人教版三年級上學(xué)期小學(xué)語文全真綜合練習(xí)二單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版三年級上學(xué)期小學(xué)語文全真綜合練習(xí)二單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文

2、二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版全真

3、綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 找出句中的錯別字 , 在橫線上改正 , 并在后面的橫線上為其標注正確的讀音例: 媽媽一邊搖著搖藍 , 一邊輕輕地哼著歌。藍籃l án小金魚靈巧地用尾巴拔著水, 歡快地嬉戲。_吃幾片脆脆的拼干,

4、幾棵硬硬的糖果, 感覺一下是什么聲音。_一群聰明、玩皮的白鯨追趕著魚群, 來到北極的楚科奇海。_2. 比一比，再組詞?；腳降_芒_鈴_慌_絳_茫_嶺_3. 多音字藏c áng_z àng _ 殼ké_qi oà_4. 讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1. （1）讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填到橫線上。A想象各種野花美麗而清香。 B 想象顆粒歸倉的豐收景象。

5、C想象落葉飛舞，在空中盤旋。D想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一顆綻開的谷粒里_2.（2）對詩中畫波浪線的句子理解正確的是（）A . 秋的聲音來去匆忙，非常短暫。 B . 不知道秋的聲音從哪來，上哪去。 C . 我們要珍惜美好的秋天。2/345. 照樣子，在橫線上填上合適的詞語例：（明朗）的天空_的地毯_的氣味例：（小心）地走著_地數(shù)著_地蹦跳著例：一片片（葉子）一把把 _一枚枚 _6. 根據(jù)詩意寫詩句。深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀

6、下的楓樹林。被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7. 一字組多詞。雀_ _ 取_ _燦_ _肯_ _8. 你是怎樣理解課文 秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？9. 同學(xué)們，學(xué)完了秋天的雨這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是 10. 記誦山行這首詩，并回答問題。1. （1）這首詩中，你最喜歡哪一句？能說說你的理由嗎？2. （2）詩中首句用“寒”來修飾山， 你認為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？3. （3）詩中第三句“停車坐愛楓林晚”， 寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，好嗎？（提示：

7、想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）11. 讀課文狐假虎威，說說“狐假虎威“這個成語意思是什么？這里的“假”是什么意思？二、閱讀理解 (30 分 )12. 根據(jù)課文填空元日的作者是北宋詩人,“元日”指的是,“爆竹聲中一歲除”中“除”的意思是, 這句詩的意思是; 詩中寫千家萬戶迎來了正月旭日 , 總要用新門神換掉舊桃符的詩句是,。13. 讀課文父親、樹林和鳥回答父親說“黎明前的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重”，“我”聽了父親的話，為什么心里掠過一絲沉重，也由衷地感到高興？14. 讀課文蝸牛， 了解蝸牛。蝸牛的生活環(huán)境 _蝸牛的食物 _蝸牛的形態(tài) _3/34三、寫作 (30 分)15. 請以我最喜歡

8、的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。4/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語。xún lu ób k iji o j íyí ng ji_2. 讀拼音，寫詞語。gé wàipi o f úr én jin tin t áng_yn y ìngwéi r àoxn ku àng sh én y 

9、7;_3. 一字組多詞。肉_ _ 吵_ _4. 把下列詞語補充完整。_然_同張_結(jié)_走_串_明月 _燈_通_徹夜 _5. 選擇正確的拼音?？隙ǎ?kn kng）_躺下（ t ?ng t?n） _ 追趕（zhu zu）_6. 讀一讀，寫一寫。清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹豐收7.一字組多詞。雀_ _ 取_ _燦_ _肯_ _8. 用自己的話寫出贈劉景文這首詩的意思。9. 寫出下列城市的別稱。廣州：_濟南：_哈爾濱：_重慶： _昆明： _拉薩： _10. 記誦山行這首詩，并回答問題。5/341. （1）這首詩中，你最喜歡哪一句？能說說你的理由嗎？2. （2）詩中首句

10、用“寒”來修飾山， 你認為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？3. （3）詩中第三句“停車坐愛楓林晚”， 寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，好嗎？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）11. 錦上添花。在橫線上填上合適的詞語，搭配起來。例如：越發(fā)純凈_明潔_ 吸引_ 移開二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀全文狐假虎威，回答問題。森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？這是為什么？ 由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動物們嚇跑的呢？13. 讀課文“年”的來歷，填空。半夜時分，年獸闖進村子，看見它走到老婆婆家時，發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙， 屋里所

