人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)混合五單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)混合五單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說(shuō)明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音寫詞語(yǔ)為了迎接世博會(huì) , 上海建立了外觀十分hón wi_, 內(nèi)ji部éò u_十分bi é zh ì_的ji àn zh ù_,作為各國(guó)的展覽館。2. 多音字組詞樂(lè) yuè_ l è

4、_和 hé_ huó_3. 我是拼音小能手枯槁 _遼闊 _天涯 _4. 看拼音，寫漢字。s ùmiàoch énpáng_舍寺 _灰_臉 _度奇 _舊邊5. 寫出反義詞奉獻(xiàn) _幸福 _美好 _6. 形近字組詞抄_紗_河_ 何_7. 隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō) : “在困難面前 , 我們決不低頭。”( 改成轉(zhuǎn)述句 )8. 我會(huì)按要求寫句子。日本的小澤征爾是世界上著名的音樂(lè)指揮家。（縮句）皮巧根造橋。（擴(kuò)句）誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)，這座橋還可以叫另外的什么名字。（改成反問(wèn)句）爸爸剛說(shuō)完話，我不禁忍不住笑出聲來(lái)。（修改病句）9. 給加下劃線的字注音湍急 _ 陡峭

5、_ 朽爛 _10. 讀課文奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)人們可以在網(wǎng)上讀新聞 _聽(tīng)音樂(lè) _看電影 _可以和天南海北的朋友聊天 _游戲 _可以在家里聽(tīng)老師上課 _或者在網(wǎng)上查閱資料 _并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教 _還可以在家里上班_開會(huì) _甚至可以足不出戶逛 _網(wǎng)上商場(chǎng) _用_電子錢包付款 _讓商店把東西送到家 _2/3311. 下列詞語(yǔ)用線連接起來(lái)心情 _ A、繁重任務(wù) _ B、笨重身體 _ C、隆重場(chǎng)面 _ D、沉重二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，回答1959 年，當(dāng)時(shí) 24 歲的小澤征爾還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的音樂(lè)指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做

6、出了一個(gè)什么判斷？13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同 _的梳子，把田野梳得 _；秋光 _發(fā)亮的汗珠， _在田野閃耀。走在秋天，頭頂有 _的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地 _，秋天 _會(huì)向我們微笑。14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷1.（1）崇山峻嶺 _ 高 尊重( ) 課后練習(xí)題2.（2）神態(tài)自若 _ 若是，如果 如，像 你3.（3）殊死拼搏 _不同 報(bào)，很 斷，絕 特時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分別，特殊

7、4.（4）久經(jīng)沙場(chǎng) _ 治理，管理 經(jīng)受 通過(guò)，經(jīng)過(guò)題號(hào)一二三總分5.選一選，填一填。得分（即 既） 立_ _然 _ 刻 _ 而（憤 奮） _ 怒 勤_ _斗 氣_（試 式） _ 樣 _ 驗(yàn) 形_ 嘗_6.讀一讀下面表示“看”意思的詞語(yǔ)，再對(duì)號(hào)入座一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )鳥瞰凝視端詳遠(yuǎn)眺窺伺瞭望1. 按拼音寫漢字1.（1）仔細(xì)地看。 _j íd ùch o jiàch o xi 2.（2）向遠(yuǎn)處看。 _3.（3）從高處往下看 _4.（4）暗中觀望動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)。 _2. 我會(huì)給劃線的字選擇正確的讀音。5.（5）聚精會(huì)神地看。 _6.（6）從高處或遠(yuǎn)處看。 _挨

8、_打（ái i ）嫉_（j íj ì）妒撥7.根據(jù)字義給“徒”字組詞步行。_學(xué)_（b bó）開生。_信仰某種宗教的人。_承_認(rèn)（chéngchén） 服侍（shì sì）鄭空的：沒(méi)有憑借的。_重_（zhòng chóng）3. 寫出反義詞奉獻(xiàn) _幸福 _美好 _8.讀課文說(shuō)勤奮，補(bǔ)充詞語(yǔ)4. 給劃線的字選擇正確的解釋4/33滾_熟 _ 不_餒_起舞三、寫作 (30 分 )9. 形 近 字組 詞 徒 _封 _艱 _陡 _款_堅(jiān)_15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。10.

