柳城縣實驗高中級高一下學期工作計劃

1、柳城縣實驗高級中學2014級20142015學年度下學期工作計劃 2015年春學期，充滿著困難和挑戰(zhàn)，也充滿著期待和希望。如何讓高一學生順利過渡到高二，是我們必須面對并不遺余力要解決的問題。為此，特制訂本學期年級工作計劃。一、制定背景經過高一第一學期，2014級學生基本適應了高中的學習生活，完成了初高中銜接。各班級建設基本成型，各學科教學基本入軌，各學生學習基本上路，各項教育教學工作都能夠有序開展。但是，不可否認的是，上學期還有很多管理上不完善之處，使得年級工作效果未能達到最大化。主要表現(xiàn)在：年級統(tǒng)一協(xié)調不夠，學科教學各自為陣，一些學生紀律還松散，宿舍還存在一些問題（ 、抽煙、衛(wèi)生、紀律），自

2、習課（包括晚自修課）紀律有待加強以及利用率不高，教學質量還有待提高。二、年級工作目標1德育發(fā)展目標總體上要求學生在適應高中學習生活、完成初高中銜接的基礎上，學生能夠定位高中生涯發(fā)展，并奠定相應的基礎。具體表現(xiàn)在：（1） 學生能進一步養(yǎng)成良好的行為習慣，自律、自控能力不斷增強；（2）學生紀律意識、感恩意識、責任意識、經營意識、社會意識、生命意識和團員意識明顯增強，學會做人和做事。（3） 培養(yǎng)學生全面而特長發(fā)展，讓每一位學生都能給展現(xiàn)某方面的優(yōu)秀。 2學習發(fā)展目標（1）學生能進一步增強學習的需求，增強學習的主動性；（2）期末統(tǒng)測：各科平均分名列柳州五縣同類學校第二名，部分科目列第一，總平均分列第二

3、。五縣總分名次：前10名有2名，前50名有10名，前100名有20名。三、年級工作主題1完善管理，增強快速發(fā)展的自我調節(jié)和優(yōu)化能力。2夯實基礎，努力提高教育教學教學質量。四、年級工作重點1加強意識培養(yǎng)，讓學生具有現(xiàn)代文明人的素養(yǎng)。主要培養(yǎng)幾個方面的意識：紀律意識、感恩意識、責任意識、經營意識、社會意識、生命意識和團員意識。以積極的思想認識引導學生行為優(yōu)秀。2加強紀律管理，努力扭轉學生態(tài)度嘻哈、行為松懈的危險趨勢，為提高教育教學質量提供紀律保障。3堅持教學生命線，通過多渠道、多措施提高教學成績，為進入高二助跑。五、年級工作措施（一）有情教育，嚴格管理，管教要協(xié)調統(tǒng)一。1有情教育。和諧產生潤滑，和

4、諧凝聚力量。要倡導和諧師生關系，將微笑當著教師對學生最好的教育語言，學生對教師最好的學習語言。關心學生發(fā)展，為學生發(fā)展著想。生活上要關心，學習上要幫助，習慣上要提醒，紀律上要引導。關心學生，一定要關心到最后一位學生。尊重學生，民主教育。哪怕是學生的錯誤，一定要給他（她）說明的機會。多征求學生對于教育的看法和想法，會收到意想不到的教育效果。不管是班主任，還是任課教師，都要將有情教育當著教育的核心，都要先講教育，再談教學。多和學生閑談，是有情教育的重要手段。2嚴格管理。在學校相關管理制度的框架下，制定切合年級實際的管理條例，規(guī)范學生的行為。 增強管理執(zhí)行力，年級加強對班級管理的監(jiān)督，班主任要嚴格執(zhí)

5、行年級的工作決定，同時要求班主任加強對學生進行自主學習的管理。統(tǒng)一對學生進行操行評定，從年級層面對學生行為進行統(tǒng)一評價，體現(xiàn)公平、公正、公開，更引起學生的重視，強化對違紀學生的處理，加大檢查，嚴格處理，目的是為了凈化班級環(huán)境和年級環(huán)境。（二）主題教育，增進意識。對學生的教育要形成主題，在渲染氛圍中潤物細無聲。為此，年級將有計劃、有目的、有組織地對學生進行主題教育，增進學生意識，影響學生行為。1年級層面的主題教育。年級學生會專題教育。時間教育主題教育形式負責人（單位）第1周中學生禮儀、勵志教育年級會年級組第2周學習年級管理規(guī)定年級會年級組第3周奮發(fā)圖強爭上游（年級表彰會）年級會年級組第8周高中生

6、涯規(guī)劃教育講座年級組第14周水平考試動員年級會年級組第17周 善始善終，走進高二 觀看視頻年級組每周總結專題教育。由班主任輪流進行專題講話，對學生進行針對性教育。順序：從1班到12班班主任。各班主任要提前準備講話稿，要有記錄，有材料存檔。2班級層面的主題教育。由各班擬定，主要利用班會課實施，要求：有計劃表（要上交）、有教案、有記錄。（三）狠抓教學，提高成績。1積極推進新課程教學三大配套措施，適應教學形勢的發(fā)展。（1）導師制培養(yǎng)，增進師生溝通，促進學生提高。在導師制框架下，各班主任做好結對指導的分組工作，指導教師主要工作職責如下：做好“四跟”：跟生活、跟學習、跟思想、跟心理。做好“四批”：平時作

