六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 學(xué)案

1、第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、弄清分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算方法進(jìn)行正確計(jì)算。2、努力提高自己的計(jì)算能力，能夠正確，熟練地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及算理。使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第3頁(yè)，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)部分，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。帶的題可選做。課前熱身：。 4 = 5= 8=合作探究（一）：探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和方法。例1、李伯伯家有一塊公頃的地，種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。1、種土豆的面積是多少公頃？ （2）種玉米的面積是多少公頃？2、動(dòng)手操

2、作，操作畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形表示1公頃，把這個(gè)長(zhǎng)方形平均分成2份，取其中的一份表示公頃求公頃的，就是把公頃平均分成5份，求其中的一份。即的。由此得出這個(gè)乘法算式表示“的是多少？”即：把再平均分成（ ）份，也就是把這張紙平均分成了（ ）份。其中的一份就是這張紙的。3、根據(jù)涂色結(jié)果得出，由此推導(dǎo)出計(jì)算方法：=4.歸納總結(jié)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。（1）意義：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。（2）計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用_想一想：種玉米的面積是多少公頃？先在書(shū)上的方格中涂一涂，再填一填。分析：把再平均分成（ ）份，也就是把這張紙平均分成了（ ）份。其中的3份就是這張紙的。我發(fā)現(xiàn)：求種玉米的面

3、積就是求的是多少，列式為_(kāi)。合作探究(二)：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。1.自學(xué)書(shū)本P5例題4，例4、無(wú)脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游千米。李叔叔每分鐘游泳的距離是烏賊的 ，李叔叔每分鐘游多少千米？（2）烏賊30分鐘游多少千米？根據(jù)題意列出算式：_（2）獨(dú)立計(jì)算，交流方法注意：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)也可以先約分再乘。明確約分的書(shū)寫(xiě)格式。小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，應(yīng)該 （ ）乘（ ），（ ）乘（ ），能約分的可以（ ）再乘。提問(wèn)：照這樣的速度，30分鐘飛行多少千米？_想一想：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)可以把整數(shù)看作分母是（ ）的分?jǐn)?shù)？2.討論交流:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣約分？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)怎樣約分？學(xué)以致用，過(guò)關(guān)檢測(cè)：1、想一想、填一填1）、 表示（ ） 3 表示（ ）；2）、一根木棒長(zhǎng)米，它的是（ ）米。3）、一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是米，長(zhǎng)是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（ ）平方米。2、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)： 用線段圖表示千米的 。 3.1枝鉛筆長(zhǎng)dm,