地震應(yīng)急演練方案(15篇)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_地震應(yīng)急演練方案(15篇) 地震應(yīng)急演練方案1 一、 演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、 演練安排1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散2、對象：全體幼兒和教職工3、時間：20_(請自填)年5月12日 下午隨時三、 演練準備1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我

2、園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、 演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：園長成員：全體教職工信號員：副園長（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員1“地震警報”發(fā)出后

3、，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（2）疏散線路沿線工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件六、演練程序1、信號員發(fā)出“地震警報”2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練

4、時間為一分鐘。3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。4、2分鐘后信號員接觸鈴聲5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。 地震應(yīng)急演練方案2 為紀念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學校進行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：一、演練機構(gòu)

5、設(shè)置按照平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓指揮部下設(shè)3個小組：1疏散組組長：朱建平組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。2醫(yī)療救助組組長：孫國賓組員：崔曉云、各科任教師。職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。3安全保障組組長：林常青組員：后勤老師及體育教師職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)

6、域的情況，加強巡視。4攝影組：周云二、應(yīng)急演練程序疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。三、地震疏散模擬演練路線1底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。2三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。3四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。4其他各班待疏散完畢后再集中后操場。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。四、演練啟動方式演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。五、疏散演練安排疏散任務(wù)由疏

7、散組負責。1打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。2第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。3場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長

8、報告人數(shù)。4教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。 地震應(yīng)急演練方案3 根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：一、演練目的通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。二、演練時間20xx年x月x日三、演練地點學校課堂、操場四、演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練。2、應(yīng)急疏散演練。五、演練指揮部1、指揮長：xx副指揮長：xx2、

9、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢?！暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、各應(yīng)急組組長：（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（3）疏散集中地點指揮組：xx，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。4、攝影：xx。5、醫(yī)護：xx。六、演練前準備1、開

10、展地震應(yīng)急疏散演練培訓。（1）對老師培訓：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題

11、及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。七、演練要求1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。八、演練步驟1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學，常周小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，

12、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復(fù)位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。（3）清點人數(shù)：xx下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。九、演練總結(jié)1、請x校長總結(jié)講話。2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評。3、宣布演練結(jié)束，各班

13、依次退場，返回教室。 地震應(yīng)急演練方案4 一、 演練目的為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。二、 演練組織機構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李愛忠副組長：李學英成 員：各處室主任（二）演練實施小組指揮長：李愛忠1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。3、學生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；

14、合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處職責：負責演練所需物資的準備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。三、演練安排（一）演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：20_(請自填)年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。防震避險信號：警報聲長鳴30秒；緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。四、演練準備各班主任及科任教師在演練

15、前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。五、演練要求1、各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹慎操作，確保萬無一失。3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物

16、品，防止踩踏我事件）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序（一）啟動程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）1、指揮長宣布演練開始。2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積

17、，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。（三）緊急疏散演練1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險?！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。3、 各班撤離順序及撤離路線：撤離順序：一樓、二樓、三樓同時

18、撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責：南樓：東邊2、3樓梯間：、西邊2、3樓梯間：、中樓

19、：南邊2、3樓梯間：北邊2、3樓梯間：北樓：東邊2、3樓梯間：西邊2、3樓梯間：樓梯口疏導(dǎo)教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內(nèi)撤離完畢）6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，

20、告知后面的人不要向前靠近。7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。3、整理演練資料及時存檔。4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。 地震應(yīng)急演練方案5 一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全學前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)

21、急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間：20_(請自填)年4月1日 。三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、我班進行3天時間為學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震

22、應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：成 員：全體學前班班主任信號員：王老師（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外

23、發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件六、演練程序（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，進行檢查并記錄不

24、足之處。4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。七、演練注意事項：1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，5、全組演練時，

25、演練撤離時不分班級先后。6、疏散引導(dǎo)小組、當節(jié)任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。7、演練期間，任何教師不得離校。八、演練總結(jié)宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。 地震應(yīng)急演練方案6 一、 目標任務(wù)為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進 平安校園建設(shè)。二、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師(二)指揮

26、組總指揮;趙金彪(10級4專業(yè))組長：高思遠 劉婷婷 徐曉(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤(10級6專業(yè))組長：程壑 郭箭 公凡賀(09級4專業(yè))組長：陳晨 張慧龍 申靈敏(09級5專業(yè))組長：解嬋 胡有福 薛嬌(09級6專業(yè))組長：張亞紅 張震 高彬彬其他疏散人員：樓梯口：各班班長三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部四、演練時間，地點：20_(請自填)年11月26日下午，主樓五樓。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;六、實施過程(一)就地避震和安全疏散演練1、正式演練前一周準備工作：(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災(zāi)知識，普及

27、防震減災(zāi)安全知識問答內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。(4)安全撤離動作要領(lǐng)：當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了!全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤

28、離!在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的.安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。疏散原則：(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關(guān))，靠近門的學生先疏散，前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動

29、作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。2、正式演練前一天的準備工作。(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。安全方面應(yīng)強調(diào)：五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的同學，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、

30、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。醫(yī)務(wù)人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。3、正式演練(1)就地避震：聽到第一次號令后，按上述

31、動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離：(1) 聽到第二次號令后，學生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學生應(yīng)大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。(2)學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫(yī)院。(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)

32、5專業(yè)4專業(yè)。八、有關(guān)事項這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。 地震應(yīng)急演練方案7 為了更好地貫徹落實中華人民共和國防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例和山西省防震減災(zāi)條例，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。一、 指導(dǎo)思想和目的堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地