7、業(yè)的詳批、每次測試后的面批、學習筆記的查批、人生發(fā)展手冊的導批。做好每次考試后所指導學生的質量分析以及指導整改提高。填寫所指導學生的相應教育材料，便于更好地做好指導學生發(fā)展的各項工作。（2）實施小組合作學習，增進生生溝通，促進共同提高。在小組合作學習的框架下，要求班主任在征求任課教師的基礎上，做好學生的分組工作，統(tǒng)一協(xié)調開展小組合作學習工作。要求做到：各班統(tǒng)一分組，學科分科指導，導師分別培養(yǎng)。小組機構健全，分工明確，合作有效。工作有記錄，加強借鑒促進發(fā)展。有效檢查，才能有效提高。關于小組合作學習工作，要穩(wěn)步推進，有效發(fā)展。工作推進表如下：時 間主 要 工 作負責人（單位）第二周布置安排年級組第

8、三周完成分組和培訓班主任和科任教師第四周開始實施小組合作學習以導師為主，班主任協(xié)調（3）優(yōu)化導學案，實施“五環(huán)節(jié)”教學法，讓學生能夠找到最適合自己的學習方式。根據(jù)我校學生實際，重新整合導學案，充分利用導學案有序推進教學，考慮適當增減教學（包括訓練）內容。盡量做到“課課清”，做到當堂完成教學、當堂進行鞏固。做好課前前置性學習任務的布置，有效實現(xiàn)教學前置，便于實施針對性課堂教學。推行“五環(huán)節(jié)”教學模式：課前導學預習課堂檢測反饋課上互動研討當堂訓練鞏固課后拓展提升。2狠抓自習課和晚自修紀律，實現(xiàn)有效學習。協(xié)調各學科的學習時間，各學科要根據(jù)實際適當布置好學習任務，實施任務式自習。年級管理人員和年級行政

9、領導多巡查自習課，班主任不定期巡查課堂。對于自習課違紀和“三閑（閑思、閑聊、閑坐）”的學生，一旦發(fā)現(xiàn)立即嚴肅處理。3利用好周末自習時間，實施半月考或周測，加大訓練力度，強化解題能力提高。為提高學生知識應用能力和解題能力，實施半月考或周測。具體要求如下：利用周末安排半月考或周測，年級統(tǒng)一安排。具體安排表另制。各學科要落實好命題人員，確保試題的質量。可以是單元測試，也可以是專項測試，靈活多樣，但求有效。4選出尖子，瞄準高考，實施優(yōu)中補缺。要想在高考中提高本科上線率，必須從現(xiàn)在開始實施配有補缺工作，循序漸進，爭取三年有效。具體方案另行制定。5加強教學管理，提高教學質量。（1）備課管理要求備課時注意以

10、下幾個方面：考綱為方向點（根據(jù)考綱進行取舍）、知識為基本點（該講的知識還是要講）、方法為側重點(以學法、解法和考法指導為重)、學生為根本點（要以學生的發(fā)展為根本）、練習突破為側重點（備好基礎題、經典題、熱點題、能力題）。 （2）課堂管理要求：目標清晰、知識清楚；重點突出、難點突破；基礎為主、能力兼顧（拓展、縱深）；以學生為主角，同時強化筆記習慣。堅持“唐妮巡堂法”，加強對教師課堂教學的監(jiān)控和指導。堅持“校內視導制”，對部分科目和教師的課堂教師進行指導，幫組他們盡快成長。 （3）作業(yè)管理課堂訓練要保證（及時，反饋性訓練）。限時訓練要正常（限時，速度和準確度訓練）。課后訓練要慎重（適量、適度、適中

11、，鞏固性訓練）。延伸訓練要定時（以培優(yōu)為主，提高性訓練）。 6 配套措施，增進效果。抓限時訓練，提高學生基礎知識、解題速度、準確度和靈敏度。抓課前讀書，高效做好課前準備工作。抓早讀、晚讀，提高誦讀學習效果。抓閱讀訓練，提高閱讀能力。 抓書法訓練（包括英文書寫和中文書寫），為提高考試得分增加籌碼。具體安排表另附（四）加強對體藝特長生管理，奠定體藝高考大豐收堅實基礎。體藝特長生是我校提高本科上線率的其中一個突破口，搞好體育、藝術生的管理對我校本科上線率的提高至關重要。為此，我們必須通力合作，想盡辦法，把體育、藝術生的管理落到實處。要求：第一、體育、藝術老師要對體、藝考生細規(guī)劃、嚴要求、因材施教、科學指導，切實抓好體藝考生的高考訓練與輔導，努力提高他們的專項術科成績。第二、班主任和專業(yè)指導教師要通力合作，關注體藝生的思想變化，做好他們的思想教育工作。第三、學科教師要把好體藝生文化關，把他們當作優(yōu)秀生或臨界生來培養(yǎng)，給他們足夠的指導和輔導，確保他們在術科過關的同