初中體育教資考試學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力模擬試題及答案一

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教師資格證報(bào)名條件6.裸露人體感覺(jué)寒冷的臨界溫度為（）。A.30CB.28CC.25CD.20C7 .下面不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是（）。A.呼吸系統(tǒng)B血液C.神經(jīng)系統(tǒng)D.心血管系統(tǒng)8 .一天最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是在（）。A.上午 7 ： 00 9 ： 00B.中午 12 ： 00 1 ： 00C.下午 4 ： 006 ： 00D.晚上 7 ： 00 9 ： 009 .乒乓球臺(tái)邊線邊緣有一條（）厘米寬的白線環(huán)繞。A.4B.3C.2D.110 .一個(gè)體重50公斤的人，體內(nèi)血量約為（）毫升。A.4000B.5000C.6000D.700011 .籃球比賽中，控制球隊(duì)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間

2、內(nèi)推進(jìn)前場(chǎng)被視為（）。A.3秒違例B.5秒違例C.8秒違例D.24秒違例12 .提出在校學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持健康第一，學(xué)習(xí)第二原則的是（）。A.馬敘倫B.毛澤東C.周恩來(lái)D.鄧小平13 .傳統(tǒng)體育課程，歷來(lái)注重（）。A.基本技術(shù)技能教學(xué)B.體育理論教學(xué)C.三基教學(xué)D.體育基本知識(shí)教學(xué)14 .關(guān)節(jié)脫位復(fù)位后傷肢需固定（），禁止活動(dòng)。A.4872小時(shí)B.23 周C.12 周D.57 天15 .對(duì)兒童進(jìn)行人工呼吸時(shí)應(yīng)每分鐘對(duì)患者吹氣()次。A.1618B.1720C.1820D.161916 .走和跑的區(qū)別在于()。A.跑的速度快，走的速度慢B.跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C跑的步幅大，走的步幅小D

3、.跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空17 .有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣， 一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法應(yīng)()。A.給予行政處分B.解聘C依法追究刑事責(zé)任D.承擔(dān)民事責(zé)任18 .全民健身計(jì)劃綱要頒布的時(shí)間是()。A. 1994 年B. 1995 年C. 1996年D. 1997 年19 .排球比賽中，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球瞬間，如果隊(duì)員不在其正確位置上則判為 ()oA.位置錯(cuò)誤犯規(guī)B.擊球位置犯規(guī)C.發(fā)球違例D.持球犯規(guī)20 .我國(guó)身高為166cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重(kg)二身高 (cm)-( )oA. 100B.105C.120D.115

4、21 .正常成年人身上骨的總數(shù)是()塊。A.212B.206C.209D.20722 .脊柱一般至()歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。A.1819B.1920C.20 21D.212223 .下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中不屬于徑賽的是（）。A.4100米接力跑B.3000米障礙跑C50公里競(jìng)走D.撐竿跳高24 .在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（）制。A.五局四勝B.五局三勝C.七局四勝D.六局四勝25 .現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（）。A.法國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.德國(guó)26 .呼吸商是指機(jī)體在同一時(shí)間內(nèi)（）。A.ATP合成與釋放的比值B.通氣量與CO2生成量的比值C.C02生成量與耗氧量的比值D.

5、ATP合成與CP消耗的比值27 .標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)分道寬為1.22米，200米起點(diǎn)第二道的前伸數(shù)為（）。A.15.017 米B. 14.06*C.7.352 米D.3.519 米28 .體育教學(xué)系統(tǒng)的基本構(gòu)成要素是（）。A.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)方法B.體育教師、學(xué)生、體育教材C.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)內(nèi)容D.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)手段29 .下列是學(xué)校體育的重要組成部分，并且與體育課共同構(gòu)成了學(xué)校體育整 體的是（）。A.社區(qū)體育B.課余體育C.大眾體育D.余暇體育30 .直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）。A.運(yùn)用各種語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法B.借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感

6、覺(jué)等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法C從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法D.根據(jù)教學(xué)任務(wù).有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法31 .雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180。成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髓部的同時(shí)，兩腿做（） 動(dòng)作。A翻轉(zhuǎn)B.剪絞C.交叉D.交換32 .支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠 外平移。A.杠面B.最高點(diǎn)C.水平D.重心33 .反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（）的 有效傳球方法。A.高制矮B.矮制高C高制高D.矮制矮34 .體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在最佳心率范圍，同時(shí)應(yīng)在新搏峰范圍保持最 好能達(dá)到（）分鐘以上。A.5B.10C.1

