幼兒園小班綜合教案：顏色娃娃找朋友_第1頁(yè)
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幼兒園小班綜合教案：顏色娃娃找朋友_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合教案：顏色娃娃找朋友撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)： 1、識(shí)別紅、黃、藍(lán)、綠、黑等幾種顏色。2、能將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)別幾種顏色。難點(diǎn)：將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、有顏色的娃娃若干，若小干的顏色娃娃不干膠。2、顏色統(tǒng)計(jì)表。教師行為：1 、觀察紅、黃、藍(lán)、綠、黑等顏色娃娃。（1）在黑板上依次出示顏色娃娃，提問(wèn)：" 它們是誰(shuí)？ " （2）講故事引出 " 顏色娃娃找朋友 " 的游戲。2、實(shí)踐活動(dòng)：將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配。（1）教師提供與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記。（2）幼兒選擇自己喜歡的顏色標(biāo)記。（3）在活動(dòng)室尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上。3、師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的朋友。（1）出示顏色統(tǒng)計(jì)表。（2）藍(lán)色朋友：請(qǐng)拿藍(lán)色標(biāo)記的孩子說(shuō)一說(shuō)找到的藍(lán)色物品。教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在表中。（3）同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。4、發(fā)散思維，小結(jié)。2 / 3教師幼兒共同小結(jié)：顏色娃娃的朋友真多，有了這些朋友，

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