燦爛的文明教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初三政治第八課第二框燦爛的文明之花教學(xué)設(shè)計(jì) 授課班級(jí)：九年級(jí) 授課人：萬頃沙中學(xué) 朱紀(jì)安第一部分：教學(xué)目標(biāo)1.態(tài)度價(jià)值觀2.知識(shí)3.能力關(guān)注本地的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，自覺為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)了解豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式，并積極參與其中，感受精神文明建設(shè)的意義辨別并抵制各種消極文化學(xué)會(huì)辨別并抵制各種消極文化積極參與精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)參與學(xué)校與社會(huì)的各種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，感受精神文明創(chuàng)建的意義【教材與學(xué)情分析】 本課是九年級(jí)第三單元第八課第二框燦爛的文明之花，本課主要講述我國精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義、活動(dòng)形式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)

2、學(xué)生積極參與學(xué)校社區(qū)和社會(huì)的精神文明活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)澆灌社會(huì)主義精神文明之花。2.教學(xué)難點(diǎn)：了解億萬人民群眾創(chuàng)造的豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，體會(huì)其作用，明確社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)?！窘虒W(xué)方法】多媒體教學(xué)、案例分析法、講授法、討論法【課型】：新授課【教學(xué)時(shí)間安排】：1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生關(guān)注、收集身邊有哪些不文明禮貌的現(xiàn)象（23例），身邊又有哪些精神文明的活動(dòng)，準(zhǔn)備參加哪些精神文明活動(dòng)？（23例）第二部分：教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課1.從課題燦爛的文明之花引入，提問學(xué)生生活中有哪些不文明的現(xiàn)象？學(xué)生回答問題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不文明的行為授課過程1.視頻

3、廣州十大不文明行為2.提醒學(xué)生：不文明行為有哪些危害？1.學(xué)生觀看、思考：不文明行為的危害？2.學(xué)生回答問題。引起學(xué)生注意，反思不文明行為的危害目標(biāo)1、2除不文明行為外，社會(huì)上有大量的文明行為。讓學(xué)生觀看視頻支教。學(xué)生觀看視頻。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有哪些行為。除“支教”這種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)外，生活中還有哪些精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)？（城鎮(zhèn)、農(nóng)村有哪些？）學(xué)生回答問題。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中創(chuàng)建精神文明的行為還是很多的。播放視頻：文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”1.學(xué)生觀看。2.思考：這些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有什么意義？讓學(xué)生能具體地認(rèn)識(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的多種形式。1.提問學(xué)生：精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有什么意義？2.教師

4、歸納。1.回答問題.2.做筆記。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義。目標(biāo)3既然不文明的行為造成不良的影響，而精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有著各種積極的意義，那么，加強(qiáng)精神文明建設(shè)對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求？學(xué)生回答讓學(xué)生知識(shí)知道要積極參與精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)。教師小結(jié)：加強(qiáng)精神文明建設(shè)對(duì)青少年的要求。學(xué)生做筆記讓學(xué)生在精神文明創(chuàng)建的問題上，懂得怎樣從理論上升到實(shí)踐。第三部分：課堂小結(jié)，授課完畢。 第四部分：課堂練習(xí)（略）第五部分：板書設(shè)計(jì)二、燦爛的文明之花1.不文明行為舉例、其危害？。2.文明行為舉例，創(chuàng)建精神文明活動(dòng)的形式？3.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義？4.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)我們的要求？第六部分：教學(xué)反思學(xué)生原以為社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)離我們很遠(yuǎn)，通過學(xué)習(xí)啟發(fā)，讓學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)精神