9、有橫在溪水上的獨(dú)木橋 , 有下面可以走船的石拱橋 , 有舟船相連再鋪上木板的浮橋。 ( 仿寫排比句 )11. 給加橫線字注音_權(quán)威桂冠和諧二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題李時(shí)珍夜宿古寺這一課給了你什么啟發(fā)？13. 讀說(shuō)勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是 _。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國(guó)著名的_。14. 仔細(xì)讀課文爭(zhēng)吵，說(shuō)說(shuō)他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”我回答說(shuō)：“我也等著你！他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？5/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90

10、 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字l ì g ngy ng xi ó ngt án l nù_2. 給形近字組詞。架_ 抄_ 滴_ 服_ 偷_ 哀_駕_ 妙_ 摘_ 報(bào)_ 愉_ 衷_3. 寫出近義詞奇怪 _ 和諧 _ 著名 _4. 用下列詞語(yǔ)造句判斷掌聲5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞危險(xiǎn) _容易 _沉重 _勝利 _6. 形近字組詞州_洲_座_ 坐_7. 解釋下列詞語(yǔ)和諧風(fēng)度8. 選詞填空乞求請(qǐng)求要求老師 _我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。小明 _老師，讓他們參加比賽?？蓱z的孩子 _道：“先生，我餓極了！”9. 給加下劃

11、線的字注音湍急 _ 陡峭 _ 朽爛 _10. 把肯定句改成雙重否定句那樣，我在全國(guó)就出名了。11. 比一比，組詞肯 _ 徒 _ 攏 _啃 _ 陡6/33_ 龐_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文說(shuō)勤奮，補(bǔ)充詞語(yǔ)滾_熟 _ 不_餒_起舞13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，回答問(wèn)題面對(duì)不確切的草藥，李時(shí)珍不僅要細(xì)看，更要品嘗，體現(xiàn)他 _的工作態(tài)度。14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。7/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷_戶_( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分

12、鐘滿分： 100 分5.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞危險(xiǎn) _容易 _沉重 _勝利 _題號(hào)一二三總分得分6.我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不_而_ 面容 _ 全神 _不足 _ 心_意 不_不_一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j íd ùch o jiàch o xi _2. 多音字組詞好 ho_ hào_便 bi àn_ pi án_3. 根據(jù)拼音寫漢字ji o jiél ún kuòdà h o xi o x í ngyuès èyès ù_7.

13、 根據(jù)拼音，寫漢字bù j n shè n ch hu p í ngx n sh ng_8. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，回答 1959 年，當(dāng)時(shí) 24 歲的小澤征爾還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的音樂(lè)指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個(gè)什么判斷？9. 讀課文小草之歌，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)要求得到； 討取。_高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_10. 讀維生素 C 的故事，根據(jù)課文內(nèi)容填空哥倫布是十六世紀(jì) _偉大的 _，他常常_船隊(duì)在大西洋上_， _。所謂“海上兇神”就是_，它是由于4.比一比，組詞艱_渾 _尸_堅(jiān) _混_。8/3311. 把陳述句

14、換成把字句只要給我一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露。我就生活得幸福美好。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文小草之歌，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)要求得到； 討取。_高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_13. 仔細(xì)閱讀課文火燒云，說(shuō)說(shuō)這篇課文寫了什么？14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。9/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字mio xi o_cá

15、n ku ì_qì n i_2. 寫出多音字正確的讀音我每天睡覺(jué) _前都背一首古詩(shī)，發(fā)覺(jué)_自己的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了。童第周年輕時(shí)遠(yuǎn)渡重_洋，到比利時(shí)留學(xué)，經(jīng)過(guò)勤奮努力，終于成為我國(guó)重 _要的生物學(xué)家。3. 根據(jù)字義連線訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡 _a、校訓(xùn)教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話 _b、軍訓(xùn)訓(xùn)練 _c、教訓(xùn)4. 查字典填空。1. （1）“匠”用部首查字法，應(yīng)查 _部，再查 _畫。用音序查字法應(yīng)查音序 _，再查音節(jié) _，組詞 _。2. （2）“緣”用部首查字法，應(yīng)查 _部，再查 _畫。用音序查字法應(yīng)查音序 _，再查音節(jié) _，組詞 _。5. 讀課文說(shuō)勤奮，補(bǔ)充詞語(yǔ)_前茅 有_作_能補(bǔ) _6. 形近字

