實用的學期工作計劃模板匯總7篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用的學期工作計劃模板匯總7篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是整理的學期工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。 為使教學工作有序進行，根據教學內容和時間安排，特制定如下計劃：一、教材分析本學期重點借助對必修3和必修4的學習，提高學生的閱讀能力與寫作能力。閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說、戲劇等閱讀單元;寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作。二、工作重點1、堅持集體備課，提高備課質量。既要有統(tǒng)一協作，又要充

2、分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,，提高課堂效率。2、課堂實踐與課外活動相結合，加強對學生語文學習興趣的培養(yǎng)。3、嚴格要求與悉心關懷相結合，加強對學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。4、講練考結合，加強常規(guī)工作的落實，并有階段性檢查小結。5、課內外閱讀相結合，拓展學生語文學習空間，提升學生的語文素養(yǎng)。三、具體措施1、以模塊教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“模塊”，根據知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學模塊的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，注意“閱讀”與“寫作”的交

3、替式穿插教學，避免單一的直線式重復性教學。2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力課型。每個模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”型必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”處理。3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。文言文模塊教學，特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其

4、補充有關文言知識。4、讀寫結合，學以致用。用好教材這個例子，培養(yǎng)多種思維能力，總結寫作方法，并充分利用我校有效資源閱覽室，加強閱讀指導，培養(yǎng)自覺積累的意識和習慣，讀寫結合，本學期安排八次寫作訓練，著力于寫作和表達能力的提高。 學期工作計劃 篇2 一、指導思想嚴格執(zhí)行*市名師工作室章程，以人為本，遵循教師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性，按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學工作中，讓名師工作室真正成為培

5、養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地，促進青年教師的專業(yè)化成長。二、工作室成員發(fā)展目標工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺，并將有針對性地進行把脈、指導，促進教師的快速成長。三、工作室成員工作要求1、學習有關教育學、心理學的理論，自覺更新教育觀念，樹立適應時代發(fā)展的教育觀、質量觀和人才觀。2、在課堂教學實踐中自覺改進方法，善于發(fā)現，勤于思考，經常性地寫一寫教育教學隨筆、反思、案例、論文等。3、開展課堂教學研討活動，每人每學期執(zhí)教一節(jié)教學研討課。4、每位工作室成員積極撰寫

6、論文及教學案例等，積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。5、工作室成員根據學情和自己的研究興趣，自主選擇研究方向和重點，進行小課題研究。四、本學期工作安排1、常規(guī)活動1）工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午，每月12次；2）建立業(yè)務學習、工作交流制度；3）活動由工作室成員輪流主持，主題、內容、形式等由擔班活動主持人負責策劃實施。4）工作室嚴格活動考勤。2、重點工作1）進行大閱讀的工作研究，確定各自研究的小課題內容和形式。2）進行課堂教學研討。3）進行“微教學”研討4）進行教學論文、教學案例、隨筆的交流。月工作在這里不再贅述，將掛到我們工作室的群里

7、。3、月工作安排：9月：籌備階段：宣布工作室活動計劃，制定工作室成員職責；建設學員業(yè)務檔案，全面記錄學習、培養(yǎng)過程情況；修訂工作室活動計劃；開首次工作室全體學員會議，明確各自職責、任務。工作室主持人作相關講座。10月：“微教學”研討及評比課外閱讀研討工作室成員選定小課題研究方向。11月：聚焦課堂教學組織工作室成員互相聽課、說課、評課12月：聚焦小課題研究交流各自小課題研究進展檢查科研課題研究的落實情況xxxx年1月：收集學員讀書筆記，開展理論研究制定假期學習計劃五、工作方法1、集中與分散相結合2、名師對學員的指導與學員自我實踐相結合3、采取本地觀摩與外地學習相結合4、注重過程性的研討及相關資料

8、的收集。 學期工作計劃 篇3 首先，本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學服務。及時傳達上級組織的精神和要求，成為支部成員與團組織聯系的紐帶。例如：認真落實主持人大賽和英語口語大賽的報名及其他活動。第二，積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優(yōu)化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧。并積極協助班主任老師的工作。第三，繼續(xù)進行社會基地公益活動。在繼續(xù)為天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會義務服務的基礎上，不斷發(fā)展新的活動基地，為社會奉獻的力量。讓的人得到我們的幫助，感受溫暖。并讓一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，樹立一中學生形象。同時，要讓的同

9、學參與到社會實踐中。鍛煉社會工作能力，培養(yǎng)愛心與責任感。第四，經常組織有意義的團隊活動，開展團內教育活動。提高團員素質，明確學習目的和前進方向。讓大家時刻以高標準嚴格要求自己，真正做到一個團員一面旗。第五，積極開展黨的先進性學習教育，提高廣大團員，尤其是黨校成員的思想覺悟。以上是本團支部本學期的工作計劃，我們會結合實際情況進行落實，用實際行動為同學們服務，團組織增光。 學期工作計劃 篇4 一、指導思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的'人才打下堅實基礎。二、工作目標：以創(chuàng)文工作為重點，加

