八年級(jí)物理下冊(cè)壓強(qiáng)與流速

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。學(xué) 科物 理班 級(jí)任課教師授課日期課 題五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課 型新授課1 知識(shí)與技能： 知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 能根據(jù)氣體壓強(qiáng)與硫酸的關(guān)系來解釋飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因及相關(guān)的物理現(xiàn)象2 過程與方法： 通過觀察和實(shí)驗(yàn)分析得出：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大等結(jié)論。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于探索自然現(xiàn)象和生活中的物理道理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)飛機(jī)機(jī)翼的升力問題教具學(xué)具教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)過程（ 展標(biāo)師標(biāo)查標(biāo)補(bǔ)標(biāo)小結(jié) ）一、預(yù)習(xí)知識(shí)1流體包括 和 ，它們都沒有一定的 ，且很容易

2、。2流速和壓強(qiáng)的關(guān)系是： 。3什么是“香蕉球”？為什么球的運(yùn)動(dòng)會(huì)變彎？4飛機(jī)是怎么起飛的？飛機(jī)起飛前為什么要在跑道上快速運(yùn)動(dòng)一段距離？飛機(jī)是順風(fēng)容易起飛還是逆風(fēng)容易起飛？ 二、 引入新課師：我們?cè)谶@節(jié)課以前學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的一些知識(shí)，其中主要是液體的壓強(qiáng)和氣體的壓強(qiáng)，其實(shí)氣體和液體有一些共性，哪位同學(xué)能說出是什么共性？生：氣體和液體都沒有一定的體積。氣體和液體都不是固定的，可以流動(dòng)。師：對(duì)，我們可以將氣體和液體統(tǒng)稱為流體，并且它們流動(dòng)時(shí)具有一定的速度。到目前為止，本章中提到的流體都是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，如果流體，比如空氣或者水，運(yùn)動(dòng)起來會(huì)發(fā)生怎樣的情形呢？ 三、新課教學(xué)1氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系在考慮這個(gè)問

3、題之前我們先考慮一下第一節(jié)物理課上我們做的實(shí)驗(yàn)，我向手中的兩張紙的中間吹氣會(huì)出現(xiàn)什么情況？當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為紙會(huì)被吹開，但事實(shí)并非如此，讓人驚奇的是兩張紙會(huì)向中間靠攏。這是為什么呢？引導(dǎo)學(xué)生并討論：吹氣后，兩張紙之間氣體流速快，兩張紙外側(cè)氣體流速慢，使得兩張紙中間與外側(cè)的壓強(qiáng)不同，造成了壓力，將兩球擠在了一起?？偨Y(jié)氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：流動(dòng)氣體的壓強(qiáng)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。利用以上結(jié)論解釋生活中常見的現(xiàn)象：一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉像長了翅膀一樣飛舞起來。在快速的汽車后總是塵土飛揚(yáng)。用漏斗吹乒乓球?yàn)槭裁雌古仪虿宦湎聛怼４涤矌艜r(shí)為什么硬幣會(huì)飛起來。2液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系我們?cè)趤砜磦€(gè)實(shí)

4、驗(yàn)：在水面上放兩只小船，用注射器向船中間的水域沖水。問：看見了什么現(xiàn)象？生：分開的小船靠在了一起。引導(dǎo)學(xué)生并討論：沖水后，兩船之間液體流速快，兩船外側(cè)液體流速慢，兩船中間與外側(cè)壓強(qiáng)不同，造成了壓力差，將兩船擠在了一起?？偨Y(jié)液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：流動(dòng)液體的壓強(qiáng)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。利用以上結(jié)論解釋生活中常見的現(xiàn)象：大海中航行時(shí)，兩艘船為何不能靠得太近？在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1 m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么？既然液體和氣體，統(tǒng)稱為流體，那么把上面的兩個(gè)結(jié)論合在一起我們能得出什么呢？學(xué)生總結(jié)：流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小

5、，流速小的地方壓強(qiáng)大。3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的應(yīng)用：（1）多數(shù)同學(xué)都看過、打過乒乓球，乒乓球運(yùn)動(dòng)中的攻球，以快速和兇狠給對(duì)方造成很大的威脅但是攻球往往會(huì)遇到這樣的尷尬：揮拍過猛，球會(huì)不著臺(tái)面飛出界外；如果因此而不適當(dāng)?shù)貕旱突【€高度，球又會(huì)觸網(wǎng)失分。那么有沒有一種攻球，可以攜裹著強(qiáng)勁的力量和速度殺向?qū)Ψ剑帜芸s短打出的距離、增加乒乓球飛行弧線的高度？有，這就是帶上旋的攻球，上旋球（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)）與下旋球（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)）相比，那種球飛行的弧線高？請(qǐng)做出合理的解釋。解釋：與此相應(yīng)的氣流也有兩種：一種是跟球運(yùn)動(dòng)方向相反的氣流和隨球一起旋轉(zhuǎn)的氣流，它們疊加以后就會(huì)出現(xiàn)球的上下氣流速度不一樣，從而產(chǎn)生壓強(qiáng)差形