11、有的燈都亮著， 它_。突然，院子里傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它_。這時，大門開了，白胡子老頭兒穿著一身紅袍， 哈哈大笑著走了出來。 “年” _，_。14. 讀課文蝸牛，了解蝸牛。蝸牛的生活環(huán)境 _蝸牛的食物 _蝸牛的形態(tài) _三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。6/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 補全下面生字拼音。l_y_d_uài_èny_掠吟抖蟀振韻2. 看拼音，寫詞語hán

12、 l ng zèng sòngj úhushíj ìng_xi é y ánggàij nzchéng zi_膝_3.巧手填詞語，我能爭第一。_的顏料 _的菠蘿 _的氣味_的衣裳 _的菊花_的楓葉4. 我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語仿寫句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）葉子飄到腳下。（擴句）5. 從課文秋天的雨中抄寫自己喜歡的句子。6. 讀文山雀選段，回答問題。我用望遠鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這

13、時我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者為什么要這樣做呢？7. 按要求寫句子1. （1）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，把秋天的大門打開了。（仿寫句子）春天的雨，是 _。2. （2）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）紅紅的太陽像 _，燒啊燒啊， _。3. （3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ㄟ\用句中的修辭手法寫一句話）4. （4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）8. 寫出下列詞語的近義詞。7/34危險 _努力 _擔(dān)心 _畏懼 _退縮 _9.寫出近義詞。熱鬧非凡 _清澈見底 _10. 用打

14、比方的方法，把下面的句子寫具體。湛藍的天空宛如：秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實，仿佛：湖面格外平靜，好像：11. 給劃線的字注音。銀 灰_橘 黃 _映 照_茫 茫_抖 動_錦 緞_二、閱讀理解 (30 分 )12. 根據(jù)課文填空元日的作者是北宋詩人,“元日”指的是,“爆竹聲中一歲除”中“除”的意思是, 這句詩的意思是; 詩中寫千家萬戶迎來了正月旭日 , 總要用新門神換掉舊桃符的詩句是,。13. 你喜歡香港嗎？請根據(jù)課文 東方之珠內(nèi)容至少寫出兩點理由。14. 從課文好伙伴中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）_三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。8

15、/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫漢字。yán li àowéndànf ng_好_黃_收2. 根據(jù)詩意寫詩句。深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。3. 多音字藏c áng_z àng _ 殼 ké_qi oà_4. 讀課文北大荒的

16、秋天，照樣子，寫詞語。_的錦緞_ 的小河_的原野_的天空_ 的臉龐_的草塘5. 選詞填空。融化溶化熔化白糖在溫水里很快就 _了。今天陽光明媚、氣溫升高, 厚厚的積雪開始 _了。鐵塊遇到烈火 , 會_成鐵水。6.選詞填空。愛護珍惜熱愛愛戴李老師是一位深受同學(xué)們_的好老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們: “少先隊員要 _祖國，_公物，_時間，學(xué)好各門功課?！庇^察考察我用望遠鏡耐心地_它們。李四光回到家鄉(xiāng)，專門_了這塊大石頭。7. 仿寫句子。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。9/34你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 8. 你是怎樣理解課

17、文 秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？9. 寫出反義詞。潮濕 _危險 _退縮 _放棄 _成功 _熟悉 _10. 給劃線的字注音。_建筑純凈忍心神圣11. 讀課文鷸蚌相爭全文思考，回答問題；你覺得鷸和蚌怎樣做才不會被打魚的人捉走？二、閱讀理解 (30 分 )12. 同學(xué)們，學(xué)完了秋天的雨這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是 13. 根據(jù)課文 東方之珠內(nèi)容填空。_、_的淺水灣，是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_，商店里的各種商品 _，寬闊的街道上 _。香港，真是一顆無比璀璨的_。14.

18、讀課文蝸牛， 了解蝸牛。蝸牛的生活環(huán)境 _蝸牛的食物 _蝸牛的形態(tài) _三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。10/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試紅紅的 _ 紅紅的 _卷卷 ( 一) 課后練習(xí)題金色的 _ 金色的 _的菊花 _ 的菊花時間： 90 分鐘滿分： 100 分3. 我是小詩人，我會根據(jù)詩意寫詩句。題號一二三總分停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。得分荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。4. 聯(lián)系生活實際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。秋天的

19、雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔， 輕輕地，輕輕地，一、基礎(chǔ)練習(xí)(40 分)趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。1. 讀一讀，寫一寫。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。素 有連綿淡淡猶如5. 選詞填空。格外掩映一融化溶化熔化般初垂白糖在溫水里很快就 _了。今天陽光明媚、氣溫升高 , 厚厚的積雪開始 _了。2. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。鐵塊遇到烈火 , 會_成鐵水。美麗的 _ 美麗的 _6. 我能根據(jù)課文第四段連一連。香甜的 _ 香甜的 _的衣裳 _的衣裳

