五級梯隊及特級授級評選條件

1、五級梯隊及特級授級評選條件作者:日期:7 / 26第五批常州市中小學(xué)教壇新秀根本條件同時具備1.1.熱愛教育，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守?常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定?，有較強的事業(yè)心和責任感。2.2. 高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷，并具有初級及以上 教師專業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格證書；教齡2-52-5 年20212021 年 8 8 月之前、20062006 年 8 8 月以后從教。3.3. 年度考核均為“合格以上。學(xué)生滿意度較高。4.4. 積極參加見習(xí)期新任教師上崗培訓(xùn)和其他繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)不少于

2、4848 學(xué)時。5.5. 積極參與學(xué)生思想政治和心理健康教育，關(guān)心保護學(xué)生，能針對學(xué)生年齡特征和思想實際，采取切實有效手段，對學(xué)生進行德育和心理健康教育。 擔任班主任或團隊 輔導(dǎo)員工作，或指導(dǎo)綜合實踐活動1 1 年以上并取得較好效果；音體美等學(xué)科教師能對學(xué)生進行特長訓(xùn)練并取得較好 成績。6.6. 從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作雖飽滿。具有較好的教學(xué)根本功，能較好貫徹執(zhí)行“教學(xué)常規(guī)，教 育教學(xué)實績明顯。在校際開過公開課或?qū)嶒炚n， 獲得好評。7.7. 積極參加教育教學(xué)研究和培訓(xùn)活動，每學(xué)年撰寫教 育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文 至少 1 1 篇。8 / 26第五批常州市中

3、小學(xué)教學(xué)能手根本條件同時具備1.1.熱愛教育，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守?常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定?，有較強的事業(yè)心和責任感。2.2. 高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷，并具有初級及以上 教師專業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格證書；教齡4 4 - - 8 8 年20072007 年 8 8 月之前、20032003 年 8 8 月以后從教。3.3. 年度考核均為“合格以上，并獲得一次“優(yōu)秀 等第或“嘉獎，或獲轄市、區(qū)級及以上綜合榮譽。學(xué)生滿 意度較高。4.4.積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每 年培訓(xùn)不少于4848 學(xué)時。5

4、.5. 具有較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，關(guān)心保護學(xué)生，能骨對學(xué)生的年齡特征和思想實際，采取切實有效手段，對學(xué) 生進行德育和心理健康教育。擔任班主任或團隊輔導(dǎo) 員等其他管理工作，或指導(dǎo)綜合實踐活動不少于3 3 年，所帶班級團隊或指導(dǎo)的綜合實踐活動獲校級及以上表彰 獎勵，或本人獲校級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽 稱號；音體美等學(xué)科教師能對學(xué)生進行特長訓(xùn)練并取得突9 / 26出成績。6 6.從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作雖飽滿校 長、副校長、中層干部任教周課時數(shù)分別為同學(xué)科教師標 準工作雖的 1/41/4、1/31/3、1/21/2 以上。在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過一 個循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教一年以上小學(xué)

5、在低、中、高 年段經(jīng)過一個循環(huán)教學(xué)。逐步形成正確的教育理念，具有一定的教學(xué)改革能力和有效措施，所任學(xué)科學(xué)生無過重課 業(yè)負擔，教學(xué)效果顯著。在校際之間開設(shè)過公開課、示范 課或?qū)嶒炚n，并開設(shè)過轄市區(qū)級公開課，獲得好評。7.7. 有較強的教科研意識和能力，勇于探索創(chuàng)新，積極參與校級及以上教學(xué)改革實驗或課題研究，并有階段總結(jié)。8.8. 近三年內(nèi)在市級刊物上發(fā)表教育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文至少1 1 篇，或在市教育主管部門組織的論文評比含教育年會中獲三等獎及 以上論文至少1 1 篇。10 / 26第十批常州市中小學(xué)骨干教師評選條件一、中小學(xué)幼兒園教師參評根本條件同時具備_根本要求

6、1.1.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德標準。關(guān)愛學(xué)生，尊重中小學(xué)生幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表, 教書育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識魅力。2.2. 中學(xué)教師必須具備中學(xué)一級教師以上職稱并履行職責 2 2 年，小學(xué)教師必須具備小學(xué)一級教師以上職稱并履行職 責 4 4 年。年齡不超過 3535 周歲。3.3.教學(xué)綜合素質(zhì)考核、教科研能力考核均到達優(yōu)秀等 第。4.4. 年度考核均為“合格。5.5. 學(xué)生滿意度較高。二教育工作1.1.尊重中小學(xué)生幼兒權(quán)益，遵循中小學(xué)生幼兒身心開展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進中小學(xué)生