7、5D.2035 .一般來(lái)說(shuō)，人到了（）歲，礪軟骨就完全骨化，骨的長(zhǎng)度不再增長(zhǎng)。 A.1820B.20 22C.2025D.2225二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）36 .簡(jiǎn)述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。37 .實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。38 .現(xiàn)有12個(gè)隊(duì)參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要 進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？并將一個(gè)組的單循環(huán)輪次排列出來(lái)。三、案例分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）39 .某學(xué)校初二（1）班學(xué)生在體育館內(nèi)上課，學(xué)習(xí)青年拳（甲段）套路，首先李 老師給學(xué)生用多媒體播放了青年拳的完整套路，學(xué)生看完后躍躍欲試，紛紛模 仿。然后李老師

8、認(rèn)真細(xì)致地講解了青年拳的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，接著讓學(xué)生分成4 組討論，并進(jìn)行分組合作練習(xí)。之后，各組學(xué)生分別進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀 摩，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。期間，兩名學(xué)生利用所學(xué)動(dòng)作相互演練對(duì)打起來(lái)，導(dǎo) 致其中一名學(xué)生鼻出血。李老師嚴(yán)厲批評(píng)了對(duì)打的兩名學(xué)生，學(xué)生感到很委 屈。（1）本案例涉及了哪些教學(xué)方法？ （9分）（2）談?wù)勀銓?duì)案例中對(duì)打事件的看法。（6分）40 .在一堂初一男生跨欄跑教學(xué)課上，我組織了學(xué)生第一次跨欄。我先利用 圖片進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解，并做模仿練習(xí)。無(wú)欄練習(xí)時(shí)，他們都做得很好，但 是學(xué)生一到真正過(guò)欄就不行了，都是跑到欄前停下，不敢跨。只有少數(shù)膽大的 學(xué)生能過(guò)，但都是跳過(guò)欄。在體育課中，

9、我們經(jīng)常碰到這種現(xiàn)象，如不敢做有 點(diǎn)難度的單杠、雙杠動(dòng)作，不敢跳高、跳山羊、跳橫箱等，導(dǎo)致正常教學(xué)難以 繼續(xù)進(jìn)行。于是我讓學(xué)生觀看在課前各小組收集的跨欄跑運(yùn)動(dòng)員的圖片，并將 技術(shù)動(dòng)作展示在同學(xué)面前，然后講解跨欄跑動(dòng)作、比賽場(chǎng)面，跨欄運(yùn)動(dòng)員的事 跡等。（從情感上獲得學(xué)習(xí)跨欄跑的渴望，從感性上認(rèn)識(shí)什么是跨欄跑）再次練 習(xí)時(shí)，我首先提出把欄放到最低以降低危險(xiǎn)性，然后讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自 己的創(chuàng)造性，想一想還有什么方法更安全。同學(xué)們集思廣益，想出了找替代物 作欄架、用體操棒放在地上進(jìn)行模仿練習(xí)，用橡皮筋兩人兩邊拉直進(jìn)行跨越練 習(xí)等方法。但即使做了安全措施，同學(xué)們也還是不敢跨，因?yàn)闆](méi)人帶頭來(lái)提高 他們

10、的自信心，增強(qiáng)他們的勇氣。于是我就自己帶頭示范，并告訴他們勇氣不 是說(shuō)的，而是要體現(xiàn)給人看的。我做了示范動(dòng)作，效果不錯(cuò)。高個(gè)子的男生隨 后也跟著帶頭跨欄。就這樣，有了第一個(gè)，就有第二個(gè)、三個(gè)問(wèn)題：（1）案例中學(xué)生不敢進(jìn)行跨欄跑練習(xí)的原因是什么？如何解決？ （7分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劚景咐牟蛔阒幒涂山梃b之處。（8分）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分）41 .閱讀材料，根據(jù)提供的條件為運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。初一班,學(xué)生40人。教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，新授課。教學(xué)條件：沙坑場(chǎng)地1塊，籃球場(chǎng)2塊，籃球4個(gè)，實(shí)心球4個(gè)，橡皮筋1 根，小紅旗1面，鐵鍬1把，標(biāo)志桿2根.蹲踞式跳遠(yuǎn)

11、完整動(dòng)作掛圖1份。一、單項(xiàng)選擇題1.B在運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的過(guò)程中，用一次又一次地做動(dòng)作來(lái)增加負(fù)荷的方法 叫重復(fù)鍛煉2C構(gòu)成和修補(bǔ)機(jī)體組織的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，占細(xì)胞內(nèi)固體 成分的80%以上。3.A超水平發(fā)揮和高峰表現(xiàn)意思最接近。4.B空氣浴按空氣的溫度分，2030為熱空氣浴，1520為涼空 氣浴，4一15c為冷空氣浴。5 .D如果運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)60 90分鐘以上，可以選擇升糖指數(shù)較低的食 物，例如水果、脫脂牛奶、米飯、豆類，這些食物緩慢的被消化成糖類，能夠 長(zhǎng)時(shí)間的供應(yīng)糖類給運(yùn)動(dòng)中的肌肉使用。6 .B使裸露人體感到寒冷的臨界溫度為28CO7 .C氧運(yùn)輸系統(tǒng)是一個(gè)功能聯(lián)合系統(tǒng)，它由呼吸系統(tǒng)、

