孔明鎖教案圖文稿

1、H nnnmrnrnm:l>.IBlu匸npqclnHBun n-nmnIHHGHUURUH-H明鎖教案集團文件版本號：(M928T898M24&WU2669I2896DQ586小41988)拓 展 課一孔 明 鎖 教 學(xué) 計 劃一、課程簡介根據(jù)學(xué)生的年齡待點和認知水平，確定3一6年級學(xué)生選擇孔明鎖 探究拓展活動課?？酌麈i，也叫八卦鎖、魯班鎖，是中國古代傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié) 合器，它起源于中國古代建筑中首創(chuàng)的樺卯結(jié)構(gòu)。相傳是三國時期諸葛 孔明根據(jù)魯班的發(fā)明，結(jié)合八卦玄學(xué)的原理發(fā)明的一種玩具，曾廣泛流 傳于民間。民間還有“別悶棍”“六子聯(lián)方”“莫奈何”“難人木”等 叫法。不用釘子和

2、繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就像一張紙對折 一下就能夠立得起來，展現(xiàn)了一種看似簡單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。通過開設(shè)這一拓展活動課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究思維能力和動手能 力，開啟智力。通過動手玩玩具感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、學(xué)情分析？優(yōu)點：報名學(xué)生基本都是喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的條理、嚴(yán)謹、 干脆。同時，學(xué)生形象思維能力較強，對顏色和形狀的觀察能力非常 好。這樣的興趣和優(yōu)勢，為學(xué)生對開展孔明鎖的探究打下了基礎(chǔ)。不足：由于師資問題和學(xué)生資金問題，只有少部分同學(xué)能報名參加， 有待全面鋪開。三、教學(xué)目標(biāo)？1. 了解孔明鎖的起源，認識孔明鎖的部件、結(jié)構(gòu)。2. 通過觀看圖片，演示操作等，學(xué)習(xí)孔明鎖的拆分法

3、。3. 通過思考理解，探索嘗試孔明鎖不同的組裝和拆分方法。四、教學(xué)措施？1. 學(xué)生課前搜集孔明鎖的相關(guān)資料，以小組為單位合作、交流，全班 分享。小組合作，制定學(xué)習(xí)任務(wù)單，小組長記錄。2. 觀察孔明鎖的兒個部件，分析孔明鎖的凹槽設(shè)計。3. 觀看組圖，集體學(xué)習(xí)孔明鎖的拆分方法，并以小組為單位，嘗試練 習(xí)。4. 教師操作演示，并分步驟講解方法。根據(jù)所學(xué)的方法，再次進行組 裝拆分練習(xí)。5. 以小組為單位，展示不同的組裝和拆分方法，集體進行評價。五、教學(xué)進度？第一周：準(zhǔn)備好學(xué)具孔明鎖，小組為單位，交流任務(wù)分工。教師說明 活動課的要求和評價方法。第二周：交流課前搜集的關(guān)于孔明鎖起源的資料，了解孔明鎖的歷

4、史意義。第三周：觀察孔明鎖的部件，對其凹槽進行分析?？酌麈i的拆分方 法，并且記錄所存在的困難。第四周：觀看孔明鎖圖組，集體學(xué)習(xí)孔明鎖的拆分方法。第五周：以小組為單位，嘗試練習(xí)組裝孔明鎖。第六周：教師演示操作，生記錄觀察，并嘗試按步驟來拆分孔明 鎖。第七周：學(xué)習(xí)拆分孔明鎖的方法，并且能準(zhǔn)確熟練記住拆分孔明鎖 的步驟。第八周：分小組展示孔明鎖的拆分和組裝方法。第九周：對存在困難或者步驟不熟練的同學(xué)，發(fā)揚生生輔導(dǎo)，或者 單獨給與指導(dǎo)。第十周：利用網(wǎng)絡(luò)資料，觀看了解孔明鎖的多種創(chuàng)意玩法。第十一周：學(xué)生探索嘗試不同的孔明鎖的玩法，并將自己所發(fā)現(xiàn)的 步驟在小組內(nèi)交流。第十二周：集體展示學(xué)生對孔明鎖的探究方

5、法。第一節(jié) 認識孔明鎖教學(xué)目標(biāo)1. 初步認識孔明鎖，了解孔明鎖的起源。2. 觀察孔明鎖的部件結(jié)構(gòu)，并簡單分析孔明鎖的組合方法。3. 體會益智玩具的意義，體會寓教于樂的樂趣。一、孔明鎖的起同學(xué)們，你知道孔明鎖嗎哪位同學(xué)知道跟大家分亨一下。孔明鎖，也叫八卦鎖、魯班鎖，是中國古代傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié) 合器，相傳由春秋末期到戰(zhàn)國初期的魯班發(fā)明。（另傳說由三國時期諸 葛亮發(fā)明）在三國時期孔明把魯班的這種發(fā)明制成了一種玩具一一孔明 鎖。曾廣泛流傳于漢族民間。是中國古代漢族傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合 器，民間還有“別悶棍”“六子聯(lián)方”“莫奈何”“難人木”等叫法。 不用釘子和繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就像一

6、張紙對折一下就 能夠立得起來，展現(xiàn)了一種看似簡單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。你看，孔明鎖是我國傳統(tǒng)的益智玩具，是智慧的結(jié)晶?？酌麈i分哪 兒種呢我們一起了解一下孔明鎖的分類。二、孔明鎖的種類？魯班鎖的種類各式各樣，千其百怪。其中以最常見的六根（第一代、第二代或A類，B類）和九根的魯班鎖（第三代或C類）最為著名。 其中，六根的魯班鎖又按照地區(qū)、設(shè)計理念的不同，在構(gòu)造上也不同。 按照樺形，把六根魯班鎖主要分為兩大類：A類和B類。當(dāng)然，六根魯班 鎖的樺形是遠遠不局限于這兩種的。九根魯班鎖，挑選其中的若干根， 可以完成“六合樺”、“七星結(jié)”、“八達扣”、“魯班鎖”。九種樺 形要同時滿足不同數(shù)量實現(xiàn)四種咬合結(jié)

7、構(gòu)，實為不易之事。三、孔明鎖功能?這么多種孔明鎖，盡管分類不同，但它們都非常好玩，而且能挑戰(zhàn) 我們智慧和觀察能力?？酌麈i有哪些功能呢？孔明鎖對放松身心，開發(fā)大腦，靈活手指均有好處，是老少皆宜的 休閑玩具?？酌麈i看上去簡單，其實內(nèi)中奧妙無窮，不得要領(lǐng)，很難完 成拼合。四、孔明鎖的應(yīng)用？1.上海世博會中國館？上海世博中國館就是一個樺卯結(jié)構(gòu)（至少外觀是以樺卯結(jié)構(gòu)的思路 來設(shè)計的），其實樺卯結(jié)構(gòu)不僅應(yīng)用于建筑行業(yè)，兒乎所有制造業(yè)都能 用到它，如果想把一件事物組裝的精巧，即方便拆卸，又可以重復(fù)利 用，那么最好用樺卯結(jié)構(gòu)。2.廣泛應(yīng)用于生活中、建筑中它的意義還在于：在標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的今天，它可以把損壞的一些東西 的部件重新組合成成品，絕對是既環(huán)保又減少浪費的好思路，設(shè)想一 下：如果家里的所有桌椅、家具、地板、門窗、吊頂、壁磚、車輛都能 設(shè)計成如此巧妙的樺卯結(jié)構(gòu)，不要用釘子、火焊，將大大的方便維修， 降低成本，減少浪費，還可以隨時很方便的調(diào)整室內(nèi)布局。第二節(jié)教學(xué)