16、組詞咆_洪_抱_紅_7. 下列詞語(yǔ)用線連接起來(lái)改善 _A、方法改進(jìn) _B、章程修改 _C、制度改革 _D、生活8. 用下列詞語(yǔ)造句判斷掌聲9. 抄寫詞語(yǔ)素質(zhì) 權(quán)威 奪魁10/3310.照樣子寫詞語(yǔ)例：隱約隱隱約約_11. 形近字組詞慣_ 渡_ 貢_貫_ 度_ 供_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文小草之歌，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。微不 _天涯_13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答臺(tái)灣有不少山谷， 里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶， 被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。 谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽（ yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂(lè)園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁

17、殖二百多萬(wàn)只。每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（ pi n）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ ru ）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮 （shn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說(shuō)說(shuō)這段用什么說(shuō)明方法寫具體的？14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題

18、, 寫一篇不少于 300 字的作文。11/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。uhèzhhu b àngyuè phé xi é_洲祝_sù zh ìquán wiguì gu ànf àng q ì_2. 形近字組詞抄_ 紗_河_ 何_3. 寫出反義詞奉獻(xiàn) _幸福 _美好 _4. 比一比，組詞艱 _ 渾 _ 尸 _堅(jiān) _ 混_ 戶

19、_5. 寫出反義詞哀傷 _防御 _故意 _6. 讀說(shuō)勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！彼抉R光“手中的鮮花”是 _，他用來(lái)“澆灌”“鮮花”和“汗水和心血”最典型的東西是他的 _。7. 隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō) : “在困難面前 , 我們決不低頭?！? 改成轉(zhuǎn)述句 )8. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，回答 1959 年，當(dāng)時(shí) 24 歲的小澤征爾還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的音樂(lè)指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個(gè)什么判斷？9. 我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。1. （ 1）正好被老師看見(jiàn)了 _克萊蒂急忙縮回手去_說(shuō)_我在外邊等你 _2. （2）_不

20、_安利柯 _克萊蒂微笑著撥開尺子_溫和的對(duì)我說(shuō) _讓我們像從前那樣做好朋友吧 _3. （3）_我能逮住一條大狗魚 _也挺好的 _第二個(gè)孩子說(shuō) _一下子我就成了打魚英雄 _10. 讀課文奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)人們可以在網(wǎng)12/33上讀新聞 _聽(tīng)音樂(lè) _看電影 _可以和天南海北的朋友聊天 _游戲 _可以在家里聽(tīng)老師上課_或者在網(wǎng)上查閱資料 _并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教 _還可以在家里上班_開會(huì) _甚至可以足不出戶逛 _網(wǎng)上商場(chǎng) _用_電子錢包付款 _讓商店把東西送到家 _11. 把陳述句換成把字句只要給我一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露。我就生活得幸福美好。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文小草之歌，根據(jù)意

21、思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)要求得到； 討取。_高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_13. 讀老師，您好！，回答問(wèn)題：詩(shī)句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_，“春暉”、“朝霞”指_ _。14. 讀奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，回答問(wèn)題國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān)，從哪些方面看出來(lái)？三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。yóu d ìzh zh kuà u

22、42;_qími ào uó j ì_2. 寫出多音字正確的讀音我每天睡覺(jué) _前都背一首古詩(shī)，發(fā)覺(jué)_自己的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了。童第周年輕時(shí)遠(yuǎn)渡重_洋，到比利時(shí)留學(xué)，經(jīng)過(guò)勤奮努力，終于成為我國(guó)重 _要的生物學(xué)家。3. 寫出近義詞奇怪 _ 和諧 _ 著名 _4. 寫出近義詞渺小 _慚愧 _氣餒 _5. 讀課文說(shuō)勤奮，補(bǔ)充詞語(yǔ)_前茅 有_作_能補(bǔ) _6. 讀一讀下面表示“看”意思的詞語(yǔ)，再對(duì)號(hào)入座鳥瞰凝視端詳遠(yuǎn)眺窺伺瞭望1. （1）仔細(xì)地看。 _2. （2）向遠(yuǎn)處看。 _3. （3）從高處往下看 _4. （4）暗中觀望動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)。 _5. （5）聚精會(huì)神地