7、幼兒健康成長。2.2. 積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近五年來擔任班主任或單位中層干部、年級組長、教研組長 3 3 年；或負責綜合實踐活動、 指導(dǎo)社團活動、開發(fā)德育 類校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練 4 4 年。取得過較明顯的教 育實績。三教學(xué)工作11 / 261.1.注重學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，教書育人的實踐能力突出。 準確理解課程標準，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方-式，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開展學(xué)生的智力和能力。從 事本專業(yè)學(xué)科教學(xué)，教學(xué)工作 H H 飽滿。近五年來，至少有一 輪符合本學(xué)科特點的循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果顯著。2.2.近五年來，在轄市區(qū)范圍及以上評優(yōu)課或教學(xué)基 本功

8、競賽中獲二等獎或以上獎勵。四科研工作1.1. 堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力 較強。參與轄市區(qū)、校級及以上教學(xué)改革實驗或課題研 究，并有研究方案、階段總結(jié)和本人研究成果。2.2. 近五年在轄市區(qū)級及以上教育行政部門主辦的刊物上發(fā)表論文 3 3 篇其中至少有 2 2 篇為市級以上刊物，任一 級教師以來至少有 1 1 篇論文，或在轄市區(qū)級及以上教 育主管部門組織的論文評比含教育年會中獲一等獎以上論文 3 3 篇其中至少有 1 1 篇為市二等獎，任一級教師以來有1 1 篇論文獲轄市區(qū)一等獎，或出版論著含市級以上 學(xué)科教材編著，教輔用書除外必須承當 1/51/5 以上。發(fā)表或 獲獎的論文

9、至少有 2 2 篇專業(yè)論文。五幼兒園教師可參照執(zhí)行。特殊教育學(xué)校、民族學(xué)校 教師視其特殊性，適度調(diào)整條件。二、專職教研員參評根本條件12 / 26除到達中小學(xué)幼兒園教師參評根本條件一夕卜，還應(yīng) 到達以下要求：13 / 261.1.教育教學(xué)工作：對本學(xué)科有系統(tǒng)的、較扎實的根底理 論知識，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平，在學(xué)科教-學(xué)和教法研究中取得一定的成績。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指 導(dǎo)，并有確定的實驗基地學(xué)校。2.2. 教學(xué)科研工作：有一定的教育教學(xué)研究水平，承當轄市區(qū)級及以上教科研課題，其教科研課題的成果或階 段性成果必須切合教育教學(xué)實際， 具有針對性和可操作性, 并對所從事的學(xué)科教育教學(xué)工

10、作具有指導(dǎo)作用。近五年來， 在正式刊物獨立發(fā)表教育教學(xué)論文不少于3 3 篇。3.3.指導(dǎo)青年教師工作：教研員在實施素質(zhì)教育方面應(yīng)起 示范作用，在教學(xué)中起骨干作用， 熱情關(guān)心中青年教師的成 長，發(fā)揮傳、幫、帶作用。近 3 3 年每年在轄市區(qū)及其以 上范圍開設(shè)學(xué)術(shù)性專題講座至少 1 1次。14 / 26第十批常州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選條件一、中小學(xué)含幼兒園教師參評根本條件同時具備-_根本要求1.1. 熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心 價值體系，履行教師職業(yè)道德標準。關(guān)愛學(xué)生，尊重中小學(xué) 生幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師 表，教書育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識魅

11、力。2.2.中學(xué)教師必須具備中學(xué)高級教師職稱并履行職責3 3年，小學(xué)教師必須具備小學(xué)高級教師職稱并履行職責5 5 年。3.3.教學(xué)綜合素質(zhì)考核、教科研能力考核均到達優(yōu)秀等 第。4.4. 年度考核均為“合格。5.5. 學(xué)生滿意度較高。二教育工作1.1.尊重中小學(xué)生幼兒權(quán)益，遵循中小學(xué)生幼兒身心開展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進中小學(xué)生幼兒健康成長。2.2.積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工 作，近五年來擔任班主任或單位中層干部、年級組長、教研 組長 3 3 年；或負責綜合實踐活動、 指導(dǎo)社團活動、開發(fā)德育 類校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練 4 4 年。取得過較明顯的教 育