12、血液和心血管系統(tǒng) 組成，各環(huán)節(jié)都構(gòu)成對(duì)耐力素質(zhì)的影響。8c人體在下午4 ： 00-6 ： 00之間體內(nèi)激素的活性處于良好狀態(tài)，身體適 應(yīng)能力和神經(jīng)的敏感性也最好，是最佳運(yùn)動(dòng)時(shí)間。9 .C乒乓球臺(tái)邊線邊緣有一條2厘米寬的白線環(huán)繞。10 .A正常人的總血量約占體重的8%左右。一個(gè)50公斤體重的人，約有血 液4000毫升。11C當(dāng)一名隊(duì)員在他的后場(chǎng)獲得控制活球時(shí)，他的球隊(duì)必須在8秒鐘內(nèi)使 球進(jìn)入前場(chǎng)，否則就是8秒違例。11 .B健康第一，學(xué)習(xí)第二的教育思想，是由毛澤東提出的。13C傳統(tǒng)體育課程，歷來(lái)注重三基教學(xué)，要求學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基 本技術(shù)和基本技能，忽略了學(xué)生的心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水

13、平的提高。14 .C關(guān)節(jié)脫位復(fù)位后傷肢需固定12周，禁止活動(dòng)。15 .A做人工呼吸時(shí)注意：成人（8歲以上）每5秒吹氣1次、每分鐘吹氣 1216次；兒童（18歲）每4秒吹氣1次，每分鐘吹氣1618次；嬰兒（1歲以下）每3 秒吹氣1次，每分鐘吹氣2024次。16 .D走和跑的區(qū)別不在于速度、重心起伏、步幅等的大小，而是跑時(shí)身體 有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空。17c中華人民共和國(guó)教師法第37條規(guī)定：教師有下列情形之一的，由 所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

14、教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依 法追究刑事責(zé)任。17 .B全民健身計(jì)劃綱要在1995年頒布并全面實(shí)施，確定了用15年時(shí) 間把全民健身工作提高到一個(gè)新的水平，基本建成具有中國(guó)特色的全民健身體 系的目標(biāo)。19 .A排球比賽中，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球瞬間；如果隊(duì)員不在其正確位置上則判 為位置錯(cuò)誤犯規(guī)。20 .A166cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重（kg）=身高（cm）-100。21 .B正常成年人身上共有206塊骨頭。22C脊柱一般在20 21歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變 形。23 .D以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的競(jìng)走和跑的項(xiàng)目都是徑賽，A項(xiàng)和B項(xiàng)屬于跑，C

15、 項(xiàng)屬于競(jìng)走，所以都屬于徑賽；D項(xiàng)中撐竿跳高是用跳的高度來(lái)計(jì)算成績(jī)的， 屬于田賽。24 .CNBA籃球比賽的總決賽中采用的是七局四勝制。25 .C現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。26 .C呼吸商指生物體在同一時(shí)間內(nèi)釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或 摩爾數(shù)之比，即指呼吸作用所釋放的C02和吸收的02的分子比。27 .D根據(jù)起點(diǎn)線前伸數(shù)公式Wx=m（nl）d 0.1,其中W為前伸數(shù)，m 為曲段數(shù)，d為分道寬，n為所處的道項(xiàng)，所以200米起點(diǎn)第二道的前伸數(shù)為： W2=l 兀（21）1.22 0.1=3.519（米）。28 .B體育教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成要素是由體育教師、學(xué)生和體育教材三個(gè)基本要 素。29 .B課余

16、體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育課共同構(gòu)成了學(xué) 校體育的整體。30 .BA項(xiàng)是語(yǔ)言法，C項(xiàng)是完整法，D項(xiàng)是重復(fù)練習(xí)法。3LB雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180。成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髓部的同時(shí)，兩腿做 剪絞動(dòng)作。31 .B支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近最高點(diǎn)時(shí)，兩手推杠，使身 體向杠外平移。32 .B反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以矮 制高的有效傳球方法。34 .A體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在最佳心率范圍，同時(shí)應(yīng)在新搏峰范圍保持 最好能達(dá)到5分鐘以上。35 .A一般來(lái)說(shuō)，到了青春期后期，即1820歲，軟骨板和骨甑逐漸開(kāi)始融 合，骨骼生長(zhǎng)隨之開(kāi)始減慢甚至停止，骨的長(zhǎng)度不再

