學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心主任個(gè)人工作總結(jié)

1、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中央主任個(gè)人工作總結(jié)20XX年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我和開發(fā)中央的員工一起,以負(fù)責(zé)敬業(yè)的工作態(tài)度和積極創(chuàng)新的工作思路圓滿完成學(xué)院的各項(xiàng)工作,在資源建設(shè)、 部門組織文化建設(shè)和治理上有所突破和創(chuàng)新,現(xiàn)就今年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：第一局部：學(xué)習(xí),常抓不懈一、不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)的提升, 從學(xué)院整體開展出發(fā)規(guī)劃開發(fā)中央的各項(xiàng)工 作,敬業(yè)負(fù)責(zé),做好表率1、不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己政治素質(zhì)的提升在日常工作中, 積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng), 積極參與學(xué)校組織的教育觀 念大討論活動(dòng), 努力提升自己的政治素質(zhì), 并以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)在具體的各項(xiàng)工作 中.2、以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心做好各項(xiàng)工作以

2、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心做好各項(xiàng)工作, 遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī) 章制度,愛(ài)崗敬業(yè),以身作那么,處處為員工做好帶頭和表率作用.凡事從大局出 發(fā),從學(xué)院整體開展出發(fā)來(lái)規(guī)劃和安排開發(fā)中央的各項(xiàng)工作.二、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育理念的學(xué)習(xí), 不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平, 并通過(guò)在部門組 織一系列活動(dòng)提升部門整體理論水平和工作水平1、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的理論學(xué)習(xí)和研究,結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行探索創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的領(lǐng)域,需要我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索.在日常, 經(jīng)常性地瀏覽有關(guān)遠(yuǎn)程教育的書籍、 雜志,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱最新的業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)和研 究成果.同時(shí),把學(xué)來(lái)的理論通過(guò)思考,不斷應(yīng)用到部門工作的實(shí)踐中.如就提 高網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量問(wèn)題

3、專門組織中央骨干成立了研究小組進(jìn)行研究并形成論文； 組 織人員撰寫 ?西部根底教育資源中央建設(shè)方案? 和?陜西教師網(wǎng)聯(lián)? 的相關(guān)章程、 實(shí)施方案等提交學(xué)院.2、增強(qiáng)精品課程的觀摩和學(xué)習(xí),籌劃組織精品課程開發(fā)對(duì)精品課程的建設(shè), 一直是中央工作的一個(gè)重點(diǎn). 在對(duì)精品課程的理論和要 求充分了解的情況下, 我們對(duì)擬開發(fā)的課程和相近的已入選國(guó)家精品課程進(jìn)行了 仔細(xì)的研究和分析, 找出可借鑒的方面； 并請(qǐng)李副院長(zhǎng)為大家做有關(guān)理論的講解 來(lái)統(tǒng)一熟悉, 最后在了解中央在精品開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的情況下, 制定出詳 細(xì)的開發(fā)方案和實(shí)施方案, 并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整, 保證所開發(fā)精品課程的質(zhì) 量.3、增強(qiáng)資源建設(shè)

4、的學(xué)習(xí)和研究,規(guī)劃三庫(kù)建設(shè)在秋季方案實(shí)施三庫(kù)建設(shè)的時(shí)候, 組織部門骨干對(duì)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及其他院校 在資源建設(shè)方面的做法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討,組織部門員工和李副院長(zhǎng)進(jìn)行座談, 最后針對(duì)學(xué)院的實(shí)際情況,拿出了?開發(fā)中央三庫(kù)建設(shè)實(shí)施申請(qǐng)及實(shí)施建議?.4、增強(qiáng)部門內(nèi)部技術(shù)學(xué)習(xí)和交流,定期舉辦技術(shù)講座為提升部門整體技術(shù)水平,從 6 月份開始,定期組織技術(shù)講座,截止目前, 已經(jīng)舉辦了十屢次講座,在實(shí)際工作中起到了良好的效果.5、先后參加了全國(guó)遠(yuǎn)程教育研討會(huì)和兄弟院校的考察學(xué)習(xí)受學(xué)院的指派, 先后參加了全國(guó)遠(yuǎn)程教育研討會(huì)和兄弟院校的考察學(xué)習(xí), 開 闊了視野,拓展了思路. 回來(lái)后及時(shí)把自己的感受和思考匯報(bào)院領(lǐng)導(dǎo),

