人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件

1、此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。（打一液體） 水第三單元 綠色小衛(wèi)士9 小水滴的訴說我走過山川，山川綠了。我走過山川，山川綠了。詩詩歌歌我流進田野，秧苗長了。我流進田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。我是地球的血液，我是生命的源泉。你們從這首小詩中看出了你們從這首小詩中看出了什么？什么？人類的生存和發(fā)人類的生存和發(fā)展都離不開水！展都離不開水！水有哪些用途水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：

2、、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運動和娛樂等。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是

3、江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。我很珍貴我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾傾倒倒污污物物浪浪費費水水我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護水資源。小結(jié)小結(jié)快來幫幫我吧快來幫幫我吧所謂所謂“海綿城市海綿城市”，是指城市在，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的

4、“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳??？破招≈R科普小知識在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當(dāng)我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。2、減少不必要的用水；3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費水的設(shè)施 。