中班健康公開課教案及教學(xué)反思《花樣跳》

1、藍(lán)色海洋書的海洋中班健康公開課教案及教學(xué)反思花樣跳 一、活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，熬煉腿部力氣。2、懂得遵守嬉戲規(guī)章，感觸參與集體活動的樂趣。二、活動預(yù)備皮球一個，箭頭四個，手示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。音樂三段(火車開了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)三、活動過程1、熱身運(yùn)動。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,預(yù)備,動身.小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小伴侶找個小紅點(diǎn)站好.等下我們要做嬉戲,先來活動一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一

2、扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來再來一次。聽音樂(三只小熊)老師帶小伴侶做運(yùn)動。2、嬉戲：歡樂跳跳跳出示皮球：(1)師：今日教師帶來了一個有趣的東西，看看是什么?你們看，教師拍皮球，皮球會怎樣?(跳起來)那請小伴侶雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。老師拍皮球幼兒跟著皮球跳。師：剛才我發(fā)覺這個小伴侶跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小伴侶看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。請一幼兒示范跳老師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會原地跳，它呀還會向不同的方向跳呢。;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);請小伴侶

3、看認(rèn)真了。(師老師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小伴侶用手指一指。出示箭頭師：這個箭頭怎樣才干表示皮球跳的方向呢?那教師把箭頭貼在這。我們跟著皮球朝箭頭指的方一直跳一跳。師：下面請小伴侶看一看，皮球還會朝哪跳。老師向右邊拍球。這次我請一個小伴侶用箭頭表示皮球跳的方向。幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。剛才我發(fā)覺有的小伴侶臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小伴侶是側(cè)著跳過去的。老師一邊點(diǎn)評一邊做動作。那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。我這里還有一個箭頭，(老師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)當(dāng)往哪跳(前)那請小伴侶一起跟著皮球向前跳。出示箭頭師：這次我不請小伴

4、侶說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來我真難不倒你們，我這里還有一個有趣的東西出示箭頭手示牌，老師邊講解，邊做動作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。老師看手示牌左右，上跳。你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。教師要不停的變換手示牌，你們一定要看認(rèn)真哦。(我要變了，注重，輕輕的)這次我請一個小伴侶來當(dāng)指揮員，其他小伴侶跟著皮球跳一跳。(輕輕的，它又變方向了)(3)學(xué)小動物跳師：考考你們哦，小伴侶會跳，皮球也會跳，那還有哪些小動物也會雙腳跳呢?請幼兒仿照小動物跳老師介紹動物骰子的玩法師：呆會兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動物你們就學(xué)什么小動物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小

5、兔跳。請一幼兒示范，老師點(diǎn)評。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小伴侶集體學(xué)跳請一小伴侶學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(老師講解他跳的特殊輕，兩腳分開的，小伴侶一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小伴侶這么聰慧，教師還給你們帶來一樣?xùn)|西，看一看是什么，。請小伴侶站到后面的綠色線上。這是動物骰子，看看上面有哪些小動物。我們來和動物骰子玩一個嬉戲，聽好了怎么玩，呆會兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動物你就學(xué)那個小動物跳一跳，聽明了了沒有，好，預(yù)備，123老師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小伴侶回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來，請小伴侶回到紅點(diǎn)上。)請一幼兒扔骰子

6、(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜愛這骰子嗎，那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123)師：這個骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了，這個上面有小動物，還有箭頭，是什么意思呢。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。聽好了，這個嬉戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院?，骰子落在地上，上面是什么小動物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清晰了沒有，好，我們來嬉戲，老師扔月亮。沒箭頭，月亮是干什么，對了，小動物看到就要蹲下來歇息了歇息好了，我們來嬉戲吧。老師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。老師也和小伴侶一起跳。3、放松活動。聽音樂做放松運(yùn)動。師：我看到小伴侶流汗了，我們來歇息一下，師幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小伴侶捏一捏，自己可以捏一捏。教學(xué)反思