七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2019

1、七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2019今年我擔(dān)任七年級(jí)(7)班的班主任工作面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初中新生我將開始新學(xué)期全新的班主任工作。這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)最大也最嚴(yán)重的是如何學(xué)會(huì)當(dāng)一名合格的班主任所以我必須打破原有傳統(tǒng)思想從頭建立新的班主任管理理念全力以赴開展班級(jí)管理工作。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)全面落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范等相關(guān)制度積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育以此促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育養(yǎng)成一系列優(yōu)良習(xí)慣形成有

2、優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳盡工作如下 :(一)建立優(yōu)良班級(jí)風(fēng)氣緊抓常規(guī)管理不松馳從小學(xué)升入初中對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次巨大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期邁好中學(xué)第一步非常嚴(yán)重。而建立結(jié)合向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育逐步形成優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)氣。1 、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來(lái)管理學(xué)生常規(guī)既能有用促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)

3、的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)相得益彰。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成優(yōu)良的日常行為規(guī)范。2、建立優(yōu)良班級(jí)風(fēng)氣要努力形成積極向上充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)到的魅力使他們關(guān)心并心愛這個(gè)集體人人心中有他人個(gè)個(gè)心中有集體并在這個(gè)集體的呵護(hù)下能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想明確只有每個(gè)人努力付出所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性讓學(xué)生自己管理自己在做好班級(jí)整體安定工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用 “幫帶放“的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人同時(shí)也是互相管

4、理的對(duì)象以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步集體意識(shí)的進(jìn)步。在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從詳盡班級(jí)事務(wù)的操作入手再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日收查作業(yè)管理自習(xí)課等等再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過(guò)自己管理自己就會(huì)更能理解老師也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作有時(shí)還能起到很好的深入效果其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)密工作從各方面關(guān)心支持學(xué)生在工作細(xì)節(jié)上給予詳盡幫助和細(xì)心引導(dǎo)。(三)開展以學(xué)?；顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)讓學(xué)生快速融入到

5、新集體中。(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄建立 “班級(jí)之星 “、 “進(jìn)步之星 “美文欣賞“等欄目讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中交流互助拓展能力不斷成長(zhǎng)。(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心開展小組互助學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升。(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)展示班級(jí)特色。(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作做好班級(jí)安定工作加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)走進(jìn)課堂對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作指導(dǎo)課代表做好本職工作成為老師的小幫手。每次測(cè)驗(yàn)、月練要主動(dòng)和主科任課教師

6、做好溝通交流工作指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思?？傊σ愿皡f(xié)助各科老師的工作為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。（五）贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)密的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)形成合力共同幫助學(xué)生提升把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái)時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做還是做細(xì)多做有目標(biāo)的做作為班主任本學(xué)期我會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪深入家中了解學(xué)生全面情況與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。此外把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來(lái)運(yùn)用日常與家長(zhǎng)每天的溝通交流長(zhǎng)期堅(jiān)持下去來(lái)促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果延續(xù)在校的教育。三、詳盡措施:1 、抓好班級(jí)一日常規(guī)杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象抓好課堂紀(jì)律提高效率。2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)文化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性激勵(lì)學(xué)生。3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)班級(jí)凝聚力定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良