中考研討會化學(xué)從學(xué)生答卷情況談中考復(fù)習(xí)

1、中考研討會（化學(xué)）從學(xué)生答卷情況談中考復(fù)習(xí)一、陜西省中考化學(xué)試題簡析（一）中考化學(xué)試題的總體評價 1.試題遵循了化學(xué)課程標(biāo)準的要求，考查的內(nèi)容、比例、題量、難易程度等指標(biāo)與陜西省初中學(xué)業(yè)畢業(yè)考試說明的相關(guān)要求基本一致。 2.試題考查內(nèi)容的指向和落點緊緊圍繞化學(xué)學(xué)科的核心主干知識，突出了對雙基的有效考查。 3.試題體現(xiàn)了教育評價的新理念，不僅關(guān)注知識與技能目標(biāo)的考查，同時也關(guān)注了過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落實。使試題對新課程的教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。 4.試題的亮點體現(xiàn)在對試題整體的包容性和整合性的開拓挖掘上。 5.試題命制過程嚴格規(guī)范，無偏題、怪題和人為編造的繁難試題。 （二）中考化

2、學(xué)試題的特點 1.緊密結(jié)合學(xué)生的生活現(xiàn)實、社會熱點和科技發(fā)展，體現(xiàn)時代性和教育性，有效考查雙基知識和化學(xué)核心內(nèi)容 2.注重通過基礎(chǔ)實驗與科學(xué)探究，突出考查學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 3.以倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)方法為目的，考查學(xué)生化學(xué)學(xué)科思想 4.注重考查學(xué)生自學(xué)能力、學(xué)科綜合能力和過程性評價 5.以促進學(xué)生發(fā)展為本，凸現(xiàn)人文關(guān)懷 （三）試卷結(jié)構(gòu) 試卷的題型、題量、各大題的分值與陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明基本吻合。試卷的易、較易、較難、難題比例基本符合中考說明中 3331 的要求。 （四）與以往比較 1.試卷結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，各主題在試題中比例略有變化。 2.基礎(chǔ)與能力并重，突出核心素質(zhì)。 3.注重實驗考查

3、，突出學(xué)科特點。 4.關(guān)注社會熱點，注重情感體驗。 5.巧妙設(shè)置平行題，體現(xiàn)考查的公平性。6.社會反響良好。 二、漢中市中考學(xué)生答卷情況分析（第卷）1、第卷學(xué)生答題中的主要錯誤 第卷情況分析（內(nèi)容略） 2、答卷中存在的突出問題（1）學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握還不夠扎實，答題中有把化學(xué)式寫錯的，有把化學(xué)方程式寫錯的，有沒寫反應(yīng)條件的，也有未配平的等，導(dǎo)致考生失分較多。（2）學(xué)生的自主探究，歸納及綜合分析問題的能力還不夠強，對基本實驗操作沒有掌握。總體來看，有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒炋骄康膯栴}，學(xué)生普遍回答的不理想，反映我們在日常教學(xué)中對實驗的重視程度不夠。（3）化學(xué)綜合計算能力比較薄弱。該

4、題零分率是第卷8個化學(xué)題中最高的，接近抽查樣本的一半，達47.82，而僅得12分的學(xué)生也占有相當(dāng)大的比重。這說明應(yīng)適當(dāng)加強化學(xué)基本計算的教學(xué)。 3、學(xué)生答卷錯誤歸因 （1）基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。（2）對能力的訓(xùn)練和提高重視不夠。（3）實驗探究仍是學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，操作中的關(guān)鍵點沒有抓準。（4）審題不仔細，語言表達不準確。三、漢中、寶雞、西安第卷得分情況比較漢中市： 第卷得分情況題號二三四總分1516171819202122分值3334657536平均分1.892.292.192.282.383.213.252.4119.90試題難度0.630.760.730.570.400.640

5、.460.480.55寶雞市： 第卷得分情況題號二三四總分1516171819202122分值3334657536平均分2.122.132.462.443.2 3.573.703.28 22.9試題難度0.710.710.820.610.530.720.530.660.65西安市： 第卷得分情況題號二三四總分1516、171819202122分值364657536平均分2.04.42.42.92.93.62.921.1試題難度0.660.730.600.480.590.510.580.59四、年中考復(fù)習(xí)建議 1、依綱扣本，抓好核心主干知識的復(fù)習(xí)，以不變應(yīng)萬變。 （1）對照新課程標(biāo)準、陜西省年中

6、考考試說明以及現(xiàn)行教材，根據(jù)初中化學(xué)的核心主干知識制定切實可行復(fù)課計劃。 （2）研究近年中考試題，整理試題中的頻考點，在復(fù)習(xí)過程中重點落實。 （3）努力探索各種課型的復(fù)習(xí)模式和復(fù)習(xí)策略，注意引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)課堂效率。 2、關(guān)注探究，加強實驗復(fù)習(xí)，提高實驗?zāi)芰Α?（1）充分挖掘課本實驗，夯實基本實驗操作。 （2）分類歸納整理。 （3）重返實驗室，選做具有代表性的實驗。 （4）從近幾年中考試題中精選一些典型、新穎的探究性試題，讓學(xué)生熟悉實驗探究的步驟和要求。 3、查漏補缺，關(guān)注學(xué)生薄弱點，提高復(fù)課針對性。 （1）注意學(xué)情分析，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱點，及時反饋，對癥下藥。 通過作業(yè)練習(xí)和模擬考練了解學(xué)情，及時進行反饋校正。 關(guān)注學(xué)生錯誤，特別是大型考試中的學(xué)生答卷中的錯誤。 針對學(xué)生的薄弱點進行變式練習(xí)或診斷性檢測。 平行試卷法。（2）讓學(xué)生養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生認真進行考試自我總結(jié)，建立錯題集而不是錯題粘貼。 4、聯(lián)系實際，關(guān)注STSE（科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境）試題，提高學(xué)生解決實際問題的能力。 5、中考復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的幾個問題： （1）復(fù)習(xí)過程中要正確處理