高考語文科技文閱讀匯編18

1、.2019年高考語文科技文閱讀匯編182019年高考語文科技文閱讀匯編18?浙江二、12分每題3分閱讀下面的文字完成7-lO題。從樂器的角度看，聲音好當(dāng)然是第一位的。但關(guān)鍵是，怎樣的琵琶聲音才算好呢？這就像問上等巧克力的味道，實在是個用語言和文字難以表述的問題。不過方法總是有的，直接、正面的答復(fù)不上來，可以用間接、側(cè)面的，最現(xiàn)成而著名的答案是白居易在其名篇?琵琶行?中的那句"大珠小珠落玉盤"。然而，即便是專業(yè)琵琶界，有誰真聽到過珍珠落在玉盤里的聲音呢？再說，就算有人真聽到過，多半也會絕望的，因為"珠落玉盤"所發(fā)出的壓根就不是樂音"。那么為什么一

2、千多年來，人們不但認(rèn)可而且還無數(shù)次地引用這句話呢？我想它至少說出了琵琶在發(fā)音上的三個要點：顆粒狀的發(fā)音形態(tài)；彈撥樂器而具有某些打擊樂器的發(fā)音效果；聲音上要具備珠和玉的美學(xué)品質(zhì)。我國歷來把"珠"和"玉"視為"珍寶"，或者說它們是中國人"美的理想"。在大自然中，很少有接近球形正圓體的天成之物，而"珠能接近正圓體，這恐怕是珠能引起美感的原因之一，所謂"物以稀為貴"。也正因為如此，所以越接近正圓體的珠就越珍貴，稱為"走盤珠"，其可貴即在渾圓與飽滿。而"玉"

3、;那么致密、細(xì)膩，是一種"溫潤而有光澤的美石"，握在手里還有一種沉甸甸的分量感，這里"溫""潤""澤"都帶有三點水，這使人聯(lián)想起悅耳的"樂音"有"水靈靈"的特性。其實珠也是一種美石-珍珠貝的"結(jié)石"，它與玉都有一種榮耀，這榮耀粗看并不耀眼"、"逼人"，但細(xì)察那么"絢爛之極"，即所謂東方人的含蓄之美。說"在聲音上要具備珠與玉的美學(xué)品質(zhì)"，詳細(xì)地也是笨拙地說，就是聲音要具有圓潤、飽滿、結(jié)實、

4、細(xì)膩、有分量、有光澤、水靈靈等性質(zhì)。把一類事物的特性比附到另一類不同的事物上去，或者說把一種感官對象的性質(zhì)移到另一種感官對象上去，這在修辭學(xué)上叫"通感"或"移覺"。例如，用"高""低"和"亮堂""甘甜"來稱呼和形容聲音。事實上作為聽覺對象的聲音，并不具有空間上的上下位置以及視覺對象和味覺對象才有的亮堂、甘甜的性質(zhì)，之所以這樣來稱呼和形容，就是"通感"的原理在起作用。用"珠落玉盤"來描繪琵琶的聲音，淺層是"比喻"以&q

5、uot;擬聲"，深層是"通感"以"會意"。它不但在制作上，同時也在演奏上為琵琶的根本音質(zhì)作了"指歸"-"珠玉之美"。這話也許反過來說更有力，在中國的民族樂器中，其發(fā)音最具珠玉之美的，是琵琶。其實，單從制作上來要求好的琵琶聲音，歷來也是有正面、直接而詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)的，那就是行話所說的："尖"，指高音區(qū)的發(fā)音亮堂；"堂"，指低音區(qū)的發(fā)音洪亮；"松"，指按彈時發(fā)音靈敏，余音強而長；"脆"，指發(fā)音清脆；"爆"，指發(fā)音堅

6、實而有分量。但由于這五條標(biāo)準(zhǔn)由來已久，可見它們是針對"絲弦琵琶"而言的，因為"鋼弦琵琶"只是20世紀(jì)60年代以來40多年的事。中國傳統(tǒng)的琵琶音樂，文曲講究余韻，武曲注重聲勢。因絲弦張力小的緣故，也許在"余韻"和"聲勢"方面往往會感到缺乏，所以提出了從字面上看有點矯枉過正的五項標(biāo)準(zhǔn)，尤其是那個"尖"字，越來越難以使人認(rèn)可，故已有人把它改為"亮"了。但對鋼弦琵琶而言，這五條標(biāo)準(zhǔn)怕的不是做不到，而是過了頭。所以能把這五條標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合"珠玉之美"這一條來綜合考察，對怎

7、樣的琵琶聲音才算好的理解，應(yīng)該是有裨益的。7下面各項陳述中，最能說明"通感"特征的一項為哪一項A彈撥樂器而具有某些打擊樂器的發(fā)音效果。B玉使人聯(lián)想起悅耳的樂音"有"水靈靈"的特性。c珠與玉的榮耀，有著東方人的含蓄之美。D在中國民族樂器中，琵琶最具珠玉之美。答案：B解析：這道題主要考察學(xué)生理解文中重要詞語的含義才能。"樂音"屬于聽覺，"水靈靈"屬于視覺，根據(jù)第二段"把一類事物的特性比附到另一類不同的事物上去，或者說把一種感官對象的性質(zhì)移到另一種感官對象上去"的信息可以得出答案。8下面對&

8、quot;珠落玉盤"用來形容琵琶聲能引起美感的原因解釋，不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝珠是接近球形正圓體的天成之物，玉是溫潤而有光澤的美石。B珠和玉的榮耀粗看并不"耀眼"、"逼人"，但細(xì)察那么"絢爛之極"。c人們把空間上的上下位置以及視覺對象和味覺對象轉(zhuǎn)移到琵琶聲上。D淺層是"比喻"以"擬聲"，深層是"通感"以"會意"。答案：C解析：這道題主要考察學(xué)生挑選和整合文中信息的才能。C項"味覺對象轉(zhuǎn)移到琵琶聲上"為無中生有，A、B兩項在第二段有相關(guān)落腳點，D項信息在第三段。9文章開頭說難以正面、直接答復(fù)什么樣的琵琶聲是好的，但最后一段叉說歷來有正面、直接而詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，下面對此分析正確的一項為哪一項A起到先抑后揚的作用，從而強調(diào)&