幼兒園實習(xí)報告

1、希望本文對您有所幫助！幼兒園實習(xí)報告導(dǎo)讀：本文是關(guān)于幼兒園實習(xí)報告,希望能幫助到您！ 時間飛逝,不知不覺中,一個月就要過去了.回想起這一個 月,剛來幼兒園的時候,感覺自己經(jīng)驗缺乏,不知道該干什么, 沒有頭緒 ! 和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒 ! 知道自己該 干什么,才真正體會到萬事開頭難 !新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上 課.對此我的心里十分著急,生怕由于上得不好而影響了幼兒對 知識的掌握以及對我上課的興趣.所以,我會查閱資料把自己的 教案寫好.聽課是提升自身教學(xué)水平的一個好方法,新教師只有 多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗.所以對每一次聽課的時機我都十分 珍惜.聽課的主要

2、對象是園里的老師. 這一個月我聽了許多節(jié)課, 我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧.除了聽課之外,平 時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題.這些 老師都非常熱情的幫我解答,特別是我的班長,使我獲益匪淺. 從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,必須發(fā) 揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老 師一些先進的東西,才能提升自己的水平.此外,我們也組織了 集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向.要做一 名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是應(yīng)具備良 好的職業(yè)道德.為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)心身邊 的每一位孩子.在幼兒的常規(guī)方面,

3、不怕苦、不怕累,要象孩子 的母親一樣關(guān)心和保護他們. 在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度, 積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī) 章制度.給我自己的工作注入了新的動力.這次實習(xí)令我感受頗多,我不得不成認,新人就是新人.由 于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距 的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來.我上課的時候由于 講課不生動,所以,往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了. 過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,不斷的改良, 通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.在組織這些活動時,我看到了自己的一些缺乏,如：我不夠 吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小

4、朋友,可能是由于 自己放不開,沒有做到適度的夸.語言過少,太寬泛,不豐富, 不具有針對性.最主要的是不會照顧到每個孩子,由于不太了解 班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教.對于幼兒的意外答 案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理.說出了自 己的缺乏,我也問過老師,得出結(jié)論是大局部都是由于我們是新 手老師造成的.慢慢的磨練會讓我們這些缺乏得到改良.我做的 好的方面或者是說根本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài) 度認真,備課和準備充分.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與 指導(dǎo).每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動. 組織活動時教態(tài)比擬自然,語言清楚,聲音和語速適度.在組織 活

5、動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教 具時,也以這個為出發(fā)點.大局部活動都能到達活動目標,讓幼 兒有所收獲和進步.這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高.在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué) 會不少.比方說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔 毛巾、梳頭發(fā)等等.我們同學(xué)聊天時說到,我們是提前體驗做媽 媽的生活,為以后做準備.像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都 要做,我覺得可以練習(xí)一個人的耐心、 忍耐性、 恒心、細心等等, 對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助.頭幾天覺得很新鮮,做事情很有 興趣,很賣力,時間一長, 就需要其它方面的東西來支撐自己了, 也就是我上面

6、所說的.保育工作上,經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié),我覺得自己做得 比擬好的地方在于： 能夠很快地適應(yīng)這些工作, 根本上能夠做好. 缺乏在于：還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行 保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠. 上午半日活動是指從早晨 7點 30幼兒來園到中午 11點 30幼兒午 飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動.在組 織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按 量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難.老師要照顧到每個幼兒也很難,特別 是混齡的班級.所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策 劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合.幼兒的興趣和特點是半日活動

7、 籌劃和組織的的依據(jù).我對自己的半日活動的組織不是特別的滿 意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù), 特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為 老師的威嚴和威信不夠.短短的幾周實習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指 導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提升實習(xí)生,本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,誠懇的向班上的老師 學(xué)習(xí)經(jīng)驗.實習(xí)工作應(yīng)該要熱情,不能等事兒做,要找事兒做. 孩子有什么小“糾紛,老師需要搭把手的地方,我都能幫上忙, 工作也算主動.自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智,幼兒園的生活更能表達教育機制的存在.大多數(shù)時候,你上課的內(nèi)容和 教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,甚至大相徑庭,如果你抱著一個 死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的.經(jīng)歷了實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣. 回憶和孩子們一起走過的日子,不禁想起自己的學(xué)生時代,也深 感如今的孩子比我們過去多了一份頑