我國科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問題思考

1、我國科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問題思考謝莉嬌徐善衍*(清華大學科技與社會研究所，北京100084)摘 要根據(jù)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要(2006-2010-2020 年)和科 普基礎設施發(fā)展規(guī)劃(2008-2010-2015)»中的概念界定，科技類博物館是 指以面向社會公眾開展科普教育為主要功能，主要展示自然科學和工程技術科學以及農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)藥科學等內(nèi)容的博物館。其中包括科學技術館(科學 中心)、自然博物館、天文館、工程技術博物館等。近10年來，我國科技類博物館在增量建設和內(nèi)容建設方面有了較大進展，但因其涉及學科、行業(yè)門 類的多樣性、管理體制的多頭化、運行體制的單一性和展教方式的簡單

2、化， 使其在運行發(fā)展中還存在很多問題，受到諸多制約。對其現(xiàn)狀的厘清和思考 有利于我國科技類博物館的可持續(xù)健康發(fā)展，更好地履行和發(fā)揮科普場館的 科學傳播與普及功能。關鍵詞科技類博物館現(xiàn)狀 問題 思考中圖分類號G269文獻標識碼A文章編號1673-8357 (2010)04-0035-06The Status Quo and Problems of the Developme nt of Chin ese Scie nee andTech no logy MuseumXie Lijiao Xu Shanyan(Cen ter for Scie nee, Tech no logy and Socie

3、ty , Tsin ghua Un iversity ,Beiji ng 100084 )Abstract : Museumsategorized un der the sort of scie nee and tech no logy in China embrace scie nee and tech no logy museums (scie nee centers ), n atural history museums pla netaria , in dustrial (thematic ) museums engin eeri ng and tech no logy museums

4、 , and some others. Over the past decade, Chin ese scie nee and tech no logy museunhas madegreat progress both in in creme ntal eon structi on and content eon structi on. But due to the diversity of the sub-categories, multiple-governance systemin management mono-pattern in operation and the simplis

5、tic approach of exhibition services , there are many eonstraints and problems for such museums. To Clarify their status quo and ponder over those problems will defe nitely con tribute to the susta in ability of the healthy development of the museums as well as the better fulfillment and exerti on of

6、 their fun cti on in populariz ing scie nee and tech no logy. Keywords： scie nee and tech no logy museum ; the status quo ; problem ; ponderCLCNumbers G269DocumentCode： A Article ID: 1673-8357 (2010)04-0035-06科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分，以其互動性和體驗式為特征的動態(tài)展教方式，更多地發(fā)揮了對公眾的科學普及、提高公眾科學素 質(zhì)的科普功能。1近年來我國科技類博物館建設發(fā)展取得的

7、成績改革開放以來，我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展為科技類博物館建設提供了良收稿日期：2009-04-10基金項目：中國科協(xié)科普專項資助項目“我國科技類博物館現(xiàn)狀及其發(fā)展對策研究”好的經(jīng)濟基礎，人民物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高、公眾對科學文化產(chǎn)品和服務 需求的不斷增長對科技類博物館的建設發(fā)展提出了現(xiàn)實要求。我國政府歷來高度重視科普事業(yè)的發(fā)展，并將科普基礎設施和場館建設納入科普事業(yè)大發(fā) 展的重要內(nèi)容之一，現(xiàn)有通過的中華人民共和國科學技術普及法、全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）和科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃 （2008-2010-2015 ）等相關法規(guī)、科普政策，為科技場館持續(xù)性建設發(fā)展 提供了

8、政策性和制度性保障，進而體現(xiàn)出科技成果為民所享、為民所用，推 動公眾公共權(quán)利均等化原則的實現(xiàn)。1.1科技類博物館建設步伐加大、門類眾多并形成系統(tǒng)化趨勢 近年來，我國政府出臺了諸多相關科技進步和科學普及的法規(guī)、政策、 綱要、條例，從政策保障、財政支持、稅收優(yōu)惠減免、條件規(guī)范等方面鼓勵 和支持經(jīng)濟發(fā)展良好的省市地區(qū)建設科技類博物館，科技類博物館事業(yè)的發(fā)展具備了良好的政策環(huán)境和社會基礎。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國科技類博物館數(shù)量已經(jīng)達到 721家：其中對科技類 博物館的新建和擴建主要集中于 1998-2008年的10年間，根據(jù)全民科學 素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）和科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃

