《三峽》復(fù)習(xí)題及答案62849

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三峽閱讀三峽回答下列問(wèn)題: （一）解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：1.解釋下列加點(diǎn)的詞。崢無(wú)則處（）（）沿溯阻絕（ )()自非亭午夜分 （）（）不見曦月()雖乘奔御風(fēng)（ ）（） 至于夏水襄陵（)不以疾也（ ）（）素湍綠潭（ )()或王命急宣（ ）屬引凄異（ )()回清倒影（ ）絕I®多生怪柏（ )飛漱其間（ ）良多趣味（）晴初霜且（林寒澗川（）苗羊畛年（）（)( )(2.其間千二百里（問(wèn) < 遂與外人間隔（“又何問(wèn)焉（）p1乘奔御風(fēng)，不以然也（疾，I疾在媵理（）/絕I®多生怪柏（）絕j沿溯阻絕（）（2）哀轉(zhuǎn)久絕（）自非亭午夜分（）自1（4）L自三峽七百里中（

2、）3.找出下面各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一組（）A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾.也/奮筆疾書B 、每至晴初霜且./通宵達(dá)旦G常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異/有良田美池桑竹之屬.D、沿溯阻絕/ 絡(luò)繹不絕（二） 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。譯文: 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文:（3）自非亭午夜分，不見曦月。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考譯文:(4)清榮峻茂，良多趣味。譯文：(5)兩岸連山，略無(wú)闕處。譯文:(6)絕I®多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文:(三)文學(xué)常識(shí)：作者, (朝代)著名家、家。三峽一文出自,這是記敘我國(guó)古代水道的一部地理書。三峽包括0(四)內(nèi)容理解。1 .填空：文

3、中用«”描繪了山形的 挺拔險(xiǎn)峻，用“”寫盡 了深秋的凄婉幽美。2、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？3、結(jié)合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的景色特點(diǎn)： 4、第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)？5、寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李 白的哪首詩(shī)？6、文章為什么先寫山，后寫水？寫水為什么先寫復(fù)水？7、請(qǐng)分別概括三峽夏、春冬、秋三段時(shí)間三峽景物的美點(diǎn)8、歸納本文的中心:9 .回答以下問(wèn)題作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫江水的特點(diǎn)的？文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？10 .閱讀李白的早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。三峽的第段與這首詩(shī)的第 句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水 流湍急的特點(diǎn)；文章第段與詩(shī)中 二句相對(duì)應(yīng)。 11.作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？12 .如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？結(jié)合文章說(shuō)明理由13 .