23、看。 _6. （6）從高處或遠(yuǎn)處看。 _7. 解釋下列詞語(yǔ)后悔愣住8. 填空維生素 C的故事講述了 _的經(jīng)過(guò)。文中的怪病被稱作是 _它是由于人體長(zhǎng)期缺乏 _引起的。生病的船員在孤島上吃了野果子補(bǔ)充了 _，怪病就自然痊愈了。這個(gè)故事告訴我們：許多新的發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò) _、_獲得的。14/339. 讀課文說(shuō)勤奮，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。我回答說(shuō)：“我也等著你！他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？指多次列在前面，也泛指成績(jī)優(yōu)良。 _勤奮能夠彌補(bǔ)笨拙。_形容背誦得非常純熟、流利。_一點(diǎn)也沒(méi)有失去勇氣。 _三、寫作 (30 分 )篇幅長(zhǎng)或內(nèi)容精深的著作。_15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于

24、300 字的作文。10. 讀維生素 C 的故事，根據(jù)課文內(nèi)容填空哥倫布是十六世紀(jì) _偉大的 _，他常常 _船隊(duì)在大西洋上_， _。所謂“海上兇神”就是 _，它是由于_。11. 比一比，組詞肯 _ 徒 _ 攏 _啃 _ 陡_ 龐_二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，回答1959 年，當(dāng)時(shí) 24 歲的小澤征爾還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的音樂(lè)指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個(gè)什么判斷？13. 讀維生素 C 的故事，填空“哥倫布噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭 ”“噙著眼淚”說(shuō)明 _，省略號(hào)說(shuō)明了哥倫布 _。14. 仔細(xì)讀課文爭(zhēng)吵，說(shuō)說(shuō)他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”15

25、/33人教版四年級(jí)復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫漢字。ji ngmàhuchéngji n_勵(lì)怒 _后_擔(dān)_膀f ènbiij ìngshìyù_怒_然服_防_2.比一比，再組詞?？?_ 諧 _ 譜 _ 桂 _ 喜 _權(quán)_槐 _ 楷 _ 普 _ 掛 _ 嘻 _僅_3.寫出近義詞奇怪 _ 和諧 _ 著名 _4. 把句子改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，要求意思不變。但有近路可走，誰(shuí)愿意走遠(yuǎn)路呢？人們?cè)趺茨芡浧で筛?？大?/p>

26、中的樂(lè)譜怎么會(huì)出錯(cuò)呢？5. 選一選，填一填。（即 既） 立_ _然 _ 刻 _ 而（憤 奮） _ 怒 勤_ _斗 氣_（試 式） _ 樣 _ 驗(yàn) 形_ 嘗_6. 形近字組詞防_仿_哀_ 衰_7. 下列詞語(yǔ)用線連接起來(lái)改善 _A、方法改進(jìn) _B、章程修改 _C、制度改革 _D、生活8. 用下列詞語(yǔ)造句湍急 朽爛9. 給加下劃線的字注音湍急 _ 陡峭 _ 朽爛 _10. 把肯定句改成雙重否定句我是一株小草。16/3311. 給下列詞語(yǔ)注音憤怒 _微笑_ 原諒 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題李時(shí)珍夜宿古寺這一課給了你什么啟發(fā)？13. 仔細(xì)讀課文爭(zhēng)吵，回答

27、我喜歡克萊諦的原因是什么？14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。17/33人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音寫詞語(yǔ)為了迎接世博會(huì) , 上海建立了外觀十分hón wi_, 內(nèi)ji部éò u_十分bi é zh ì_的ji àn zh ù_,作為各國(guó)的展覽館。2. 形近字組詞抄_ 紗_

28、河_ 何_3. 我是拼音小能手_后悔防御錯(cuò)誤4. 用下列詞語(yǔ)造句判斷掌聲5. 理解課文小澤征爾的判斷。1. （1）讀了課文，我知道：評(píng)委們精心設(shè)計(jì)了： _。這樣設(shè)計(jì)的目的是： _。小澤征爾奪得桂冠的原因是：_。2. （2）結(jié)合課文理解， 說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)小澤征爾“果敢地做出了正確的判斷”，而不說(shuō)“果斷地做出了正確的判斷”？6. 形近字組詞抄_紗_河_ 何_7. 根據(jù)拼音，寫漢字bù j n shè n ch hu p í ngx n sh ng_8. 用下列詞語(yǔ)造句憤怒悲哀9. 讀課文說(shuō)勤奮，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。指多次列在前面，也泛指成績(jī)優(yōu)良。_勤奮能夠彌補(bǔ)笨拙。_形容背