9、（2008-2010-2015）» 2對科技類博物館建設的相關規(guī)劃和要求，各地也呈現(xiàn) 出科技類博物館建設步伐加快的趨勢，尤其是全國各地科技館發(fā)展處于歷史上最好的機遇期1。在已有統(tǒng)計的721家科技類博物館中，自然類博物館（簡稱自然館，包 括地學類博物館、生物類博物館和標本室、天文館、自然史博物館等）287個，占總數(shù)的40%科技館280個，占總數(shù)的39%行業(yè)（專題）博物館（簡 稱行業(yè)館）154個，占總數(shù)的21%如下圖所示。圖1科技類博物館數(shù)量分布圖進一步研究后詳細分類：287個自然館中有地學類博物館205個、生物 類博物館54個、天文館15個以及自然史博物館13個；154個行業(yè)館中有農(nóng)

10、業(yè)類博物館22個、工程技術類博物館81個、醫(yī)學博物館29個和其他類型 館（如公共交通、消防等）22個?？梢钥闯?，以科技館為中心和動力牽引， 在共同“科學”基因的傳導下，科技類博物館逐步向大科學系統(tǒng)方向發(fā)展。1.2展示主題基本涵蓋所有理工學科，并體現(xiàn)出優(yōu)勢學科在內(nèi)容設置中 的特點我國科技類博物館展示主題學科內(nèi)容豐富，無論是單一學科的專業(yè)科技博物館，還是容納多學科的綜合科技館，其展示內(nèi)容廣泛涉及理、工、農(nóng)、 醫(yī)等學科領域。這說明我國科技類博物館建設涉及學科門類齊全，體現(xiàn)出對 行業(yè)、學科等科學知識和科學原理的廣泛展示。中國科學傳播研究所靳一副研究員認為，目前我國有8個學科在國際上具有較明顯的優(yōu)勢地位

11、。其中，化學、工程學、材料科學、物理學4個學科在國際上具有較強的競爭力，可以稱之為“突出優(yōu)勢學科”；計算機科學、地球科學、生物學、環(huán)境科學與生態(tài)學4個學科可以稱之為“比較優(yōu)勢學科”。本文數(shù)據(jù)均來源于中國自然科學博物館協(xié)會承擔中國科協(xié)我國科技類博物館現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究項目的調(diào)查數(shù)據(jù)。此次數(shù)據(jù)僅為中國大陸地區(qū)的科技類博物館，不包括香港、澳門特區(qū)和臺灣地區(qū)的科技類博物館。全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）就科技類博物館建設提岀要多渠道籌集資金，在充分研究論證 的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。各直轄市和省會城市、自治區(qū)首府至少擁有1座大中型科技館，城區(qū)常住人

12、口100萬人以上的大城市至少擁有1座科技類博物館，全國科技類博物館的接待能力有顯著增長。科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃（2008-2010-2015 ）則在近3年的工作目標中提岀，全國科普基礎社會的個體布局有 所改善，城區(qū)常住人口100萬人以上的大城市至少擁有1座科技類博物館。關于引發(fā)科普基礎社會發(fā)展規(guī)劃（2008-2010-2015 ）的通知，發(fā)改高技20083086 號文件，第 4頁。就涉及學科而言，我國科技類博物館在其內(nèi)容建設方面也顯示出對我國優(yōu)勢 學科的偏重特點。工程學、生物學、地球科學，都有以單學科為展示主題的 行業(yè)（專業(yè)）科技博物館存在，且已形成一定規(guī)模，如我國現(xiàn)有地學類博物 館205個（包

13、括地質(zhì)公園在內(nèi)），占據(jù)自然類博物館總數(shù)中的很大比例。此 外，在綜合科技館展教內(nèi)容設計中，對物理學、計算機科學、材料學和化學 等優(yōu)勢學科也有規(guī)模性的體現(xiàn)。1.3展教理念有所轉(zhuǎn)變、展教手段逐步創(chuàng)新，符合時代進步對科技類博 物館發(fā)展的要求我國科技類博物館建設發(fā)展過程中， 經(jīng)歷了向發(fā)達國家科技類博物館學 習-復制、吸收-創(chuàng)新的過程，盡管這一過程仍在探索完善之中?？萍及l(fā)展 是一種社會過程，勢必產(chǎn)生對社會的影響，構(gòu)成公共領域中的科學，其往往 與公眾的生產(chǎn)生活密切相連，故而科技類博物館也在不斷探索和找尋新的展 教理念和展教模式，努力做到在博物館教育、研究、收藏和展示的功能基礎 上，又新添交流、服務的功能。新

