初中生開學(xué)第一周周記【三篇】

1、初中生開學(xué)第一周周記【三篇】導(dǎo)讀：本文初中生開學(xué)第一周周記【三篇】，僅供參考，如果覺得很不 錯，歡迎點評和分享。篇一 時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今 天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是 成長許多 的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園 坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣 息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三 年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充 滿了信心：我一定會交上 新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學(xué)的第一天，是我最

2、最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長 讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老 師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我 們的生物老師進來 了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的 有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有 趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽講，每當(dāng)老師提出問 題，我都會認真地思考這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在初中里，我一定會

3、更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績！篇二：“時光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學(xué)期。新 的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或 壞的成績，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特 點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于 一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的 學(xué)習(xí) 目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，

4、就是對時光一種 極大的浪 費。我們可以在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有 合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的 就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓 緊。開學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這 一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進發(fā)了?？吹?同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆?股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼

5、續(xù)精彩不斷！篇三：這是開學(xué)后的第一個星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞 老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在 開學(xué)后，盡情釋放這些能量”！班主任-一方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生！ 卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可 愛的“猴子” 了。其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說 紀律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時間是很寶貴 的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！ ”不知道他嫌 不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵 出！ ！ ！上午自

6、習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼 吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳 的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒 老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！ ！ ！方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu) 秀教 師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級班主任兼教語文的劉慶祿 老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了許多人生知 識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一 行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷 的

7、人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這 些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫 助的。我對她的感激 是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師， 將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝 福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！ ”有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為 什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件 無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種 老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。漸漸的，我想給方老師升級了一一和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個星期，方老師竟發(fā) 了三次怒火，三次點