幼兒園大班健康教案：車(chē)輪滾滾

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康教案：車(chē)輪滾滾撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)意圖：指南中指出：“幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野?！陛喬サ亩嘧兺娣ㄍ貙捔撕⒆觽兊膽敉饣顒?dòng)形式，而滾輪胎、跨跳輪胎是大班幼兒是非常感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了更好的發(fā)展幼兒推、跑、平衡、 s 曲線繞走等基本動(dòng)作，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1. 在玩玩、練練中發(fā)展跳躍、平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等能力。2. 培養(yǎng)創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的品質(zhì)。3. 能夠在團(tuán)隊(duì)中相互合作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)

2、準(zhǔn)備：輪胎個(gè)，場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一、輪胎熱身操，導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友們，今天玲玲老師帶你們和輪胎一起游戲，你們準(zhǔn)備好了嗎？（教師自編輪胎操）二、討論輪胎的玩法，并大膽嘗試新玩法。1. 引導(dǎo)幼兒積極探索并嘗試輪胎的不同玩法。師：每個(gè)小朋友一個(gè)輪胎，你們現(xiàn)在可以自由玩了，但老師有一個(gè)小小的要求：要和別人的玩法不一樣哦！2 / 4教師巡視，及時(shí)對(duì)孩子的創(chuàng)新給予鼓勵(lì)。（幼兒說(shuō)自己玩輪胎的方法，教師補(bǔ)充正確的玩法）。2. 游戲“勇往直前”師：輪胎真是了不起，讓你們探索了這么多玩法，那讓我們一起來(lái)試一試玩一玩這些好玩了輪胎吧！三、分組競(jìng)賽游戲，好玩的輪胎。1. 幼兒自由組合分成兩組進(jìn)行闖關(guān)游戲?！坝峦鼻啊钡?/p>

3、闖關(guān)游戲，第一關(guān)：滾輪胎，第二關(guān)：跨小橋，你們準(zhǔn)備好了嗎？2. 第一關(guān)：滾輪胎玩法：幼兒從起點(diǎn)聽(tīng)到口令后，開(kāi)始滾動(dòng)輪胎到終點(diǎn)，最先到達(dá)為勝利。規(guī)則：滾動(dòng)中只能用兩只手保持輪胎平衡，途中出現(xiàn)輪胎倒地許在原地重新開(kāi)始滾動(dòng)。第二關(guān)：跨小橋玩法：輪胎依次分開(kāi)當(dāng)小橋，幼兒從起點(diǎn)跨越到終點(diǎn)，最先勝利一組為勝利。規(guī)則：必須助跑跨跳，沒(méi)跨過(guò)的輪胎需從當(dāng)前再試一次。四、創(chuàng)新玩法，再次挑戰(zhàn)。1. 第一次挑戰(zhàn)游戲。師：你們太棒了，這點(diǎn)挑戰(zhàn)對(duì)你們來(lái)說(shuō)不算什么，那么還有比這更難的，你們敢不敢嘗試呢？玩法：玲玲老師把四個(gè)輪胎放在一起，小朋友從第一個(gè)輪胎攀爬到疊起來(lái)的兩個(gè)輪胎上再跳到最后一個(gè)輪胎上，記住不可以掉到輪胎洞里哦！2. 第二次挑戰(zhàn)游戲3 / 4師：你們剛才真勇敢，現(xiàn)在還有一個(gè)比這個(gè)更難的，你們敢嘗試嗎？教師總結(jié)：今天玩的開(kāi)心嗎？我們的挑戰(zhàn)活動(dòng)大功告成，每一個(gè)小朋友都能非常勇敢的接受挑戰(zhàn)，其實(shí)，我們只要大膽嘗試，就一定會(huì)成功，就像遇到困難事情時(shí)也要勇敢嘗試，那么