中班數(shù)學教案小熊的花傘商店

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我中班數(shù)學教案：小熊的花傘商店【活動目標】1、在了解傘的不同特征的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積累分類的經(jīng) 驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄，發(fā)展幼兒 的觀察能力。【活動重點】根據(jù)傘的不同特征進行分類，并用圓點記 錄傘的數(shù)量。【活動難點】能準確的進行分類，并能清楚的表述自己 的分類結(jié)果?！净顒訙蕚洹?、小熊圖片、花傘圖片若干。2、幼兒活動材料數(shù)學第13頁花傘商店?！净顒舆^程】一、情景導入。1、師：小熊新開了一家花傘商店，花傘商店是賣什么 的？。小朋友有沒有自己的傘？我請小朋友來說說你的傘是什么樣子的？2、幼兒評經(jīng)驗講述自己傘的樣子，教師從傘的顏色、 形狀、圖案引導。3、師

2、：小朋友的傘都不一樣，都非常漂亮。這個時候 呀，小熊遇到了一個難題，花傘商店的傘太多了，小熊想把 這些傘分分類，放放好，你們愿意幫助小熊嗎？4、師：第一種方法是按顏色分類。黃傘有幾把？綠傘 有幾把？我們把黃傘和綠傘的數(shù)量用圓點表示。5、師：第二種方法是按傘柄的形狀分類。圓柄傘有幾 把？彎柄傘有幾把？我們也用圓點表示傘的數(shù)量。6、師：在這些傘中，黃色的彎柄傘有幾把？綠色的圓 柄傘有幾把？二、哪一把不一樣。1、出示第一組傘。師：小熊也整理了一些傘，他想把 一樣的傘放進一個貨架，你們看看小熊放對了嗎？引導幼兒 觀察、發(fā)現(xiàn)其中一把傘的傘柄形狀與其他傘的不同。2、出示第二組傘。找出其中一把傘上的圖案數(shù)量

3、與其 他傘的不同。3、出示第三組傘。找出其中一把傘的圖案形狀與其他傘的不同。4、小結(jié)：我們可以從傘柄的圖案、傘上圖案的數(shù)量和 形狀比較傘的不一樣。三、花傘架分類。1、出示傘架和傘。師：老師把這些傘分成五類，就是有五種不同的傘。左 邊是傘架，右邊是傘。每個傘架上都有一把傘，請你從右邊 的傘中找出和傘架上一樣的傘，把傘貼在傘架上。2、請幼兒找一找，做一做。3、用圓點記錄每一個傘架上傘的數(shù)量。4、師：剛剛我們小朋友上來找的時候是用了什么方法 呢？5、師結(jié)：我們分類的時候你可以先看傘的顏色和傘柄 的形狀，再看傘上圖案的數(shù)量。四、整理花傘架。1、師：我們小朋友的數(shù)學本上面也有一個花傘架，讓 我們小朋友把傘分分類，和我們剛剛用的方法是一樣的。找 出相同的傘放到同一個