幼兒園中班美術(shù)教案：花裙子

1、教學資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案：花裙子撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、通過觀察用有規(guī)律的花紋及有各種裝飾物的花裙子, 提高幼兒的審美能力。2、嘗試用自己喜歡的方式設(shè)計、裝飾裙子, 培養(yǎng)幼兒設(shè)計的興趣。3、初步會互相欣賞作品, 評價作品 , 獲得成功的體驗?；顒訙蕚洌?、請幼兒帶來自己喜歡的花裙子。2、每位幼兒一件用紙剪好的裙子式樣, 沒有花紋及裝飾。3、小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片。4、膠棒、即時貼、皺紋紙、彩色卡紙、貼花、亮片、扣子、蝴蝶結(jié)、花邊等若干 , 分組擺放。5. 、節(jié)奏明快的音樂磁帶。活動過程：一、引起興趣 , 導入課題。教師說：“今

2、天 , 森林里要開動物狂歡節(jié) , 邀請小動物們參加 , 小動物們可高興了 , 可是有幾個小動物說不想去, 你們看都有誰 ?( 依次出示小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片), 你們想知道為什么嗎 ?( 想), 哦! 原來呀 , 小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿 , 所有不想去了。小朋友 , 你們能想想辦法幫助它們嗎 ?( 引導幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子 ) 我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子 , 送給它們?nèi)⒓觿游锟駳g節(jié) , 好嗎 ?”二、請幼兒欣賞花裙子 , 引導幼兒說出自己見過的裙子款式, 為設(shè)計做準備。2 / 31、欣賞花裙子 , 請幼兒說一說自己喜歡哪一條 ,

3、為什么 ?( 鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點 ) 。2、教師引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗, 說出自己以前還見過哪種款式的花裙 ?是長袖還是短袖 ?是圓領(lǐng)口還是方領(lǐng)口?裙子的下擺是什么樣子的?引導幼兒大膽發(fā)言。3、觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物, 說一說這些裝飾物是什么 ?三、鼓勵幼兒大膽設(shè)計、制作花裙子, 教師進行指導。1、教師：“咱們一起幫這些小動物設(shè)計、制作漂亮的花裙子, 好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節(jié), 好嗎?”2、請幼兒先商量好自己要設(shè)計什么樣的花裙子, 然后按款式自由組成小組 , 再商量裙子上用什么花紋和裝飾物, 最后根據(jù)需要選擇各種材料 , 合作制作花裙子。四、評價欣賞 , 在歡樂的氣氛中結(jié)束活動。1、幼兒互相欣賞完成好的裙子, 說一說自己和別人的有哪些不同。2、分別給自己喜歡的小動物穿上裙子, 在歡快的音樂聲中和小動物們一起去參加森林狂歡節(jié)?；顒友由欤?、在美工區(qū)為幼兒投放剪好的不同款式的裙子