12、實績。三教學(xué)工作1.1.自覺學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，了解國內(nèi)外教學(xué)改革與15 / 26開展的經(jīng)驗和做法。能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教 學(xué)能力與水平高，能把握學(xué)科教學(xué)方向，教學(xué)效果顯著。2.2.不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，有較強的終身學(xué)習(xí)與持續(xù)開展 意識和能力。一直從事本專業(yè)教學(xué)工作，工作雖飽滿，近五 年以來至少有一輪符合本學(xué)科特點的循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班 任教 3 3 年的經(jīng)歷。 有較高的教學(xué)理論水平， 逐步形成獨特的 教學(xué)風格。3.3.近五年來，在轄市區(qū)范圍評優(yōu)課或教學(xué)根本功 競賽中獲一等獎， 或在大市范圍評優(yōu)課或教學(xué)根本功競賽中 獲二等獎及以上獎勵。四科研工作1.1.堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專

13、業(yè)研究能力 強、水平高。有較為系統(tǒng)、明確的研究方向。近五年來，參 與常州市級及以上教學(xué)改革實驗或課題研究 應(yīng)是課題組的主要成員，有階段性成果或已結(jié)題須有本人的研究成果， 并通過鑒定或在市級以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育 教學(xué)論文。研究成果在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。2.2.近五年來，在市級及以上正式刊物發(fā)表至少3 3 篇以上專業(yè)論文任高級教師以來至少在省級以上刊物發(fā)表2 2 篇，或出版論著含市級及以上學(xué)科教材編著，教輔用書除外 承當 1/41/4 以上。五專業(yè)引領(lǐng)工作。任高級教師以來，指導(dǎo) 2 2 名以上中 級或初級職稱教師的教學(xué)和課題研究， 成績顯著；在市級及 以上開設(shè)公開課或?qū)ｎ}講座 1-21

14、-2 次。16 / 26六幼兒園教師可參照執(zhí)行。特殊教育學(xué)校、民族學(xué) 校教師，視其特殊性，適度調(diào)整條件。- 二、專職教研員參評根本條件除到達中小學(xué)幼兒園教師參評根本條件一夕卜，還應(yīng)到達以下要求：1.1.教育教學(xué)工作：對本學(xué)科有系統(tǒng)的、堅實的根底理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平，在教學(xué)法研究、 教材建設(shè)中有顯著成績。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)， 并有 確定的實驗基地學(xué)校。2.2. 教學(xué)科研工作：有較高的教育教學(xué)研究水平，承當市級及以上教科研課題，其教科研課題的成果或階段性成果 必須切合教育教學(xué)實際， 具有針對性和可操作性， 并對全市 的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用。近五年來，在正式刊物上獨立

15、發(fā)表專業(yè)論文不少于 4 4 篇其中在國家核心刊物上獨立發(fā) 表教育教學(xué)論文不少于 1 1 篇。3.3. 指導(dǎo)青年教師工作：教研員在實施素質(zhì)教育方面應(yīng)起示范作用，在教學(xué)中起骨干作用， 熱情關(guān)心中青年教師的成 長，發(fā)揮傳、幫、帶作用，對學(xué)科骨干的成長發(fā)揮重要作用； 在培訓(xùn)提高教師的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著的成績， 所指導(dǎo)的青年教師受到轄市 區(qū) 以上教育行政部門表彰。 近 3 3 年在轄市區(qū)及以上范圍開設(shè)學(xué) 術(shù)性專題講座 3 3次及以上。17 / 26關(guān)于評選第四批常州市中小學(xué)特級教師后備人才評選條件一根本條件1.1.師德高尚。熱愛社會主義祖國，認真執(zhí)行黨的教育 方針，模范

16、遵守國家法律法規(guī)。熱愛教師職業(yè)，模范履行教 師職責，教書育人，為人師表。敬業(yè)奉獻，勤懇踏實，團結(jié) 協(xié)作，德高望重。曾獲得過轄市、區(qū)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 教育工作者等綜合性榮譽稱號。近三年年度考核結(jié)果均在合 格以上，且至少一次為優(yōu)秀。2 2 .傾心育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，注重理想信念教育， 積極推進素質(zhì)教育，聯(lián)系社會與生活，開展豐富多彩的課外 活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促 進學(xué)生全面開展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，在減 輕學(xué)生負擔、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及轉(zhuǎn)化后進生等方面成效顯著。3.3.教學(xué)水平高。能及時把握現(xiàn)代知識更新趨勢和教育教學(xué)改革開展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標

