中班音樂教案學(xué)大灰狼打噴嚏_第1頁
中班音樂教案學(xué)大灰狼打噴嚏_第2頁
中班音樂教案學(xué)大灰狼打噴嚏_第3頁
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文檔簡介

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我中班音樂教案：學(xué)大灰狼打噴嚏【活動目標】1、在教師的啟發(fā)下，幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂 器。2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度一致地演奏，養(yǎng)成愛 護樂器的習(xí)慣?！净顒訙蕚洹磕爵~、小鼓、沙球?！净顒舆^程】一、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。1、小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們?yōu)槭裁磿?噴嚏？2、今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是一 千零一個噴嚏。二、教師講述故事，探討故事角色特點。1、教師講述第一遍故事。提問：故事的題目？故事里有誰？發(fā)生了什么事？它是 怎樣解決的？2、教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。小兔：剛開

2、始走路是一蹦一跳發(fā)現(xiàn)大灰狼迅速奔跑搓辣 椒粉小兔學(xué)大灰狼打噴嚏小兔回家。大灰狼：剛開始跟蹤小兔時悄悄地走追趕時的腳步聲大 灰狼打噴嚏。三、幼兒分角色用“腳步聲”為故事配上節(jié)奏。四、幼兒嘗試各種樂器。1、組織幼兒自由選擇樂器。師：今天，老師為小朋友準備了很多樂器，待會兒，小 朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發(fā)出來的聲 音像誰的腳步聲。2、幼兒自由選擇樂器，教師進行啟發(fā)引導(dǎo)。師：剛才你玩了什么樂器，你覺得他發(fā)出來的聲音像故 事里的誰在干什么？五、幼兒持樂器為故事配節(jié)奏。1、幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節(jié)奏。師提出要求：要注意看老師的指揮；不要讓樂器隨 便發(fā)出聲音。2、根據(jù)幼兒配樂的效果，進行第二次配樂。3、幼兒交換

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