10、強未成年人思想道德建設，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。強化德育隊伍，走向專業(yè)化豐富德育活動，追求特色化。整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。三、工作思路：1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實立德樹人。2、樹立一種意識，以學生為主體。3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。四、本學期主要工作（一）德育隊伍建設1、成立德育工作領導小組建立德育領導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。組長：李偉副

11、組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅成員：各年級組長。2、加強班主任隊伍建設加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長。（二）思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程小學開設的思政課是道德與法治，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。積極和教學部門協商統(tǒng)籌，充分利用道德與法治課程引領學生樹立正確的價值觀、學習相關法

12、律常識、了解傳統(tǒng)文化等。（三）常規(guī)工作常抓不懈，加強日常行為規(guī)范教育。1、抓好學生養(yǎng)成教育。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。2、切實提高班會課質量。根據每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結評比。3、加強心理健康教育。認真貫徹20xx年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理

13、健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。4、加強法制、安全教育。加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災害的本領。5、加強家校合作，凝聚教育合力。辦好家長學校，增進家校聯系，加強學校、家庭、社會的聯系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。各班成立班級家委會，設置家委職務，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。3、開

14、好三個會。以學校德育工作領導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。（1）學校德育工作領導小組會議。（一學期三到四次）（2）德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結上周工作情況，發(fā)現問題，解決問題，并對本周工作進行布置。（3）班主任沙龍一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據實際情況進行調整?；顒佑傻掠幹贫ㄖ黧w和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方

15、法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經驗，創(chuàng)建班主任工作的新局面。 學期工作計劃 篇5 一、班級情況分析我班幼兒人數為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。本學期主要加強培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習慣。二、工作要求在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，

16、學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡欣賞文學作品。（一）常規(guī)：耐心進行常規(guī)教育（1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。（3）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。（二）德育（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。（2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。（三）安全1、在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。2、洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室

17、亂跑亂撞。3、午睡時，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。（四）總目標1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。三、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境

18、，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。（二）加強生活指導，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不

19、亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。4、指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。四、建家園聯系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教

20、學的進一步發(fā)展。 學期工作計劃 篇6 不知不覺，大一上學期飛逝而過，馬上就要迎來第二學期了，在大一上學期中，同學們漸漸熟悉起來，初來時的陌生感也漸漸消失，同學們的感情也在生活和學習中不斷加深，在同學們的共同努力下，我們班取得了不錯的成績。這給我們第二學期的工作的開展開了個好頭，為了帶領我們班做得更好，我們繼續(xù)為下學期的到來做好工作準備。一、工作目標增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。樹立班級形象、增強班級影響力、形成勤學好問的學習風氣。盡量提高全班整體的學習成績。二、工作計劃。（一）要有堅強的班集體核心

21、。班委要一直團結，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神，成為班級核心。（二）要實行班務公開制度。讓同學們知道班最近有什么活動，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，爭取使班級工作更上一層樓（三）要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反全班同學的共同愿望和要求。我班應把提高班級整體成績，爭取評為“優(yōu)秀班級”作為奮斗目標。（四）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態(tài)度端正；遵守學習紀律，熱愛學習。發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，爭取

22、更上一層樓。（五）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和院里的工作，認真完成學校和院里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動，具體的活動內容可以按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而定。以上便是我們?yōu)榇笠幌聦W期制定的工作目標，這給我們的工作指了方向，我們將會盡我們最大的努力，好好工作，努力為同學們服務，與同學們一起把我們班變得更好。 學期工作計劃 篇7 本學期，我校以“以人為本，特色興?！钡霓k學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。一、 工作目標：(一)優(yōu)

23、化管理隊伍，切實提高團隊效能;(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園;(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量;(四)做細安全工作，確保平安校園;(五)抓實后勤工作，切實做到服務于師生，服務于教育教學。二、工作措施：(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能進行崗位設置與人員分工。根據學校目前的發(fā)展，學校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學兩條線，實行德育處主抓年級組，教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學校的管理實現效益最大化。(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園1、強化師

24、德建設，切實以生為本師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。2、強化學生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合小學生日常行為規(guī)范、小學生守則和洋洋學校中小學生在校一日規(guī)，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當

25、“四好少年”。抓文化建設。學校教學樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。3.深化班級管理考評，探索學生管理學生的紀律制度深化班級管理考評，探索學生自我管理的模式。大隊部是實現學生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓，讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。4、探索新的家校聯系手段，搭建密切的家校互動平臺常抓家校聯系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家校互動平臺，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯系中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長