14、的展教理念的引入、科普展教形式的靈活多樣，使得科技類博物館水 平有所提高、公眾認可度提升。如對主題單元的陳列，改變了以往科技博物 館以物為中心的模式，將觀眾關注的科技內(nèi)容和本館自身特色結(jié)合起來，或 與特殊事件（如突發(fā)公共事件、重大科技進展事件等）的科普結(jié)合起來，通 過知識鏈、故事線的方式表現(xiàn)出來，做到科學知識的內(nèi)涵寓于吸引公眾的故 事情節(jié)之中，進而使公眾超越對彌漫在社會中的科學的“世俗不經(jīng)意”性， 對科學和科學傳播給予關注和重視。 如中國地質(zhì)博物館在印尼海嘯過后舉辦 的印度洋海嘯主題展覽，因其時效性、科學性和形象性獲得良好科普展教效 果。又如四川省科技館在汶川地震后，及時組織了兩期有關地震原理

15、和防震 知識的專題展覽和講座，受到群眾普遍歡迎?？萍碱惒┪镳^在展教活動中對 公眾參與性、互動性內(nèi)容、活動設計的增加，推動了科技類博物館適應時代 發(fā)展要求，在觀眾的體驗中將科學探索精神潛移默化至公眾靈魂之中。故而,博物館是否重視“參與”也被視為博物館是否現(xiàn)代化的一個重要標志2。此外，電子信息技術的進步既為科技類博物館增添了新的展示內(nèi)容元 素，也為科技類博物館展教形式和手段的創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。數(shù)字科技館的應 運而生正是體現(xiàn)出科技類博物館對電子信息技術的應用及其對科技館在科 普功能實現(xiàn)中的拓展功能。2我國科技類博物館發(fā)展中存在的問題及其研究分析在看到科技類博物館近來取得的發(fā)展成績的同時，應關注制約其進

16、一步發(fā)展和創(chuàng)新的限制性因素和問題， 對問題的厘清有利于我們清晰對策思路和 把握發(fā)展方向。2.1我國科技類博物館的數(shù)量、質(zhì)量與發(fā)達國家或地區(qū)相比存在較大差 距2.1.1在數(shù)量上仍存在較大差距根據(jù)已有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從科技類博物館的數(shù)量與人口總數(shù)的比例看，我國 大陸地區(qū)僅相當于美國的1/4、英國的1/2.4、日本的1/8和我國臺灣地區(qū) 的1/7。就絕對數(shù)量來看亦與發(fā)達國家和地區(qū)存在較大的差距。表1與國外（地區(qū)）科技類博物館的數(shù)量與人口總數(shù)的比例表科技類博物館數(shù)量（個）館數(shù)：人口總數(shù)（個：萬人）美國5601:41英國801:75日本5501:22中國臺灣地區(qū)901:262.1.2科技類博物館標準化程度較低

17、，未能充分發(fā)揮科普功能 科技類博物館涉及眾多行業(yè)門類，沒有統(tǒng)一的建設標準（建筑標準和內(nèi) 容標準）。以科技館為例，盡管國家 2007年出臺了科技館建設標準，但 建設標準也只是對科技館建筑標準的規(guī)范，并未能涵蓋對科技館內(nèi)容建設的標準和原則，造成全國科技館內(nèi)容建設中創(chuàng)新不足、雷同有余，使得科技館 在面向社會大眾時，缺乏對成年人的吸引力。就建筑規(guī)范而言，現(xiàn)有280座科技館中，符合科技館建設標準的達標和臨近達標的科技館不足40座、標準化程度較低，這是今后科技館進行新建和改建著重需要解決的問題。對于科技類博物館的科普教育功能， 各類科技類博物館因其自身發(fā)展限 制，尚不能充分體現(xiàn)出對公眾進行非正規(guī)教育的科普

