語(yǔ)素構(gòu)成的固定詞組B. “語(yǔ)和“詞在內(nèi)部構(gòu)造方面沒(méi)有分別C. “語(yǔ)的結(jié)構(gòu)往往不具有固立性和整體性D. “語(yǔ)的結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)為某種特左的格式7. 英語(yǔ)動(dòng)詞“l(fā)ike喜歡的單數(shù)第三人稱形式是“l(fā)ikesA. 變形構(gòu)詞C. 語(yǔ)匯構(gòu)詞8. “眾人拾柴火焰高屬于A.慣用語(yǔ)C.就后語(yǔ)9. 主要功能是用來(lái)“造句的同一級(jí)語(yǔ)法單位是A. 語(yǔ)素和語(yǔ)素組C.詞和詞組10. 對(duì)“很中國(guó)中"中國(guó) 一詞用法的說(shuō)明,正確的選項(xiàng)是A. 仍然是名詞C.名詞活用作形容詞11. “你吃點(diǎn)什么嗎？這個(gè)句子是A. 一般疑問(wèn)句C.選擇疑問(wèn)句12. 以下詞語(yǔ),屬于相對(duì)反義

4、詞的一組是A.必然一偶然c.整體一局部D.出席一缺席13.以下各句,含有降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)的是A.那個(gè)唱歌的女孩是我的同學(xué)C.她平時(shí)最喜歡唱蔡依林的歌B.她很想當(dāng)歌手D.我給她當(dāng)聽(tīng)眾14.以下各項(xiàng),甲和乙之間為蘊(yùn)含關(guān)系的是A. 甲他又去網(wǎng)吧了一一乙他去過(guò)網(wǎng)吧B. 甲他早就不吹笛子了一一乙他吹過(guò)笛子C. 甲他什么時(shí)候看的病一一乙他看過(guò)病D. 甲電腦的硬盤壞了一一乙電腦壞了15.世界上最早的表音文字是A.元音文字C.音位文字B.輔音文字D.音節(jié)文字16 通常被看作語(yǔ)言親屬關(guān)系重要證據(jù)的是A 語(yǔ)言類型相同B.語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系C.地理位宜相近D.語(yǔ)言借用成分17.以下關(guān)于雙語(yǔ)現(xiàn)象的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.

5、 指一個(gè)言語(yǔ)社團(tuán)使用兩種或多種語(yǔ)唁B. 雙語(yǔ)制必然導(dǎo)致社會(huì)雙語(yǔ)程度比擬髙C. 雙語(yǔ)現(xiàn)象是不同言語(yǔ)社團(tuán)接觸的結(jié)果D. 雙語(yǔ)現(xiàn)象可能長(zhǎng)期、穩(wěn)左地存在下去18.說(shuō)英語(yǔ)的兒童在習(xí)得下面的幾句話:CD ° I no want some food. M"I don, t want some food. M T don' t want any food.""No 1 want some food."時(shí)通常的順序是A.B® (DD.19.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“髙原期指的是A.聽(tīng)說(shuō)階段B.讀寫階段C.初級(jí)階段D.后期階段20.機(jī)器譯技術(shù)的四個(gè)層級(jí)中,最

6、髙層級(jí)是A 詞語(yǔ)平面B.句法平而C.語(yǔ)境平面二、多項(xiàng)選擇題本大題共5小題,每題2分,共10分D.語(yǔ)義平而在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“做題紙的 相應(yīng)代碼涂黑.錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分.21以下關(guān)于mJ. 1區(qū)別的描述,正確的有A.阻礙方式不同B.成阻部位不冋C.淸音濁音不同D.送氣不送氣不同E. 唇形圓展不同22“天空中的“空屬于B.成詞語(yǔ)素D.詞綴語(yǔ)素B.篇章D.復(fù)句A.泄位語(yǔ)素C.實(shí)義語(yǔ)素E. 黏著語(yǔ)素23.“句組包括A.句群C.語(yǔ)段E.從句24. 以下關(guān)于句義的表述,正確的有A. 句義是句子語(yǔ)言形式表達(dá)的內(nèi)容B. 句子形式表達(dá)的意義具有概括性C.

7、 句子的語(yǔ)言意義由句子里的詞匯形式、語(yǔ)法形式來(lái)表達(dá)D. 句子的語(yǔ)境意義由句子外的語(yǔ)氣形式、語(yǔ)調(diào)形式來(lái)表達(dá)E. 從語(yǔ)義結(jié)構(gòu)上看,一個(gè)句子包括“情態(tài)和“命題兩局部25. “大腦的單側(cè)化現(xiàn)象是指A. 大腦左右兩個(gè)半球不對(duì)稱而且分工有所不同B. 大腦左半球的不同部位負(fù)責(zé)不同的語(yǔ)言功能C. 大腦左半球的一泄部位掌管語(yǔ)言和抽象思維D. 大腦右半球的一泄部位掌管直觀動(dòng)作的思維E. 如果大腦左半球受損,可以靠右半球來(lái)代替非選擇題局部考前須知：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在做題紙上,不能答在試題卷上.三、名詞解釋題本大題共4小題,每題4分,共16分每一名詞解釋都須舉例.26. 聲韻調(diào)分析法27. 詞法28.

8、 失語(yǔ)癥29. 漢字編碼四、簡(jiǎn)做題本大題共3小題,每題6分,共18分30. 為什么說(shuō)“語(yǔ)言的客觀存在形式跟語(yǔ)言學(xué)家研究的語(yǔ)言不完全是一模一樣的 ？結(jié)合實(shí) 例予以簡(jiǎn)要說(shuō)明.31. 不同語(yǔ)言在音節(jié)結(jié)構(gòu)方而的差異主要表現(xiàn)在哪些方而?結(jié)合實(shí)例予以簡(jiǎn)要說(shuō)明.32. 結(jié)合實(shí)例說(shuō)明單純字符和筆畫的區(qū)別.五、分析題本大題共2小題,每題6分,共12分33. 根據(jù)語(yǔ)素間的組合關(guān)系,將以下復(fù)合詞分別填入A、B、C、D四項(xiàng)中：丟臉口吃狂熱裁縫祖?zhèn)鲃?dòng)人冰涼領(lǐng)袖A. 偏正式：B. 支配式：C. 并列式：D. 陳述式：34. 用義素分析法的矩陣圖分析和描寫“叔叔、舅須、姑姑、嬸嬸這組親屬詞語(yǔ)的語(yǔ)義差別.在做題紙上列表作答. |叔叔姑姑嬸嬸六、論述題本大題共2