33、震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機構(gòu)和職責（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)組 長：劉xx 趙xx副組長：劉xx 耿xx成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃

34、生方案的修改、完善。6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工1、總指揮：劉xx 趙xx全面負責系地震應(yīng)急演練方案的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。3、職工工作組組長：郝xx參照學院地震應(yīng)急演練方案中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。4、教學工作組組長：耿xx參照學院地震應(yīng)急演練方案中教學工作組

35、職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。5、學生工作組組長：賀xx參照學院地震應(yīng)急演練方案中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)（一）避險區(qū)：東區(qū)：1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。3號：主樓東面、主干道以南的空地。4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。西區(qū)：6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

36、8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。家屬區(qū)：各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。（二）安全區(qū)：東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的

37、學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。 地震應(yīng)急演練方案8 一、演練時間5月10日上午9時00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震，分4個階段。第一階段：當?shù)卣鸢l(fā)生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關(guān)人員立

38、即關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達建筑）雙手抱頭坐下；第三階段：人員安全撤出后，迅速清點人數(shù)，立刻上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險工作；第四階段：演練結(jié)束后，對本單位的演練情況進行現(xiàn)場總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。二、報警信號聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。三、疏散路線及避難場所1、疏散路線：辦公室樓梯辦公樓下一樓國土大樓門前大坪；2、避難場所：

39、國土大樓門前大坪；四、演練程序1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準備疏散；2、主震發(fā)生1分鐘（至9時02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時，機關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點人數(shù)，上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；4、啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員準備抗震救災(zāi)；5、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。五、參加演練人員全體機關(guān)工作人員，共12人。六、演練指

40、揮小組總指揮：XX副總指揮：成員：xx負責組織實施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。七、注意事項1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。 地震應(yīng)急演練方案9 一、充分認識地震應(yīng)急演練的重要性地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，給我們敲響了進一步做好防震減災(zāi)工作的警

41、鐘。堅持在社區(qū)、學校等人員密集場所經(jīng)常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應(yīng)對地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。二、演練內(nèi)容XX社區(qū)也以縣人防辦警報為信號，組織轄區(qū)居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。三、演練時間20_(請自填)年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。四、參加范圍XX社區(qū)的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。五、演練安排（一）演練信號。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動以縣人防辦警報為信號。（二）演練準備。1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持

42、社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定。XX社區(qū)在5月10日發(fā)布防空警報鳴放公告，張貼與XX花園小區(qū)門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強化組織機構(gòu)，明確職責，確保演練安全、有序進行。3、確定疏散場地、線路圖。選擇XX花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化

43、防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。六、演練程序（一）疏散演練?？傊笓]下達演習開始命令，縣人防辦啟動防空警報（連續(xù)鳴放3分鐘），聽到防空警報后，社區(qū)書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責人整合隊伍，清點人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。七、演練要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本次演練活動的組織、

44、協(xié)調(diào)工作。2、正面引導(dǎo)，強化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。XX社區(qū)居委會20xx年5月14日 地震應(yīng)急演練方案10 一、演練目的：為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救

45、自護和應(yīng)變的能力。二、演練安排：1、參加對象：全體師生2、演練時間：周四上午10：1010：303、地點：各班教室及操場4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。三、演練步驟：演練活動基本程序：1、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）

46、主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。2、地震避險（1分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。3、應(yīng)急疏散（3分鐘）當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演練總結(jié)（6分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。 地震應(yīng)急演練方案11 根據(jù)要求，地震應(yīng)急演練方案如下：一、演練目的為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力

47、，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。二、組織機構(gòu)（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組1、總指揮：xx成員：xx.2、演練人員職責分工：總指揮：xx負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。副指揮：xx負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。疏散：xx負責師生疏散。搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。后勤：xx負責后勤保障。廣播音響：xx負責整個演習

48、廣播，xx現(xiàn)場講解。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學生的安撫與人員清點。宣傳攝像：xx負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。（二）各班班主任做好活動前防震教育1、教給學生基本的防震知識。2、模擬“地震警報”，對學生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學生的不正確動作和姿勢。3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生集中操場清點人數(shù)報告安保主任。（三）演習具體安排【負責老師】各班當堂任課老師【演習流程】1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學生進行室內(nèi)有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”校內(nèi)操場（遠離建筑物的空

49、闊地帶），任課教師并立即對學生數(shù)進行清點報告。3、負責老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件?！咎貏e注意】各班級負責人要先組織帶領(lǐng)學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。（四）疏散路線及順序安排前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。xx校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學

50、校操場中央集中。xx校區(qū)學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。職責：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。三、演練安排1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練2、對象：全校師生及員工。3、時間：20xx年x月x日上午大課間。4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應(yīng)急避震。地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。四、演練準備1、演練前讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、

51、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練結(jié)束通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習預(yù)期的目的。xx市xx小學防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。 地震應(yīng)急演練方案12 為進一步普及應(yīng)

52、急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想通過本次地震應(yīng)急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。二、演練時間：20xx年6月17日下午17:00 - 17:30三、演練地點：公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶四、參加人員：本部全體員工五、演練方式：采取集中疏散及消防演練六、演練內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散及消防演練七、活動安排(一)組織機構(gòu)：總指揮：XX現(xiàn)場指揮：XXXX(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：1、報警組（姚成孝負責）：（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。2、疏散組：（1）辦公區(qū)疏散組（XXXX負責）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。八、演練程序1、總指揮：負責地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮2、