XX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任分解表

1、XX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任分解表A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)材料責(zé)任人A1保障機制B3經(jīng)費保障C10按照省規(guī)定將市縣應(yīng)承擔(dān)的學(xué)生生活補助專項資金全額納入財政預(yù)算并足額撥付學(xué) 校；建立健全扶助貧困學(xué)生制度，有效開展扶助工作。C11教職工（含農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師）工資按國家和省規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn) 按時足額發(fā)放，社會保障待遇按省規(guī)定應(yīng)由財政負擔(dān)部分落實到位；認真執(zhí)行績效工資政 策，建立和完善績效考核和績效工資分配辦法。A2教育 機會B4重點項目C12制定義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，分年度、分步驟加以推進，縣域內(nèi)每一所義務(wù)教 育學(xué)校均達到海南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）。C13積極推

2、進“中小學(xué)校校舍安全工程”、“農(nóng)村初中校舍改造工程”、“農(nóng)村義務(wù)教育 薄弱學(xué)校改造計劃”、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“教育扶貧移民工程”、“農(nóng)村中 小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程”、“特殊教育學(xué)校建設(shè)工程”、“教育信息化工程”、“中小學(xué) 實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、圖書館（室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”等一系列國家和省級重點項目建設(shè)，落實 配套資金，按時完成建設(shè)任務(wù)。B5普及水平C14小學(xué)適齡兒童都能入學(xué)，初中適齡兒童入學(xué)率達到96鳩上。C15小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；城市初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在 2%以內(nèi)，農(nóng) 村初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在 3%以內(nèi)）。B6保障范圍C16將進城務(wù)工等流動就業(yè)人員子女就學(xué)納入?yún)^(qū)域

3、教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，其子女在公辦 學(xué)校接受免費義務(wù)教育得到切實保證。C17三類殘疾（視力、聽力、智力）兒童少年入學(xué)率不低于80%。C18建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童、流浪兒童、孤兒和嚴(yán)重行為不 良兒童關(guān)愛體系，其接受義務(wù)教育的權(quán)益得到保障。C19制定并實施優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的政策，分配比例逐步提高， 2015年“指標(biāo)到?！北壤_到 50%以上。B7校長管理C20校長具有教師資格和中級以上職稱，有 5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，獲得校長任職 資格培訓(xùn)合格證書。C21實行校長聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制，推進義務(wù)教育學(xué)校校長合理交流。B8教師管理C22按照省核

4、定的教職工編制總量，配齊人員，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年 齡結(jié)構(gòu)合理。A3教師隊伍A3教師C23根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，在編制部門核定的總編制內(nèi)，由縣級教育行政部門在本轄區(qū) 內(nèi)調(diào)整和使用中小學(xué)教職工編制，及時進行補充、調(diào)整教師，補充、調(diào)整的教師要優(yōu)先滿 足薄弱學(xué)校，有利于均衡發(fā)展C24明確中小學(xué)教職工崗位設(shè)置，積極推進以全員聘任為核心的人事制度改革。C25建立義務(wù)教育階段中小學(xué)教師區(qū)域內(nèi)定期輪換交流制度，促進優(yōu)秀骨干教師向薄弱學(xué) 校流動、城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校流動。B9教師培訓(xùn)C26有具備法人實體資格的教師培訓(xùn)機構(gòu)和基地，人員、場所、設(shè)施設(shè)備滿足培訓(xùn)需求。C27設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，并按瓊

5、府20003號文件規(guī)定比例納入縣本級財政預(yù)算， 滿足培訓(xùn)需求。C28建立健全教師培訓(xùn)制度，保證教師參加五年一輪的全員培訓(xùn)，校本教研、校本培訓(xùn)有 效開展。C29開展師德教育活動，完善師德建設(shè)長效機制，教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。隊伍A4質(zhì)量與管理B10教育質(zhì)量C30按照國家和省規(guī)定的義務(wù)教育課程方案、課程計劃，開齊課程，開足課時。C31小學(xué)、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試的及格率、平均分明顯提高，低分率明顯降低；縣域內(nèi)同類 學(xué)校之間在及格率、平均分和低分率的差距明顯縮小。C32素質(zhì)教育全面實施，學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯增強，身心健康水平明顯提高，審美情趣 和人文素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。C33保證學(xué)生每天鍛煉1小時，學(xué)生體質(zhì)健康合格率不低于 85%B11教育管理C34大力推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，90%上學(xué)校達到縣級以上規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；10% 以上學(xué)校達到省級以上規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。C35從2011年起，小學(xué)起始年級班額不超過 45人；初中起始年級班額不超過 50人。C36建立電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理規(guī)范。C37學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)和文體活動），小學(xué)生：走讀生不超過6小時，寄宿生不超過7小時；初中生：走讀生不超過 7小時，寄宿生不超過9小時。C38不占用學(xué)生法定休息時間補課，保證寒暑假和國家法定節(jié)假日學(xué)生完整休假，減輕學(xué) 生過重的課