18、功能。有些行業(yè)博物館 因其體制機制原因，處于行業(yè)體制內(nèi)管理的邊緣，其正常運行存在問題，甚 至有些博物館已陷入衰亡，更談不上考慮其展教方式的創(chuàng)新和發(fā)展及其對科 普公益功能的履行了。此外，現(xiàn)有科技類博物館展品缺乏且更新較慢，例如自然類博物館中的 地學博物館、自然史博物館的藏品、展品收集，會受制于社會團體和個人對 藏品的市場參與行為，使得藏品和展品在數(shù)量上購置困難；科技館或行業(yè)專 題博物館的展品則因展品設計人員在展品設計創(chuàng)新上存在困難，無法及時適應時代特征設計出新的展品，所以展品更新較慢。2.2科技類博物館的類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局還不盡合理2.2.1類型結(jié)構(gòu)不盡合理從科技類博物館細類分布的比例看， 科技

19、類博物館類型分布的最突出的 結(jié)構(gòu)性問題是天文館、自然史博物館、醫(yī)藥類博物館偏少：15家天文館數(shù)量 僅占總量的2%其中被認為科普功能全面的僅一家， 即北京天文館；自然史 博物館全國有13家；醫(yī)學類博物館29家，占總量的4%而地學類、科技館 則數(shù)量較多，且科技類博物館呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)不均衡，尚不能滿足時代發(fā)展對科 技類博物館類型發(fā)展的要求。2.2.2地域分布尚不均衡我國科技類博物館主要集中在東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，中、西部地區(qū)科 技類博物館分布較少。東部11省擁有全國近一半的科技類博物館，中部 8 省占全部的31.7%,西部12省占全部的18.5%。從省際分布來看，主要集中 在經(jīng)濟教育發(fā)展水平較好的地區(qū)，

20、如北京、上海、江蘇、湖北和廣東；而經(jīng) 濟落后、高等教育資源匱乏的地區(qū)，科技類博物館分布較少，但作為公益性 科普基礎設施，某種程度上，科技類博物館建設需超越市場化和經(jīng)濟性的考 量標準，作為公眾實現(xiàn)公共權(quán)利均等化的最基礎載體，國家要基于高覆蓋率 原則考慮，努力實現(xiàn)地區(qū)分布的均衡化。2.2.3學科分布還不平衡我國科技類博物館的學科領域盡管涵蓋了主要自然科學（數(shù)理化天地 生）、工程和技術科學、農(nóng)業(yè)科學以及醫(yī)藥科學等，但在數(shù)量、規(guī)模上還不 平衡。理學類科技博物館占專業(yè)（行業(yè)）科技博物館的6成以上，其中地球科學所占比例最高，其次為生物學。這一情況與學科研究自身特點相關，生 物、地質(zhì)等需要依賴大量實物標本作

21、為研究基礎的學科，在研究過程中自然 會有標本積累留存下來，在用于研究的同時可直接用于展示；但諸如物理、 化學、數(shù)學這類以科學原理為主要研究對象的學科，則不易積累可供收藏展 示的有形物品，其基本原理的展示需要借助特定的工具和設備，而且一般還 需要根據(jù)參觀展示需求進行獨特的設計，與科研本身的需求差異較大，因此很難在學術研究的過程中自然形成可供科學普及所用的展品。2.3 科技類博物館的管理體制、運行機制和人才結(jié)構(gòu)有待改進2.3.1 科技類博物館的建設（新、改、擴）缺乏總體規(guī)劃，存在重復浪 費的問題改革開放以來， 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展， 社會各界（各級政府、 相關部委、 大學、科研院所以及企事業(yè)單位等）

22、對科技類博物館的建設熱情空前高漲， 極大地推動了科技類博物館的發(fā)展。但同時，由于缺乏總體規(guī)劃，科技類博 物館發(fā)展存在著資源分散、協(xié)調(diào)不足、資源共享率低等問題。如行業(yè)博物館 由于歷史性原因，掛靠相關部委單位管理，科技館大多歸屬各級科協(xié)管理， 還有一些科技類博物館分屬相關教育科研單位管理， 形成了科技類博物館主 體多元化、管理多頭化的格局。此外，由于科技類博物館管理單位之間缺乏 溝通協(xié)調(diào)，造成不同科技類博物館在建設內(nèi)容上的重復，進而造成展教資源 的隔離及協(xié)作意愿和能力的減弱。2.3.2 科技類博物館的管理體制和運行機制缺乏活力 科技類博物館建設和運營經(jīng)費主要來自公共財政， 公共財政的支持從某 種程