20、小喜鵲 _小松鼠 _小青蛙 _ 松柏 _12/34找來松果加緊挖洞銜來樹枝造房子穿上厚衣裳7. 寫出下列詞語的近義詞。違抗 _命令 _8. 根據(jù)課文山雀，在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。_ 的山雀_ 的兩頰_ 的樹枝9. 同學(xué)們，學(xué)完了秋天的雨這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是 10. 寫筆順。巡： _。獵： _。11. 填上合適的量詞（不要寫相同的）。一 _護林員一 _獵狗一 _大病一_大事二、閱讀理解 (30 分 )12. 你是怎樣理解課文秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？13. 讀課文父親、樹林和鳥，

21、從父親的話中，我知道了 _、_、_、_的時刻。14. 讀課文蝸牛， 了解蝸牛。蝸牛的生活環(huán)境 _蝸牛的食物 _蝸牛的形態(tài) _三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( 三) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語。sàn b ùhuò zh xi n p ú t r ánzhè n j n_mì sh b i n ò n z

22、hùmínsh u c á n_2. 讀拼音，寫詞語。gé wàipi o f úr én jin tin t áng_yn y ìngwéi r àoxn ku àng sh én y í_3. 選詞填空。遼闊 寬廣 廣闊他待人和善，胸懷 _。_的田野上，到處可見豐收的景象。走進這 _的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。4. 補全古詩，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送 _，_秋風(fēng)動客情。_兒童挑促織，夜深籬落 _。1. （1）補全古詩蕭蕭梧葉送 _，_秋風(fēng)動客情

23、。_兒童挑促織，夜深籬落_。2. （2）本詩題目的意思是 _。3. （3）這首詩是 _代詩人 _所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）詩中“挑”的意思是 _，“促織”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。5. （5）本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“_，_?！?. 讀一讀，寫一寫。清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹豐收6. 劃線字讀音全對的一組是（）14/34A . 鑲嵌（qi àn）掩映（yìn）掠（lu è）過B . 白堤（ti ）遠 眺（ ti ào）下垂（ chuí） C

24、. 華（ huá）燈 蔥（ cng）綠泛（ f á）舟 D . 碩（ shuò）大 蕩漾（ yàng）格（ gé）外7. 比一比，寫一寫。代_ 畏_ 熱_袋_喪_ 熟_8. 根據(jù)課文山雀，在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。_ 的山雀_ 的兩頰_ 的樹枝9.寫出反義詞。潮濕 _危險 _退縮 _放棄 _成功 _熟悉 _10. 給劃線的字注音。_建筑純凈忍心神圣11. 給劃線的字注音。銀 灰_橘 黃 _映 照_茫 茫_抖 動_錦 緞_二、閱讀理解 (30 分 )12. 你是怎樣理解課文秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎

25、？13. 根據(jù)課文鷸蚌相爭填空。鷸蚌相爭寫的是 _和_為了各自的利益不肯妥協(xié)，最后一起被 _捉走；這則寓言告訴我們與人相處應(yīng)該學(xué)會忍讓和禮讓，否則的話就會兩敗俱傷。14. 讀課文山雀，把標點符號補充完整。_喏 _在那兒站著呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看見了嗎 _我在他旁邊尖聲叫喚_等他來追我_你就趕緊逃_三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( 二) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語j n

26、hu ángxi oj ngìxi éxi nàzèng bi éf àn h é_yán li oàshuj ngp l ùpái li èf ngshu_2. 看拼音，寫詞語hán l ng zèng sòngj úhushíj ìng_xi é y ánggàij nzchéng zi_膝_3. 比一比，再組詞。貍_ 獸_ 爪_埋_ 曾_ 瓜 _4. 用自己的話

27、寫出贈劉景文這首詩的意思。5. 我會用“靜”組詞并填空。比賽結(jié)束了，可我的心久久不能_。下課鈴響了，_的教室馬上熱鬧起來了。一個_的夜晚，我在山村的小路上散步。6. 加上合適的標點。我一步一步小心地走著_一片一片仔細地數(shù)著 _我穿著一雙棕紅色的小雨靴_你瞧 _這多像兩只棕紅色的小鳥 _在秋天金黃的葉叢間_愉快地蹦跳著_歌唱著 _7. 給下列劃線字注音。_石徑斜霜葉猶有傲霜_擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織8. 辨字組詞語。飄 _料 _仙 _淡_曲_票 _抖 _山 _談_由_9. 照樣子寫詞語。（濕漉漉）的水泥道17/34_的水洼_的麥苗_的樹葉10. 改正下列詞語中的錯別字。熱鬧非繁_一壁如洗_色 彩 班