17、準，更新 教育理念，充實教學(xué)內(nèi)容。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué) 手段先進，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)雖好。近3 3 年學(xué)生每學(xué)年課堂滿意度在 80%80%以上。屢次開設(shè)轄市、區(qū)及以上高水平公開 課或示范課，具有市級學(xué)科帶頭人、骨干教師或轄市、區(qū)級 學(xué)科帶頭人稱號。4.4.研究能力強。注重教育教學(xué)改革，推進研究性教學(xué)，18 / 26在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨到見解。近三年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過2 2 篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文其中有 1 1 篇發(fā)表在核心期刊上， 或正式出版過本學(xué)科專著1010 萬字以上，具有較高的學(xué)術(shù) 價值與推廣價值，對推進素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)雖

18、有 積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實績特別優(yōu)異者，公開發(fā) 表的論文篇數(shù)可適當放寬要求。5.5.具有指導(dǎo)高級教師進行教育教學(xué)、教育研究工作的 能力，積極承當指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政 治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著奉獻。6 6 . .具備?教師法?規(guī)定的相應(yīng)教師資格。從事教育教學(xué)工作滿 1010 年，具有中學(xué)高級教師任職資格且受聘滿3 3 年以上。具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其 他教育類專業(yè)碩士及以上學(xué)位的，視同滿足學(xué)歷條件要求。二其他條件以下人員除具備上述根本條件外，還需具備以下條件：1 1 .教研員：1 1在教育教學(xué)第一線任教 1010 年以上，是 所

19、教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后，經(jīng)常組織并參加課堂教學(xué) 大賽、開設(shè)公開課等教學(xué)活動。近三年每年至少二次以上。2 2具有先進的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩，教育教學(xué)研究成果富有新意。3 3近三19 / 26年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高20 / 26指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值的本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)論文3 3 篇以上含基本條件中的 2 2 篇，其中至少有一篇在本學(xué)科核心刊物上發(fā) 表。主持或作為核心成員前 3 3 名參加市級以上教科研 課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對推進素質(zhì)教育、提高本 學(xué)科教學(xué)質(zhì)雖有積極指導(dǎo)作用。2 2 .中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師： 1 1近三年在行業(yè)企業(yè)

20、 生產(chǎn)效勞一線實踐工作經(jīng)歷在半年以上累計 。具有本專 業(yè)相關(guān)的高級工以上技能等級證書或相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。2 2近三年來，承當完本錢專業(yè)技術(shù)效勞工程或橫向課題， 并取得有實際應(yīng)用價值的成果，在行業(yè)企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定 影響；或擔任本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會、協(xié)會等社會團體理事以 上職務(wù) 2 2 年以上，屢次為行業(yè)企業(yè)舉辦專業(yè)講座；或本人獲 得技術(shù)創(chuàng)造國家專利；或在省級及以上職業(yè)學(xué)校技能大賽、 創(chuàng)新大賽、信息化教學(xué)大賽中獲獎。 3 3近三年主持或作為核心成員前 3 3 名參加過市廳級及以上教科研課題， 已通過鑒定準予結(jié)題；或獲得過市廳級及以上教科研成 果獎。3.3.校級領(lǐng)導(dǎo)：1 1任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前，在教育教學(xué)

21、第一線任 教 5 5 年以上，是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并為所在市同行 公認。2 2任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任 課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師周課時數(shù)的 1/31/3 ; ;副校長每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師的1/21/2 , ,如超過 3/53/5 , ,可按普通教師推薦。及時了解本校一線教學(xué)狀況，堅持聽課，每 年聽課需在4040 節(jié)以上。3 3在提高學(xué)校辦學(xué)水平、加強科學(xué)管理等方面經(jīng)驗豐富，業(yè)績突出關(guān)于江蘇省第十二批特級教師評選條件一根本條件1 1 . .師德高尚。熱愛社會主義祖國，認真執(zhí)行黨的教育 方針，模范遵守國家法律法規(guī)。熱愛教師職業(yè)，模范履行教 師職責，教書育人，為

22、人師表。敬業(yè)奉獻，勤懇踏實，團結(jié) 協(xié)作，德高望重。曾獲得過市級以上或兩次縣級以上優(yōu)秀教 師、先進工作者等綜合性榮譽稱號。近五年年度考核結(jié)果均 在合格以上，且至少一次為優(yōu)秀。2 2 .傾心育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，注重理想信念教育, 積極推進素質(zhì)教育，聯(lián)系社會與生活，開展豐富多彩的課外 活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促 進學(xué)生全面開展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，在減 輕學(xué)生負擔、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及轉(zhuǎn)化后進生等方面成效顯著。3.3.教學(xué)水平高。能及時把握現(xiàn)代知識更新趨勢和教育 教學(xué)改革開展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標準，更新19 / 2620 / 26教育理念，充實教學(xué)內(nèi)容