23、度上會造成科技類博物館在運行發(fā)展中的開拓創(chuàng)新性不夠。 但對行業(yè)博 物館而言，其主要運行管理經(jīng)費來自掛靠部委單位，由于體制改革等原因， 其地位逐漸被邊緣化。沒有專業(yè)標準、沒有考核指標體系、沒有責任考核機 制等又導致行業(yè)博物館在運行過程中的懈怠性、滯后性。與國外大力發(fā)展行 業(yè)博物館和專題博物館生機勃勃的趨勢相比， 我國大多數(shù)行業(yè)類博物館開館 后基本處在“守攤子”的尷尬狀態(tài)，缺乏活力。此外，行業(yè)博物館對外宣傳 力度不夠、規(guī)模有限，未能完全發(fā)揮社會教育功能，探究其深層次的原因主 要是缺少相應的制度保障。針對這些問題的存在，需要從管理深層挖掘和探尋解決問題的途徑。 2002 年的科普法明確把科普定性為公

24、益事業(yè)，要求政府、事業(yè)單位、企 業(yè)和社會各界履行各自職責。就行業(yè)博物館的發(fā)展運行，其主要管理部門有 責任也有義務將其發(fā)展納入整個部門的科學發(fā)展之中， 對各自管理的行業(yè)博 物館給予政策和資金上的保障，并且借鑒國際上“科學中心”的發(fā)展理念， 推動行業(yè)博物館的創(chuàng)新發(fā)展。2.3.3 科技類博物館因其運行費用高， 需要更多操作性強的扶持政策和 措施保障公共文化服務體系理論建設的不斷完善和我國公民對科學文化需求的 逐年遞增，為我國博物館實行免票免費制度提出理論和現(xiàn)實的要求， 2008 年 1 月 23 日，中宣部、財政部、文化部、國家文物局等四部委聯(lián)合下發(fā)的 關于全國博物館、紀念館免費開放的通知 ，為博物

25、館免費開放制度的改 革提供了制度保障。博物館免費開放制度的實施，既是一項惠及老百姓的民 心工程，又是一項繁重而又復雜的系統(tǒng)工程。現(xiàn)有博物館免費制度中尚未依據(jù)博物館的不同類別進行細類制度和措 施的劃分。相對于人文藝術類博物館，科技類博物館展品損耗大、要求更新 周期短、運行維護成本相對較高，如按照相關博物館實行免費（免票）開放 制度，會造成其運行和管理成本大幅增加；而針對其特征的配套財政補貼制 度的缺乏，如原有門票收入在實行免費制度后的財政補貼具體措施、具體的 政策扶持和保障性措施的缺位 （包括科技類博物館工作人員的福利待遇等） ， 一方面會造成科技類博物館的健康運行存在困難， 另一方面對科技類博

26、物館 人員工作積極性有所制約，進而影響到展教設計人員自身素質(zhì)的提升。2.3.4 科技類博物館現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)有待科學調(diào)整， 展教人員綜合素質(zhì)有 待提高第一，對科技類博物館人才培養(yǎng)限制的一個客觀因素在于，現(xiàn)有設置博 物館學專業(yè)及相關專業(yè)的普通高等院校數(shù)量較少， 培養(yǎng)的相關博物館人才尚 不能滿足對其的需求，而一些理工專業(yè)畢業(yè)生走上科技類博物館工作崗位 后，又因理工專業(yè)具有獨立性強和交叉性小的特征，使其工作思路和設想受 到自身知識的限制。第二，缺乏權(quán)威、有效的業(yè)務培訓和館際經(jīng)驗交流是展 教人員素質(zhì)不高的又一重要原因，一些科技類博物館的展教人員學歷偏低， 缺乏對相關專業(yè)知識的掌握，又沒有定期接受專業(yè)培訓和館際經(jīng)驗交流，導 致其專業(yè)素質(zhì)處于停滯狀態(tài)，在講解專業(yè)知識時，甚至出現(xiàn)講解明顯錯誤和 訛傳，不能發(fā)揮對公眾宣傳科學知識、啟發(fā)科學思維的作用。第三，展教人 員缺少對社會公眾的了解，缺乏“移情”的工作方式?？萍既蚧瘯r代下， 科技發(fā)展變化呈現(xiàn)出跳躍式發(fā)展， 需要我們的科普場館專業(yè)人員一方面順應 時代和科技的動態(tài)發(fā)展，不斷學習和掌握前沿科學知識，進而轉(zhuǎn)化為科學傳 播內(nèi)容，創(chuàng)新傳播方式；另一方面，科技類博物館