小學(xué)試題全真水平三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題全真水平三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀下面的語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)漢字。微風(fēng)中， yàn_子斜著身子在天空中 l üè _過(guò)，尾巴偶爾zhn _ 了 一 下 水 面 ， 就 看 到 波 紋 一 圈 一 圈 地dàngyàng_開(kāi)去； cuì_鳥(niǎo)停在水邊的葦gn_上， f ùbù_的羽毛像赤褐色的 chèn shn_。山谷中，森林yùyùcngcng_，河水清澈見(jiàn)底，天空zhà

2、nl án_深 遠(yuǎn) 。 一 切 是 那 么 美 好 ， 令 人r nbùzhù_停下來(lái)慢慢觀(guān)賞。2. 比一比，再組詞。載_ 晌_ 冶_ 銳_截_ 響_ 治_ 悅_喘_ 稻_ 穩(wěn)_ 竟_瑞_ 蹈_ 隱_ 競(jìng)_3. 比一比，再組詞。緩 _陪 _繞 _備 _病_傘_暖 _培 _澆 _憊 _柄_命_4.下列選項(xiàng)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A . 遙不可及B . 有志竟成C . 騰云架霧D . 義無(wú)反顧5.缸里的幾條金魚(yú)非常 _。（）A. 可愛(ài)B. 熱愛(ài)C.心愛(ài)D.喜愛(ài)6. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)A 如果 就 B 因?yàn)?所以 C盡管 還 D 只要 就 _不立刻搶救，小姑娘_會(huì)因?yàn)?/p>

3、休克和流血過(guò)多而死去。第一次洗碗， _我十分小心， _摔碎了一個(gè)碗。_馬上為小姑娘輸血， _可以挽救她的生命。7. 節(jié)日期間，超市里的商品降價(jià)促銷(xiāo)！大門(mén)才打開(kāi)，顧客們便_。（）A . 傾巢而出B . 魚(yú)貫而出C . 雞飛狗跳D . 群龍無(wú)首8.下面哪句話(huà)說(shuō)法不正確？（）A . “太陽(yáng)離我們有 1.5 億公里遠(yuǎn)。 ”這句話(huà)的說(shuō)明方法是“列數(shù)字”。 B . “太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這句話(huà)的說(shuō)明方法是“打比方”。 C . “他托著下巴，仿佛在思考什么問(wèn)題?！边@句話(huà)是比喻句。 D . “少壯不努力，老大徒傷悲?！边@第1頁(yè)/共3頁(yè)句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。9. _ 燭影深， _漸落曉星沉。（嫦

4、娥）10. 下面詩(shī)句中，哪句是描寫(xiě)春天景色的？（）A . 忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B . 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 C . 月落烏啼霜滿(mǎn)天， 江楓漁火對(duì)愁眠。 D . 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。11. 從翠鳥(niǎo)這一課中，我們學(xué)到了不少寫(xiě)作方法，請(qǐng)模仿翠鳥(niǎo)的外形描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的小動(dòng)物，注意只寫(xiě)外形就可以哦！二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。”1

5、. （1）更羸一共說(shuō)了 _句話(huà)。2. （2）它飛得慢是因?yàn)?_；它叫得悲慘是因?yàn)?_；它拼命往高處飛是因?yàn)?_；它從空中掉下來(lái)是因?yàn)?_；3.（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因?yàn)椋ǎ〢 . 靠運(yùn)氣B . 善于觀(guān)察、善于思考C . 他是射箭能手13. 讀課文山村的早晨 ， 回答問(wèn)題。本課是一首詩(shī)歌，它描繪了_，使我們感受到 _，表達(dá)了_。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn) _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗說(shuō) _ 我見(jiàn)不到

6、太陽(yáng) _長(zhǎng)得太小了 _“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑?” 小蜜蜂用力地推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1.（1）給文中畫(huà)線(xiàn)的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（）A.：“， ？”：“， 。” B.：“，？”，“，。” C.，“，？” ，“，?！?D.，“，？” ：“，?！?. （2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻

7、頂見(jiàn)到了陽(yáng)光， 主要靠的是（）第2頁(yè)/共3頁(yè)A . 小蜜蜂幫忙推倒了大墻B . 別的小樹(shù)小草的幫忙C . 墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子B . 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分C . 自己細(xì)細(xì)的藤兒D . 翠綠的葉子和金色的笑話(huà)4. （4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 _，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵B . 又瘦又小難過(guò)得哭起來(lái)爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵C. 生機(jī)勃勃難過(guò)得哭起來(lái)爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬過(guò)墻