23、。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué) 手段先進，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)雖好。近 5 5 年學(xué)生每學(xué)年課 堂滿意度在 80%80%以上。屢次開設(shè)縣市、區(qū)及以上高水平 公開課或示范課，被評為縣市、區(qū)及以上骨干教師。4.4. 研究能力強。注重教育教學(xué)改革，推進研究性教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨到見解。近五 年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過3 3 篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文， 或正式出版過本學(xué)科專著 1010 萬字 以上，具有較高的學(xué)術(shù)價值與推廣價值，對推進素質(zhì)教育、 提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)雖有積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實績特別優(yōu)異者，公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當放寬要求。5.5. 具有

24、指導(dǎo)高級教師進行教育教學(xué)、教育研究工作的 能力，積極承當指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政 治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著奉獻。6 6 . .具備?教師法?規(guī)定的相應(yīng)教師資格。 從事教育教 學(xué)工作滿 1515 年，具有中小學(xué)高級教師任職資格且受聘滿3 3年以上。小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，中學(xué)教師應(yīng) 具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其他教育 類專業(yè)碩士及以上學(xué)位的，視同滿足以上學(xué)歷條件要求。二其他條件以下人員除具備上述根本條件外，還需具備以下條件：1 1 .教研員：1 1在教育教學(xué)第一線任教 1010 年以上，是21 / 26所教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后，經(jīng)常

25、組織并參加課堂教學(xué) 大賽、開設(shè)公開課等教學(xué)活動。近五年每年至少三次以上。2 2具有先進的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩，教育教學(xué)研究成果富有新意。3 3近五年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值的本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)論文5 5 篇以上含基本條件中的 3 3 篇，其中至少有一篇在本學(xué)科核心刊物上發(fā) 表。主持或作為核心成員前 3 3 名參加市級以上教科研 課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對推進素質(zhì)教育、提高本 學(xué)科教學(xué)質(zhì)雖有積極指導(dǎo)作用。2 2 .中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師： 1 1近五年在行業(yè)企業(yè) 生產(chǎn)效勞一線實踐工作經(jīng)歷在半年以上累計 。具有本專 業(yè)相關(guān)

26、的高級工以上技能等級證書或相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。2 2近五年來，承當完本錢專業(yè)技術(shù)效勞工程或橫向課題， 并取得有實際應(yīng)用價值的成果，在行業(yè)企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定 影響；或擔任本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會、協(xié)會等社會團體理事以 上職務(wù) 3 3 年以上，屢次為行業(yè)企業(yè)舉辦專業(yè)講座；或本人獲 得技術(shù)創(chuàng)造國家專利；或在省級及以上職業(yè)學(xué)校技能大賽、 創(chuàng)新大賽、信息化教學(xué)大賽中獲獎。 3 3近五年主持或作為核心成員前 3 3 名參加過市廳級及以上教科研課題， 已通過鑒定準予結(jié)題；或獲得過市廳級及以上教科研成果 獎。22 / 263.3.校級領(lǐng)導(dǎo)：(1)(1)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前，在教育教學(xué)第一線任 教 5 5 年以上，是所教學(xué)科

27、的優(yōu)秀骨干教師，并為所在市同行 公認。(2)(2)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任 課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師周課時數(shù)的1/31/3 ; ;副校長每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師的1/21/2 , ,如超過 3/53/5 , ,可按普通教師推薦。及時了解本校一線教學(xué)狀況，堅持聽課，每 年聽課需在4040 節(jié)以上。(3)(3)在提高學(xué)校辦學(xué)水平、加強科 學(xué)管理等方面經(jīng)驗豐富，業(yè)績突出。附件 2:2:23 / 26江蘇省教授級中學(xué)高級教師資格條件試行第一章總 那么第一條資格標準具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅實的理論根底和專業(yè)知識，具 有很強的教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果顯著；能對本學(xué)科、

