【2019最新】精選高考物理總復習練習：第4課力的合成與分解Word版含解析

1、【 2019最新】精選高考物理總復習練習：第4課力的合成與分解 Word 版含解析1力的合成a運用力的合成中合力與分力大小的結論解決問題(1)(2018改編， 6 分) 三個共面的共點力大小分別是F1、F2、F3，關于它們的合力F 的大小，下列說法中正確的是()A無論 F1、F2、F3 如何取值， F 大小的取值范圍一定是0FF1 F2F3BF 至少比 F1、F2、F3 中的某一個大C若 F1F2F3368，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力 F為 0D若不能通過平移使三個力組成三角形，則它們的合力F 一定不為0答案： C解析：三個共點力的合力的最小值能否為零，取決于任何一個力是否都在其

2、余兩個力的合力范圍內，由于三個力大小未知，所以三個力的合力的最小值不一定為 0，故 A 項錯誤。合力不一定大于分歡迎下載。力，故 B 項錯誤。當三個力的大小分別為3a、6a、8a 時，其中任何一個力都在其余兩個力的合力范圍內，故C 項正確。當三個力共線時，它們不能通過平移組成三角形，但是它們的合力可能為0，故 D項錯誤。b先作圖再結合三角形知識分析力的合成實際問題(2)(2014山東理綜， 6 分) 如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點，制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩各剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時，F(xiàn)1 表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2 表示單根輕繩對木板拉

3、力的大小，則維修后()AF1 不變， F2 變大BF1 不變， F2 變小CF1 變大， F2 變大DF1 變小， F2 變小答案： A解析：木板靜止時受重力和兩繩拉力平衡，故合力為 0，即 F10。如圖所示，由正弦定理得，解得 F2。由題可知，剪短繩子， 變大，故 F2 變大，故 A 項正確。2力的分解【2019最新】精選高考物理總復習練習：第課力的合成與分解Wo rd版含解析a運用圖解法分析分力的方向和大小問題(3)( 經典題， 6 分) 已知兩個共點力的合力為 50 N，分力 F1的方向與合力 F 的方向成 30°角，分力F2 的大小為 30 N，則 ()AF1的大小是唯一的B

4、 F2的方向是唯一的CF2有兩個可能的方向D F2可取任意方向答案： C解析：由 F1、F2 和 F 的矢量三角形并結合幾何關系可以看出，當F2F2025 N 時， F1 的大小是唯一的。 F2 的方向也是唯一的。因F230 N>F2025 N，所以 F1 的大小有兩個，即 F1和 F1， F2 的方向也有兩個，即 F2的方向和 F2的方向，故 C項正確。b用作圖法解決力的分解實際問題(4)( 經典題， 8 分) 重力為 G的物體靜止在傾角為 的固定斜面上，現(xiàn)對物體施加一個與斜面垂直的壓力 F，如圖所示，求物體對斜面的壓力和摩擦力的大小。答案： FGcos ；Gsin (8 分)解析：將

5、物體所受的力正交分解在垂直斜面方向與平行斜面方向，如圖所示 (3 分)平行斜面方向，物體所受的摩擦力大小3 / 53 / 5f Gsin (2 分)垂直斜面方向，物體所受的支持力大小FNFGcos (2 分)由牛頓第三定律得物體對斜面的壓力大小FN FNFGcos ，物體對斜面的摩擦力大小f f Gsin (1 分)(5)(多選 )( 經典題， 6 分) 如圖所示，用輕繩OA、OB和 OC將重為 G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)，AO 繩水平， OB繩與豎直方向的夾角為。則 AO繩的拉力 FA、OB繩的拉力FB的大小與 G之間的關系為 ()AFAGtan B FA C FB D FBGcos 答案： AC解析：法一 ( 力的作用效果分解法 )以結點 O 為研究對象，繩子 OC的拉力 FC等于重物重力 G。將 FC沿AO和 BO方向分解，兩個分力分別為 FA、 FB，如圖 (a) 所示，可得 tan ， cos ，又 FA FA，F(xiàn)B FB，所以 FA GtanFAFCFF法二 ( 正交分解法 ) 結點 O 受到三個力作用FA、FB、 FC，如圖 (b) 所【2019最新】精選高考物理總復習練習：第課力的合成與分解Wo