17、增長(zhǎng)。二、簡(jiǎn)答題36 .【參考答案】健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健 康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的主要目標(biāo)也是通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生健 康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方 面是相一致的。37 .【參考答案】學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指普通中小 學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的體育課教學(xué)、課 外體育活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。它是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途 徑，通常包括體育課和課外體育活動(dòng)兩大組織形式。（1）體育課。體育課是學(xué)校 體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制訂的教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的必修課，是對(duì) 學(xué)生進(jìn)

18、行系統(tǒng)的體育教育過(guò)程。（2）課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué) 校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng) 訓(xùn)練與體育競(jìng)賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏（冬）令營(yíng)等多種形式的體 育活動(dòng)。38 .【參考答案】2組進(jìn)行比賽，A、B兩組，12個(gè)隊(duì)參加雙循環(huán)分組比賽 用下表表示一個(gè)組中的6支隊(duì)伍，則一個(gè)組的單循環(huán)輪次如下： 一二三四五16 15 14 13 1225 64 53 42 3634 23 62 56 45（也有其他排法，符合規(guī)則即可）三、案例分析題39 .【參考答案】（1）本案例涉及的教學(xué)方法有：講解與示范法、重復(fù)練習(xí) 法、演示法、觀摩法、對(duì)抗練習(xí)法、游戲練

19、習(xí)法等。（2）游戲練習(xí)法是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。案例中的兩名學(xué) 生在游戲練習(xí)法環(huán)節(jié)，利用所學(xué)動(dòng)作相互對(duì)打，屬于偶發(fā)事件，是這兩名學(xué)生 在以游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，屬于正常的課堂活動(dòng)，發(fā)生事故是不小心所致。案 例中李老師沒(méi)有利用保護(hù)與幫助等方法提前告知學(xué)生們青年拳的注意事項(xiàng)，造 成學(xué)生受傷，李老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，不能一味苛責(zé)學(xué)生。李老師應(yīng)在今后體 育教學(xué)中加強(qiáng)課堂安全防范工作，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生們自我保護(hù)的意識(shí)和能 力。40 .【參考答案】（1）原因：一是由于學(xué)生心理上的恐懼而造成的；二是學(xué)生 對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)沒(méi)掌握，對(duì)自己沒(méi)信心。解決方法：一是多分析、多示范，增強(qiáng)學(xué)生自信心；二是做好安全措施

20、。（2）不足：由于上課時(shí)間有限，留給學(xué)生發(fā)展個(gè)性的時(shí)間與空間不夠，教 師為學(xué)生創(chuàng)造練習(xí)環(huán)境，所需要的器材估計(jì)不足，影響了教學(xué)效果。應(yīng)該在課 前讓學(xué)生準(zhǔn)備好所用器材。沒(méi)能充分照顧到每個(gè)學(xué)生。少數(shù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生沒(méi)能根據(jù)自己的條件自 主選擇練習(xí)，教師應(yīng)重點(diǎn)幫助他們誘發(fā)創(chuàng)新思維，使他們找到適合自己的練習(xí) 方法。借鑒：培養(yǎng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)探索跨欄跑。這是一種 探索意識(shí)，是創(chuàng)造性思維的起點(diǎn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的方法（替代物 法、降低難度法等），拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的思路，為學(xué)習(xí)其他技術(shù)起到舉一反三 的作用，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。在探索過(guò)程中學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力得 到逐步提高。培養(yǎng)了良

21、好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)技術(shù)，增強(qiáng)了毅 力和勇氣，克服了恐懼心理。通過(guò)互相交流、幫助，促進(jìn)同學(xué)間合作，增進(jìn)了 友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和能力。教師通過(guò)降低難度、示范、講解等，提 高了老師的親和力和學(xué)生對(duì)老師的信任感。整堂課為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)平等和 諧、友愛(ài)互助的人際環(huán)境。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題41 .【參考答案】蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)生通過(guò)練習(xí)和總結(jié)對(duì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法有一定的了解。2 .大多數(shù)學(xué)生能掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。3 .培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：助跑有節(jié)奏。難點(diǎn)：助跑與起跳的結(jié)合技術(shù)。三、教學(xué)方法探究式教學(xué)方法。場(chǎng)地器材沙坑場(chǎng)地1塊，籃球場(chǎng)2塊，籃球4個(gè)，實(shí)心球4個(gè)，橡皮筋1根，小紅旗 1面，鐵鍬1把，標(biāo)志桿2根，蹲踞式跳遠(yuǎn)完整動(dòng)作掛圖1份。四、教學(xué)過(guò)程1 .課堂常規(guī)，師生問(wèn)好。宣布課的內(nèi)容和提出相關(guān)的要求，以集中學(xué)生注 意力，使之進(jìn)入上課的良好狀態(tài)。2 .準(zhǔn)備活動(dòng)，繞球場(chǎng)跑、蹲