幼兒園大班健康：做個講衛(wèi)生的好孩子_第1頁
幼兒園大班健康：做個講衛(wèi)生的好孩子_第2頁
幼兒園大班健康：做個講衛(wèi)生的好孩子_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康：做個講衛(wèi)生的好孩子撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、通過討論及知識競賽的形式，知道如何做一名講衛(wèi)生的孩子。3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒，同時也會受到大家歡迎的?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識記擦、2、教師演唱歌曲豬小弟。3、五角星貼花。活動過程：一、教師演唱豬小弟，引出主題師；豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么他身上臟大家就不愿意和他玩呢？最后，他為什么能找到朋友玩？二、分小組討論：1、你是個講衛(wèi)生的孩子嗎？你是怎樣做的？請幼兒對自己平時的行為做一個評價。教師鼓勵幼兒大膽的表達(dá)自己的行為。2、我們除了要注意自己個人的衛(wèi)生，還應(yīng)該怎樣保護我們的壞境，我們應(yīng)該怎樣做。引導(dǎo)幼兒從家庭、幼兒園、馬路、公園、商場等公共的場所來講述自己的看法。三、知識競賽。2 / 31、對錯題：教師逐一念競猜題目，幼兒進行搶答，并說明理由或應(yīng)該怎樣做。2、選擇題：教師逐一說出題目，讓幼兒選擇一或兩個正確的答案。四、頒獎活動。給分?jǐn)?shù)高的小組頒發(fā)五角星貼花。3 / 3

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