6、成弧圈球。（2）如果你經(jīng)常觀看足球比賽的話，一定見過罰前場直接任意球這時(shí)候，通常是防守方五六個(gè)球員在球門前組成一道“人墻”，擋住進(jìn)球路線進(jìn)攻方的主罰隊(duì)員，起腳一記勁射，球繞過了“人墻”，眼看要偏離球門飛出，卻又沿弧線拐過彎來直入球門，讓守門員措手不及，眼睜睜地看著球進(jìn)了大門這就是頗為神奇的“香蕉球”，你能解釋其原理嗎？解釋：踢一般球時(shí)，球沿著直線前進(jìn)，但是踢香蕉球時(shí)，球在空氣中前進(jìn)的同時(shí)還不斷地旋轉(zhuǎn)，一方面空氣迎著球向后流動(dòng)，另一方面由于空氣與球之間的摩擦，球周圍的空氣又會(huì)被帶著一起旋轉(zhuǎn)，其中，一側(cè)與空氣流向相反流速減小，另一側(cè)與空氣流向相同流速加快，根據(jù)流體流動(dòng)與壓強(qiáng)的關(guān)系可知由于足球兩側(cè)的

7、壓強(qiáng)不一樣，于是足球在空氣壓力的作用下，被迫向空氣流速大的一側(cè)轉(zhuǎn)彎了。球技高超的足球運(yùn)動(dòng)員在罰球時(shí)都不是踢足球的中心，而是稍稍偏向一側(cè)，若用腳踢在球心的左邊球會(huì)向右轉(zhuǎn)彎；體在球心的右邊球?qū)⑾蜃筠D(zhuǎn)彎。（3）觀察小河中水的流動(dòng)，在河水深度大致相同的地方，河面寬處流速小，河面窄處流速大，想一想這是為什么？在河面寬度大致相同大致相同的地方，流速與河水的深度有什么關(guān)系？解釋：河水在連續(xù)流動(dòng)時(shí)，從上游流進(jìn)多少水，就從下游流出多少水，也就是說，在相同時(shí)間里，水通過任意截面的流量是相等的。所以在河水深度大致相同的地方，河面寬則流速小，河面窄則流速大；如果河面寬度大致相同，河水深的地方流速小，河水淺的地方流速大

8、。（4）同學(xué)們，請(qǐng)先看一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，我打開閥門A，關(guān)閉閥門B，讓紅色的水流入管徑粗細(xì)不同的透明塑料管，請(qǐng)注意觀察三支小豎管中水柱的高度。你觀察到什么？請(qǐng)看如果我打開閥門B，可以看到什么現(xiàn)象？這時(shí)請(qǐng)看三支小豎管中水柱的高度是否相同？解釋：打開閥門B之前，根據(jù)連通器原理，三支小豎管中水柱的高度相同；當(dāng)打開閥門B，因?yàn)榱髁坎蛔?，所以?xì)的地方流速快，壓強(qiáng)小，由P=gh可知壓強(qiáng)小的地方液柱的高度低。（5）飛機(jī)起飛的原理a飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼的形狀決定了機(jī)翼上下表面空氣流動(dòng)的速度是不同的，如圖表示機(jī)翼周圍空氣的流向，從機(jī)翼橫截面的形狀可知，其上方彎曲，下方近似于直線，因此，飛機(jī)飛行時(shí)，空氣和飛機(jī)做相對(duì)運(yùn)

9、動(dòng)，由于上方的空氣比下方的空氣走的距離要長，所以機(jī)翼上方空氣流動(dòng)比下方要快，壓強(qiáng)變小。與其相對(duì)，機(jī)翼下方空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大，上下的壓強(qiáng)差造成了對(duì)飛機(jī)一個(gè)向上的升力，并且，當(dāng)飛機(jī)速度增大，升力也增大，當(dāng)升力大于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)便起飛了。飛機(jī)起飛前為什么要在跑道上快速運(yùn)動(dòng)一段距離？為獲得一定的升力。b. 與飛機(jī)的機(jī)翼相似，鳥的翅膀上方也呈弧形。由于鳥的翅膀的柔韌性好，它們拍動(dòng)翅膀時(shí)不僅產(chǎn)生升力，而且還會(huì)帶著鳥兒往前飛。c. 像機(jī)翼、鳥的翅膀的這種形狀的應(yīng)用很多，比如跑車的車頭呈流線型，當(dāng)跑車跑得太快，車會(huì)有什么危險(xiǎn)？（發(fā)飄、不穩(wěn)）怎樣避免這種危險(xiǎn)？學(xué)生討論，找出解決問題的方法（啟發(fā)學(xué)生能不能根據(jù)機(jī)翼的作用，用逆向思維的創(chuàng)造方法來思考）：在跑車的尾部安裝一只倒置的翅膀，弧形朝下，當(dāng)車速很大時(shí)，作用在這只翅膀上