28、 斕 _青 澈 見 底_11. 給劃線的字注音。銀 灰_橘 黃 _映 照_茫 茫_抖 動_錦 緞_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀全文狐假虎威，回答問題。森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？這是為什么？ 由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動物們嚇跑的呢？13. 讀古詩早發(fā)白帝城，根據(jù)詩歌填空?！扒Ю锝暌蝗者€”表示什么？詩人為什么要這樣寫？14. 讀課文山雀，把標點符號補充完整。_喏 _在那兒站著呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看見了嗎 _我在他旁邊尖聲叫喚_等他來追我_你就趕緊逃_三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于

29、300 字的作文。18/34人教版三年級全真綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試樣_淚_ 橘_卷卷 ( 四) 課后練習(xí)題5. 寫出自己對劃線字詞的理解。時間： 90 分鐘滿分： 100 分夜書所見（宋代）葉紹翁題號一二三總分蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。蕭蕭：客情：挑：籬落：得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40 分)6.用自己的話寫出夜書所見這首詩的意思。7.連一連。1.默寫古詩山動聽的 _獵狗 大搖大擺地 _捉走行。茂 密 的 _森 林東張西望地2.比一比，再組詞。_走來心 愛 的 _歌 謠毫不費力地荒_降_芒_鈴_巡視慌_絳_茫_嶺_8.寫出反義詞。3. 比一比，再

30、組詞。焦急 _ 心愛 _貍_ 獸_ 爪_埋_ 曾_ 瓜 _9. 根據(jù)課文狐假虎威，選詞填空。4. 比一比，寫一寫。假：不是真的借假如假若明天天氣晴好，我們就去郊外野炊。 _蚌_ 相_ 鷸_狐假虎威這篇課文真有趣。 _19/34這張 100 元是真的還是假的？ _10. 給劃線的字注音。_建筑純凈忍心神圣11. 照例句，將畫線部分換成一個成語，寫在括號里。例：天空碧藍碧藍的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會有幾縷流云。（一碧如洗）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？ _只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。_二、閱讀理解 (30 分 )12. 根

31、據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）秋天的雨，帶給大地的是一曲 _的歌，帶給小朋友的是一首 _的歌。2. （2）一夜 _，一夜 _。3. （3）?。《嗝?_的天空。4. （4）古詩山行中，描寫詩人喜愛楓林的詩句： _；點明詩人喜愛楓林的原因的詩句： _。5. （5）古詩贈劉景文中，描繪出秋末冬初的蕭瑟景象的詩句是： _，_。13. 閱讀古詩，完成練習(xí)。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1. （1）詩題的意思是 _2. （2）用自己的話寫出后兩行詩的意思。3. （3）與“勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（）A . 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

32、。 B . 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 C . 路遙知馬力，日久見人心。4. （4）詩人在送別元二勸酒時，一定還有很多話要說，請你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。14. 從課文好伙伴中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）_三、寫作 (30 分 )15. 請以我最喜歡的事為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。20/34人教版全真綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 請你在田格中把字寫端正。爽蘿 柿扇2. 給下列生字注音。鄰_ 犄_墜_ 逗_挪_悉_3. 把句子寫具體。你可

33、以跳出世界上 _的舞蹈。經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了_的路，蝸牛的身子在獎杯里長牢了。楊利偉是我國 _的航天飛行員。4. 連詞成句。風(fēng)我來吹鋸末朝這邊一些我折磨了不再小山雀5. 寫出自己對劃線字詞的理解。夜書所見（宋代）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織 ， 夜深籬落一燈明。蕭蕭：客情：挑：籬落：6. 多音字假ji àji _ 撒s_s_7. 給下列劃線字注音。_石徑斜霜葉猶有傲霜_擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織8. 用自己的話寫出贈劉景文這首詩的意思。9. 寫出反義詞。21/34潮濕 _危險 _退縮 _放棄 _成功 _熟悉 _10. 記誦山行這首詩，并回答問題。1. （1）這

34、首詩中，你最喜歡哪一句？能說說你的理由嗎？2. （2）詩中首句用“寒”來修飾山， 你認為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？3. （3）詩中第三句“停車坐愛楓林晚”， 寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，好嗎？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）11. 給劃線的字注音。銀 灰_橘 黃 _映 照_茫 茫_抖 動_錦 緞_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1. （1）讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填到橫線上。A想象各種野花美麗而清香。 B 想象顆