5、并與中央 員工分享交流, 從而借鑒他們的先進(jìn)做法, 不斷改良自身工作. 在和來(lái)訪的兄弟 院校領(lǐng)導(dǎo)交流探討中也受益匪淺.6、增強(qiáng)治理理論學(xué)習(xí),健全部門各項(xiàng)規(guī)章制度增強(qiáng)治理理論學(xué)習(xí), 健全部門各項(xiàng)規(guī)章制度, 科學(xué)做好人員治理和團(tuán)隊(duì)文化 建設(shè).經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐, 現(xiàn)已初步打造了一支秉承 “勤勉善學(xué) 工作理念, 具有“愛(ài)崗、敬業(yè)、開拓、進(jìn)取工作作風(fēng),“和諧、融洽、創(chuàng)新、奮進(jìn)團(tuán)隊(duì) 精神的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)隊(duì)伍.第二局部：工作,盡心盡力一、資源建設(shè)1、常規(guī)課程開發(fā)和維護(hù)20XX年度共開發(fā)54門課程.春季課程26門,已如期完成并在學(xué)生平臺(tái)更 新.秋季課程28門,20XX年1月中旬完成全部課程.今年的學(xué)習(xí)指南光

6、盤已 全部提交,考前輔導(dǎo)光盤也即將提交完畢.2、精品課程開發(fā)與文學(xué)院合作開發(fā)的?散文欣賞與創(chuàng)作? ?中國(guó)當(dāng)代文學(xué)?已通過(guò)學(xué)校精品 課程評(píng)審,與數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院合作開發(fā)的?數(shù)學(xué)分析?、 ?概率論與數(shù)理統(tǒng) 計(jì)?也已制作完成. 在精品課程開發(fā)結(jié)束后及時(shí)組織人員進(jìn)行開發(fā)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交 流,以提升課程開發(fā)的技術(shù)水準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)理念.同時(shí),通過(guò)對(duì)其他院校重慶 大學(xué)、人民大學(xué)等 精品課程的觀摩學(xué)習(xí), 不斷提升對(duì)精品課程的熟悉和開發(fā)能 力.3、前期課程維護(hù)20XX年對(duì)前期開發(fā)的20門課程進(jìn)行維護(hù),首批于7月完成,第二批也于12 月完成.4、長(zhǎng)安大講堂制作與文學(xué)院合作的長(zhǎng)安大講堂今年共錄制了 16場(chǎng),前13場(chǎng)已制

7、作完畢并上網(wǎng), 剩余的3場(chǎng)方案于20XX年1月完成制作.同時(shí),對(duì)2004年長(zhǎng)安大講堂進(jìn)行了 改版,增加背景介紹和擴(kuò)展閱讀,美化了界面,充實(shí)了內(nèi)容.5、三庫(kù)資源建設(shè)前期準(zhǔn)備已完成開發(fā)方案, 并制定出了開發(fā)流程和績(jī)效核算方法, 待三庫(kù)資源平臺(tái)開 發(fā)完成后即可開始建設(shè).6、資源共享共建嘗試開展與西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等、 西電網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、 西工大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進(jìn)行 教學(xué)資源共享共建, 把購(gòu)置的人大統(tǒng)考課件通過(guò)我們的加工改造提供應(yīng)我院學(xué)生 進(jìn)行學(xué)習(xí).二、組織文化建設(shè)1、建立開發(fā)中央網(wǎng)站在 4 月份,開通了作為部門內(nèi)部重要交流園地的“開發(fā)中央網(wǎng)站.經(jīng)過(guò)半 年多的建設(shè)和完善, 開發(fā)中央網(wǎng)站已經(jīng)成為中央員工進(jìn)行交流的

