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1、第三單元1212唐詩五首唐詩五首欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航核心目標核心目標知識儲備知識儲備預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)同步精讀同步精讀核心目標核心目標知識儲備知識儲備預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)x go d yn 接近接近 彷徨彷徨 清楚的樣子清楚的樣子 茂盛的樣子茂盛的樣子 出使出使慰勞慰勞遼遠無際的荒原遼遠無際的荒原喜歡喜歡 東皋薄暮望東皋薄暮望 徙倚欲何依徙倚欲何依 樹樹皆秋色樹樹皆秋色 山山唯落暉山山唯落暉 相顧無相識相顧無相識 長歌懷采薇長歌懷采薇 昔人已乘黃鶴去昔人已乘黃鶴去 此地空余黃鶴樓此地空余黃鶴樓 黃鶴一去不復(fù)返黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠白云千載空悠悠 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁煙波江

2、上使人愁 大漠孤煙直大漠孤煙直 長河落日圓長河落日圓 仍憐故土水仍憐故土水 萬里送行舟萬里送行舟 幾處早鶯爭暖樹幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥誰家新燕啄春泥 頷聯(lián)寫的是秋野靜景，頸聯(lián)寫的是秋野動景，以動襯靜，意境更顯靜謐。頷聯(lián)寫的是秋野靜景，頸聯(lián)寫的是秋野動景，以動襯靜，意境更顯靜謐。 抒發(fā)孤單抑郁的心境和避世退隱的愿望。抒發(fā)孤單抑郁的心境和避世退隱的愿望。 B 五言律五言律 出使緣由出使緣由 目的地目的地 B 詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的原野處消逝了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了寬廣無際的原野，闊的原野處消逝了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了寬廣無際的原野，他的視野頓時變得開闊了。他的視野頓時變得開闊了。 “送字直接點題，送字直接點題，“送的主體是故土的山水，用擬人的修辭手法，寫故土水的多送的主體是故土的山水，用擬人的修辭手法，寫故土水的多情，實那么是本人的不舍，生動而含蓄地表達了作者對故土的依戀之情。情，實那么是本人的不舍，生動而含蓄地表達了作者對故土的依戀之情。 C 同步精讀同步精讀D / / / / /由于開場他沒有遭到崔昭的賄賂，后來得到了

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