五年級數學上學期期末檢測(四)(無答案) 人教新課標版 試題_第1頁
五年級數學上學期期末檢測(四)(無答案) 人教新課標版 試題_第2頁
五年級數學上學期期末檢測(四)(無答案) 人教新課標版 試題_第3頁
五年級數學上學期期末檢測(四)(無答案) 人教新課標版 試題_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、五年級數學試卷(四) 一,填空:(每小題2分,共24分)1、12×0.25表示( ),1.5÷3表示( )。2、三角形的底不變,高擴大2倍,這個三角形的面積( )。3、8.036464用簡便記法是( ),精確到百分位約是( )。4、在( )里填上“”、“”或“=”。 3.75×0.9( )3.72 0.14÷0.02( )1.4÷0.2 160平方厘米( )0.16平方米 7.2噸( )720千克 5、一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是127平方厘米,那么這個三角形的面積是( )平方厘米。 6、五·一班為希望工程捐

2、款元,五·二班的捐款是五·一班的1.3倍,兩個班共捐款( )元。7、給算式添上括號,使運算順序為:除減加乘 5+7÷0.5-2.4×28、有一個梯形的面積48平方米,上、下底的平均長度是24分米,這個梯形的高是( )分米。9、一個直角三角形兩條直角邊分別是6厘米和8厘米,這個三角形斜邊上對應的高是4.8厘米,它的斜邊長為( )厘米。10、如果3x=18.6,那么x=( ),4x-12.5=( )。11、有263.42千克糖,每盒裝3.75千克,可以裝( )盒,還剩( )千克。12、甲乙兩數的和是171.6,乙數的小數點向右移動一位就等于甲數,甲數是( )

3、。二、判斷:(正確的劃“”,錯誤的劃“×”,共5分)1、當與的和是10時,=10- 。 ( )2、兩數相乘,積一定大于其中任何一個因數。 ( )3、兩個面積相等的三角形,可以拼成一個平行四邊形。 ( ) 4、1.6÷0.5的商是3,余數是1。 ( )5、一個不等于0的數除以0.5,等于把這個數擴大2倍。 ( )三、選擇題:(將正確答案的番號填入括號,共5分)1、下列各式中,( )是方程。a、2x+6 b、5x-0.671.4 c、6-9=32、甲數是,比乙數的4倍少6,表示乙數的式子是( )。a、4=6 b、÷4-6 c、(+6)÷43、與6.4

4、7;8相等的式子是( )a、64÷8 b、0.64÷0.8 c、640÷804、用四根木條釘一個長方形框,用手拉一拉變成一個平行四邊形,平行四邊形的面積( )長方形的面積。a、小于 b、等于 c、大于5、求圖中梯形的面積,應該選用的算式是( )a、(5+7)×8÷2 b、(6+8)×7÷2 c、(5+7)×6÷2四、計算:(共39分)1、直接寫出下列各題的得數。(5分)1.2×0.1= 7.7÷11= 6.7×1.1= 9.8×9.8÷9.8=3.2

5、47;0.16= 8.8÷2.2= 7.2×9+7.2 8.9×11-8.9=4.7-1.5-0.5= 0.8×5×0.2=2、用你喜歡的方法計算下列各題。(16分)(1)3.6+(7.433.83)×2.5 (2)100×9.5×0.98+9.5×2(3)54.3×1.8+54.3×0.3-54.3×0.1 (4)(2+2.8)÷0.6-1.5×0.043、解方程。(12分0(1)6.7-6x=2.5 (2)2.5+7x=4.6(3)9x+x=25 (4

6、)5.6x-2.9x=5.44、列式(或方程)并計算。(6分) (1)0.13與3.89的積加上0.13與1.11的積,和是多少?(2)一個數的8倍比它的5倍多2.7,求這個數。五、用籬笆圍成一個梯形養(yǎng)雞場(如圖所示),其中一邊利用房屋墻壁,已知籬笆的長是80米,求養(yǎng)雞場的面積?六、應用題:(第13小題各4分,45小題各5分,共22分)1、某鄉(xiāng)原計劃24天挖一條長297.6米的水渠,實際只用16天就完成了,實際每天比原計劃多挖多少米?2、一個果園的形狀是平行四邊形,底邊長250米,高200米,如果每公頃可栽果樹100棵,這個果園可栽果樹多少棵?3、爸爸比兒子大28歲,當爸爸的年齡是兒子的5倍時,爸爸與兒子各多少歲?4、甲乙兩城相距460千米,貨車以每小時60千米的速度從甲城開往乙城,2小時后,客車才從乙城開往甲城,又經過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論