29、誦得非常純熟、流利。_18/33一點(diǎn)也沒(méi)有失去勇氣。_篇幅長(zhǎng)或內(nèi)容精深的著作。_10. 把肯定句改成雙重否定句那樣，我在全國(guó)就出名了。11. 比一比，組詞肯 _ 徒 _ 攏 _啃 _ 陡_ 龐_二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，回答 1959 年，當(dāng)時(shí) 24 歲的小澤征爾還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的音樂(lè)指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個(gè)什么判斷？13. 讀課文李時(shí)珍夜宿古寺，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_雞腸草 _龐憲 _你把藥包拿來(lái) _李時(shí)珍拿過(guò)藥包 _從里面翻出兩種草 _它們的葉子十分相似_但是藥性不同 _怎樣區(qū)別它們呢 _李時(shí)珍端詳了一陣 _各扯下一點(diǎn)放

30、在嘴里咀嚼_若有所悟 _14. 讀奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，回答問(wèn)題國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān)，從哪些方面看出來(lái)？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。19/33人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。yèmùji ngà l níy n y n yu fyuini ol nguí _2. 給形近字組詞。架_ 抄_ 滴_ 服_ 偷_ 哀_駕_ 妙_ 摘_ 報(bào)_ 愉_

31、衷_3. 找出每組中的一個(gè)錯(cuò)別字1. （1）肩膀 誠(chéng)墻 蔥郁 南征北戰(zhàn) _2. （2）雕塑 建筑 長(zhǎng)郎 神清氣爽 _3. （3）盤旋 堤岸 掩印 氣魄雄偉 _4. （4）配合 畫舫 氣概 金碧輝皇 _4. 給劃線的字選擇正確的解釋1. （1）崇山峻嶺 _ 高 尊重2. （2）神態(tài)自若 _ 若是，如果 如，像 你3. （3）殊死拼搏 _不同 報(bào)，很 斷，絕 特別，特殊4. （4）久經(jīng)沙場(chǎng) _ 治理，管理 經(jīng)受 通過(guò)，經(jīng)過(guò)5. 選詞填空。親切親熱親密她們 _合作 , 團(tuán)結(jié)一心 , 終于獲得了女子雙打冠軍。大伙兒雖是初次相見(jiàn), 但就像久別重逢的親人一樣,_ 極了。老師 _的笑容我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。6.

32、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不_而_ 面容 _ 全神 _不足 _ 心_意 不_不_7. 解釋下列詞語(yǔ)后悔愣住8. 照樣子 , 補(bǔ)充句子。紅褐色的河水像瀑布一樣 , 在幾十丈深的河谷里傾瀉下來(lái)。 _像_。戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。 _使_忘記了 _。20/339. 讀課文小草之歌，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)要求得到； 討取。_高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_10. 精彩回放，我怕會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）我是一株小草，我的地位 _，可我 _，并不_，做一絲奉獻(xiàn)只為 _。2. （ 2）只有小澤征爾不迷信 _，相信自己， _地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的 _。11. 形近字組詞慣

33、_ 渡_ 貢_貫_ 度_ 供_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文皮巧根橋，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感想 ?13. 仔細(xì)讀課文爭(zhēng)吵，回答我喜歡克萊諦的原因是什么？14. 仔細(xì)讀課文小澤征爾的判斷，說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)出場(chǎng)，會(huì)有什么樣的心情？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。21/33人教版復(fù)習(xí)混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷_戶_( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分5.詩(shī)歌小草之歌從哪幾個(gè)方面贊美了小草？題號(hào)一二三總分6.補(bǔ)充詞語(yǔ)困苦的_漫長(zhǎng)的 _兇猛的 _沉重的 _巨大的 _兇惡的 _得分7.根據(jù)拼音，寫漢字一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )f ù ku n u n l nshèn zh ì_cháyu èzh ch _1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。hú n sh nl ùch énqu f áji n k wú l ì_8. 照樣子 , 補(bǔ)充句子。紅褐色的河水像瀑