乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)1 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外活動(dòng)教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)發(fā)展、民生實(shí)際，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)閱歷，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，樹立遠(yuǎn)大理想，提高綜合素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的重要機(jī)會(huì)。作為一名大三的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，真正的踏入社會(huì)，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從實(shí)踐中

2、鍛煉自己、提高能力從同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)感到他們深入社會(huì)基層，了解了民生實(shí)際，自己也增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)提高了綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)了微薄的智慧與力量。短暫的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得對(duì)自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。并且作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為這樣的社會(huì)實(shí)踐是有必要的，為我們將來步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)很有實(shí)際意義的活動(dòng)。 乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)2 不知不覺，又一個(gè)月過去了，孩子們歷經(jīng)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)學(xué)校生活。

3、枯燥的拼音教學(xué)也終于結(jié)束了！漢語拼音非常抽象，對(duì)于上過幾年學(xué)前班的一年級(jí)新生來說，更是枯燥無味。這一個(gè)個(gè)難以識(shí)記的字母符號(hào)，孩子們經(jīng)常會(huì)問：為何要學(xué)習(xí)這些莫名其妙的符號(hào)呢？為此，我在學(xué)拼音初始，就交這首兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，教我學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。漢語拼音教學(xué)是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、也是難點(diǎn)，是識(shí)字的基礎(chǔ)，必須教好，但要想教好是有難度的。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，思維形象具體化的這些特點(diǎn)，聯(lián)系生活是學(xué)習(xí)漢語拼音最好的渠道。我盡量把一個(gè)個(gè)莫名其妙的字母符號(hào)，都變成生動(dòng)的故事。比如：在拼音王國(guó)中啊！有三大家族：聲母家族、韻母家族、整體認(rèn)讀音節(jié)家族。在這些家族中啊，都住

4、著一個(gè)個(gè)可愛活潑的拼音寶寶，我們以此來認(rèn)識(shí)他們吧！漢語拼音是識(shí)字的工具，因此漢語拼音學(xué)習(xí)應(yīng)該重在運(yùn)用。多看、多讀、多用中熟練掌握。為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在教學(xué)中邊教邊探究、摸索。認(rèn)真?zhèn)湔n、專研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇、設(shè)置合理的教法，隨堂靈活教學(xué)。讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)漢語拼音很有意思，上語文課很有趣。以期收到好的教學(xué)效果。我善于用生動(dòng)、形象的體態(tài)語（特別是手勢(shì)、眼神）及簡(jiǎn)單、明了的示意圖來調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多種形式的讀擴(kuò)大訓(xùn)練面，采取各種有趣的游戲（手指擺字母、摘蘋果等）吸引學(xué)生，熱情地投入學(xué)習(xí)?？傊?，我覺得辦法總比困難多！越是覺得他

5、困難，越要想盡一切辦法克服它！ 乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)3 在這次班會(huì)中，我印象最深的是班長(zhǎng)賀煒提出的.“班團(tuán)一體化”。團(tuán)支書李思韻分享了自己暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)政治課必修的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也是重要的人生經(jīng)歷。一兩周的時(shí)間雖然短暫，卻能給貧困地區(qū)的孩子一些幫助。司玙璠分享了自己對(duì)生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課的體會(huì)。生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐可以讓生物學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接造福人類。我很喜歡基礎(chǔ)科學(xué)研究，但我覺得應(yīng)用也很重要，應(yīng)用方面的工作也很有意義。 乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)4 加入班級(jí)以來，第一次參加班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，感受到了班級(jí)愉悅的氛圍。首先，為班級(jí)此次獲得校優(yōu)秀班集體感到高興，

6、也為班級(jí)的同學(xué)們驕傲。其次，暑期社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)的同學(xué)們給大家分享了自己實(shí)踐活動(dòng)過程中的感想，在內(nèi)蒙古實(shí)踐參觀的同學(xué)們參與了給貧困小學(xué)的捐書活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了采訪，由于環(huán)境的限制，農(nóng)民大面積耕作種植的作物卻幾乎沒有收益，也讓我意識(shí)到科技扶貧攻堅(jiān)的重要性，這也是我們大學(xué)生未來需要努力付諸實(shí)踐的。 乘風(fēng)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)5 這次班會(huì)上同學(xué)們分享了在暑期社會(huì)實(shí)踐中的收獲和對(duì)生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課作業(yè)感想。這個(gè)暑假，我也參加了在宜賓市屏山縣開展的“情暖童心”社會(huì)實(shí)踐，在那里遇到了很多可愛的孩子們，和他們共同度過了快樂的一周。那里學(xué)校的設(shè)施比較落后，也有些孩子們的家庭狀況也比較復(fù)雜，我們帶

7、著他們學(xué)習(xí)、做游戲，他們回饋給我們最天真可愛的笑臉。這是一次非常難忘的實(shí)踐經(jīng)歷，我和同組的同學(xué)有了更加親密交流的機(jī)會(huì)，孩子們可愛的臉龐也深深印在了我的心里，雖然我們可能以后再也不會(huì)見面了，但每當(dāng)我想起她們，都會(huì)情不自禁地微笑起來，我祝愿他們能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。選修了生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課的同學(xué)們給大家分享了這門課的內(nèi)容，這門課主要的意義在于讓同學(xué)們與生物企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，在課上，和在課下的采訪中更加了解生物學(xué)科在未來的應(yīng)用和生物企業(yè)的運(yùn)作。我其實(shí)對(duì)這門課也很感興趣，但由于其他課的安排這個(gè)學(xué)期沒有選上，聽了同學(xué)們的分享我更加覺得這是一門很棒的課，在下一次選課的時(shí)候希望不要再錯(cuò)過機(jī)會(huì)。 乘風(fēng)新時(shí)代筑

8、夢(mèng)新征程團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)6 本次團(tuán)日活動(dòng)以實(shí)踐為主，鼓勵(lì)團(tuán)支部成員走出去，向社會(huì)展示我們的精神風(fēng)貌。也希望通過本次活動(dòng)讓支部成員能理解實(shí)踐的重要性，在之后的學(xué)習(xí)中將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，成為更加全面、服務(wù)社會(huì)的人才。以下是團(tuán)支部成員對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的感想。在參加“見知·磨礪”班會(huì)，聽了同學(xué)分享的社會(huì)實(shí)踐及生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課程的感想后，得到了很多啟發(fā)，作為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院的一名學(xué)生，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)不只是為了成績(jī)，更是在為未來做準(zhǔn)備，為中國(guó)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的三農(nóng)問題貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)在的農(nóng)村環(huán)境雖然在逐年變好，但是大部分地方在經(jīng)濟(jì)、政策、教育方面還存在許多有待解決的問題，例如糧食收購價(jià)格過低、政府的補(bǔ)貼政策不到位、學(xué)校缺少老師等等，而這些問題導(dǎo)致了農(nóng)村人口老齡化，越來越多的年輕人逃離農(nóng)