28、 課程的教育教學(xué)方法進行開創(chuàng)性改革，在本市有較高的知名度， 在本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研中起帶頭示范作用;掌握本學(xué)科國內(nèi)外 教育教學(xué)改革與開展的最新動態(tài)，具有較強的創(chuàng)新意識和教學(xué)科 研能力，具有豐碩的教學(xué)科研成果；具有應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù) 的能力具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，第二條適用范圍本資格條件適用于本省各級各類中學(xué)含職業(yè)中學(xué)、成人教 育學(xué)校中專職從事教育教學(xué)工作以及在教研室中專職從事中學(xué) 教育教學(xué)研究工作并已取得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師和教 研人員#第二章申報條件第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育 方針，模范遵守師德標準；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)

29、精神教24 / 26書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表，任現(xiàn)職期間，年:度考核均在合格稱職以上，第四條學(xué)歷,瓷歷要求具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)高級 教師資格，并受聘中學(xué)高級教師職務(wù) 5 5 年以上#第五條外語要求具備以下條件之一：L L 參加國家或省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，成績合格。2.2.取得研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位。3 3 取得外語專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位.4.4. 因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并 在國外學(xué)習(xí)或工作 I I 年以上。5.5. 19621962 年 1212 月 3131 日以前出生的教師山6.6. 在縣或縣級市不含以下單位含行

30、政區(qū)轄下的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 單位工作的教師，第六條 計算機應(yīng)用能力要求具備以下條件之一：L L 取得國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。2.2. 取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)或職稱計算機 應(yīng)用能力考核合格證。3.3. 取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格水平考試合格證。25 / 264.4. 取得計算機專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位.第七條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來.按照?中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定?、?江蘇省專26 / 26業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定?等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué) 與科研工作需要，完成規(guī)定的培訓(xùn)進修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任 務(wù)，到達規(guī)定的要求。第三章評審條件第八條專業(yè)理論知識要求具

31、有所教學(xué)科,課程系統(tǒng)而堅實的理論根底、專業(yè)知識和豐 富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教材法的 根底理論知識.第九條教育工作要求1,1, 教書育人成績突出.具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作 經(jīng)驗，從教以來擔任過班主任 7 7 年以上或擔任過輔導(dǎo)員、課外活 動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作 7 7 年以上。關(guān)心保護學(xué)生，善于 針對學(xué)生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，注意 在教育過程中以高尚的師德、嚴潼的學(xué)風教育影響學(xué)生，注意培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力.幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。2.2. 任現(xiàn)職以來，所帶班級、課外活動小組獲得過市級及以 上教育主管部門表彰獎勵，或本人因教育

32、成績突出受到過縣市、 區(qū)級及以上綜合表彰獎勵?以個人表彰證書為準工第十條教學(xué)工作要求b b 能勝任本學(xué)科、課程各年級的教學(xué)工作，能按照新課改 要求為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，能獨立指 導(dǎo)學(xué)生開展實驗,實習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動等，27 / 262.2. 完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量，任現(xiàn)職期間平均周課時 在 1 10 0課時以上，其中校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的 1/4,1/4, 副校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的 1/31/3。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。3.3. 教學(xué)成績顯著。教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認真嚴避, 教學(xué)經(jīng)驗豐富，能根據(jù)課程改革目標、學(xué)科特點，開創(chuàng)性地對本 學(xué)科、課

33、程的教育教學(xué)方法進行改革，積極開發(fā)地方或校本課程, 并取得較好效果，在全市有較大影響。任現(xiàn)職以來，在縣市、 區(qū)級及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座年均不少 于 3 3 次，其中至少 1 1 次在市級及以上范圍開設(shè)，并獲得好評：或 獲得市級及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)根本功競賽一等獎等。4.4. 專職從事教科研工作的人員,在基層第一線從事教學(xué)工 作累計不少于 5 5 年：任現(xiàn)職以來，在縣市、區(qū)級及以上范圍 開設(shè)教學(xué)示范課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于 5 5 次， 其中至少 2 2 次在市級及以上范圍開設(shè)，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，對本 學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨創(chuàng)之處，對提高本市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 做出顯著成績第十一條教科研工作要求具有較強的創(chuàng)新意識利教科研能力，掌握教學(xué)改革和開展的 最新動態(tài)：積極參加教材建設(shè)、課程改革和實驗建設(shè).積極開展 教育教學(xué)研究工作，并取得較突出的教研、科研成果.任現(xiàn)職以 來，具有以下條件的第 1 1條和第 2 2、3 3 條中一條：b b 在省級及以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、 有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文 5 5 篇以上,其中至 少有 2 2 篇在核心刊物上發(fā)表專職從事教科研工作的人員須在省28 / 26級以上刊物上獨立或作為第，作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè) 教