8、重要途徑, 增加 了團(tuán)隊(duì)凝聚力、建立起了學(xué)習(xí)型組織的雛形.2、開展明星評(píng)選活動(dòng)從 6 月份起,在全體員工中,開展了 “周明星員工和“月明星員工的 評(píng)選活動(dòng), 在提升員工的工作積極性、 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神、 增強(qiáng)全員戰(zhàn)斗力方面 起到了良好的效果.3、成立各種興趣小組11 月中旬,成立了兩個(gè)“興趣小組.一個(gè)是“設(shè)計(jì)秀場(chǎng),一個(gè)是“網(wǎng) 頁(yè)制作 ,主要是進(jìn)行平面處理和網(wǎng)頁(yè)制作方面的介紹, 目前各興趣小組充分利 用開發(fā)中央網(wǎng)站這個(gè)園地,已經(jīng)紅紅火火地展開了各項(xiàng)活動(dòng).4、開展各種文體活動(dòng)積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種文體活動(dòng), 并取得良好成績(jī). 在 11 月中旬, 組織了開發(fā)中央第一屆乒乓球比賽.5、舉行技術(shù)比

9、武4月 23日,組織了“技術(shù)大比武活動(dòng),增進(jìn)了新老員工之間相互了解、 相互促進(jìn),培養(yǎng)了良好的工作氣氛,展現(xiàn)了開發(fā)中央在新階段工作的新風(fēng)貌.6、舉辦演講比賽8月 20日,組織了演講比賽.通過(guò)這次活動(dòng),增進(jìn)了員工之間的相互交流 了解,也給了大家一次鍛煉和展示的時(shí)機(jī).三、部門內(nèi)部治理1、增強(qiáng)和員工的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題通過(guò)每周例會(huì), 向員工通報(bào)學(xué)院的近期工作情況和工作安排, 提醒大家對(duì)部 門中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行改良；在開發(fā)中央網(wǎng)站上設(shè)立 “主任信箱 ,讓員工可以通過(guò)匿名的方式隨時(shí)提出 對(duì)部門工作的意見和建議；及時(shí)和員工經(jīng)常進(jìn)行溝通, 增強(qiáng)對(duì)部門工作過(guò)程的治理, 及時(shí)糾正偏差, 保 證各項(xiàng)

10、工作按方案順利進(jìn)行.2、發(fā)揮精英骨干的作用,以點(diǎn)帶面,全面提升部門整體工作水平在平時(shí)的工作中,經(jīng)常性地提醒大家要增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,在 10 月份,針對(duì) 學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量需要進(jìn)一步提升的需要, 組織了中央的骨干分子, 建立了理論 學(xué)習(xí)論文創(chuàng)作小組,從構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站方向著手,研究如何通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 課程網(wǎng)站來(lái)帶動(dòng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的提升, 并把研究結(jié)果以論文的方式形成報(bào)告 提交學(xué)院.同時(shí),在平時(shí)的工作規(guī)劃和實(shí)施中, 充分發(fā)揮副主任和組長(zhǎng)、 籌劃的能動(dòng)性 和帶頭作用,為提升部門的整體工作水平起到了良好的示范效果.3、完善規(guī)章制度,形成制度化治理模式通過(guò)制定工作紀(jì)律, 從考勤治理、 環(huán)境維持、 平安及衛(wèi)生

11、等多個(gè)方面明確要 求,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氣氛.制定了 禮儀制度, 規(guī)定接轉(zhuǎn) 的禮貌用語(yǔ)和方法, 做到語(yǔ)言文明得體, 責(zé)任明確.為配合課程開發(fā), 從實(shí)際出發(fā)修訂了績(jī)效考核方法, 以保證課程開發(fā)的順利 進(jìn)行和進(jìn)度要求.增強(qiáng)備份治理.在美編組形成文檔備份制度,同司攝錄組對(duì)前期開發(fā)的 204 門課件視頻、音頻、指南完成備份,課件多媒體和其他資料也進(jìn)行了備份.在院領(lǐng)導(dǎo)的地理支持和幫助下, 建立了比擬完善的專業(yè)圖書及軟件庫(kù), 改變 治理方式,制定了相應(yīng)的借閱治理方法,方便大家借閱學(xué)習(xí).4、完善開發(fā)流程,科學(xué)無(wú)縫連接各個(gè)環(huán)節(jié)制定和完善了組長(zhǎng)、籌劃、攝錄、制作、評(píng)測(cè)、美編的崗位職守,明確崗位 責(zé)任和技術(shù)要求

12、,量化細(xì)化考核.每周使用課件制作周報(bào)告單增強(qiáng)制作、 籌劃和評(píng)測(cè)間的溝通協(xié)調(diào), 使得課件 的開發(fā)、評(píng)測(cè)、反應(yīng)、修正及時(shí)而通暢,保證課件制作順利進(jìn)行.針對(duì)課程錄制不斷提升的要求以及新增專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn), 補(bǔ)充了原有網(wǎng)絡(luò)課 程錄制標(biāo)準(zhǔn),確定錄制參數(shù). 同時(shí)結(jié)合精品課程的錄制經(jīng)驗(yàn), 組織攝錄人員及時(shí) 總結(jié)出一套高品質(zhì)課程的拍攝方法,并將之運(yùn)用到實(shí)際工作中去.使用工作任務(wù)單對(duì)美編進(jìn)行考核, 量化工作要求, 保證了課件開發(fā), 并以此 作為美編績(jī)效考核的依據(jù), 解決了原來(lái)工作中存在的延誤時(shí)間及考核主觀化的問(wèn) 題.5、通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和交流,不斷提升課件質(zhì)量為交流開發(fā)經(jīng)驗(yàn), 不斷提升制作水平, 今年舉行了屢次課件評(píng)

13、測(cè)公開演示及 組評(píng)活動(dòng).并結(jié)合評(píng)測(cè)活動(dòng),不斷完善評(píng)測(cè)體系.同時(shí),大力鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新,對(duì) 創(chuàng)新工程及時(shí)進(jìn)行推廣施用,對(duì)創(chuàng)新人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì).四、其他1、積極配合學(xué)院首屆畢業(yè)典禮和第四次校外學(xué)習(xí)中央會(huì)議等活動(dòng),組織攝錄、美工和技術(shù)人員開展工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)；2、組織文、理、外語(yǔ)組收集資料,美工設(shè)計(jì)制作?陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源匯編?,并在后期不斷進(jìn)行完善和補(bǔ)充；3、積極主動(dòng),配合學(xué)院按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)講話 ppt 制作等其他方面的工作.第三局部：思考,旨在進(jìn)取1、針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)入創(chuàng)新開展階段,如何增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,及時(shí)捕捉 并準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)教育開展最前沿理論和實(shí)現(xiàn)手段,并把它們應(yīng)用到實(shí)際工作中, 以

14、不斷提升工作水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力；2、在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上,如何開展包括教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、靈 活性、學(xué)生互動(dòng)、教師支持、技術(shù)支持、學(xué)習(xí)評(píng)估等八個(gè)維度上的工作,如何進(jìn) 行遠(yuǎn)程教材設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì), 如何調(diào)動(dòng)教師經(jīng)營(yíng)課程和遠(yuǎn)程學(xué)生點(diǎn)播課件學(xué)習(xí)的 積極性,進(jìn)而開發(fā)適合網(wǎng)上學(xué)習(xí)和符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)者特征的網(wǎng)絡(luò)課件和教材；3、如何以全面迎接教育部遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校評(píng)估為契機(jī)和動(dòng)力,全面梳理 我們的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工作,爭(zhēng)取順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收；4、針對(duì)學(xué)院人員組成結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,如何結(jié)合學(xué)院制定的“形象、效勞、學(xué) 習(xí)、團(tuán)隊(duì)四個(gè)意識(shí)等內(nèi)部文化建設(shè), 逐步培養(yǎng)和形成員工以網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為家的歸 屬感、盡心盡力為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開展工作的使命感及身為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一員的自豪感. 進(jìn) 一步深化組織文化建設(shè), 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、 戰(zhàn)斗力, 啟動(dòng)和挖掘員工的工作積極 性和創(chuàng)造性,讓我們的工作不斷突破和創(chuàng)新,走上可持續(xù)、健康開展的快車道；5、如何增強(qiáng)部門內(nèi)小組間、院內(nèi)各部門間、兄弟學(xué)院間