詹天佑六年級下

1、能手助力“三步導(dǎo)學(xué)” 師徒構(gòu)筑“學(xué)生課堂” 晉華小學(xué)聯(lián)片教研組“精品課”導(dǎo)學(xué)案教師姓名李永艷科目語文講課類型展示課時間2013.4.9學(xué)習(xí)內(nèi)容20.詹天佑學(xué)情分析 本篇課文寫了詹天佑主持修筑了京張鐵路，充分體現(xiàn)出詹天佑是一位杰出的愛國工程師，表現(xiàn)出中國人的智慧和力量。文章選材典型，詳略得當(dāng)。修筑京張鐵路的經(jīng)過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能體現(xiàn)詹天佑的“杰出”。而開鑿隧道，選了具有代表性的居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處隧道，很有代表性。課文重點突出，層次清楚，語言樸實通達(dá)，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的生動教材。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的自主讀書的能力，通過自學(xué)讀書，討論交

2、流，相信學(xué)生能完成對課文的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詹天佑在當(dāng)時情況下如何克服修筑鐵路過程中自然條件的困難，成功修筑了京張鐵路。學(xué)習(xí)他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神，激發(fā)學(xué)生愛國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的情感。2學(xué)習(xí)課文三、四段，理解含義深刻的句子，結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)厍闆r，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神。3加強(qiáng)句式訓(xùn)練。能有感情地朗讀課文三、四段。重點難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)三、四段，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神。教學(xué)難點：理解火車是怎樣爬坡的。學(xué)習(xí)流程激情導(dǎo)課（一）導(dǎo)入課題： 詹天佑在什么情況下，主持修筑京張鐵路的？按課文內(nèi)容用排比句說話。（出示投影）在情況下,在情況下, 詹天佑主持修筑京張鐵路。在情況下,（在清政府無能，

3、國內(nèi)科學(xué)技術(shù)落后的情況下，在自然環(huán)境非常險惡的情況下，在帝國主義阻撓、要挾、嘲笑的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路。）（二）明確目標(biāo)：詹天佑在這樣的情況下毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)，真是件不簡單的事情。他是怎樣完成這一光榮而艱巨的任務(wù)的呢？這節(jié)課我們就繼續(xù)用“結(jié)合當(dāng)時情況，抓住重點詞句，聯(lián)系上下文，體會句子含義”的方法學(xué)習(xí)課文三、四段，進(jìn)一步體會詹天佑的杰出才華和愛國精神，并能有感情朗讀這兩段課文。（三）預(yù)期效果：相信大家能在這節(jié)課上透徹理解課文，有感情地讀好課文，并感受到詹天佑的偉大！民主導(dǎo)學(xué)民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：細(xì)讀第三段。(一)默讀課文第三段，思考：這段主要選取了鐵路施工過程中哪幾件典型事例來寫

4、的？討論，板書：勘測線路開鑿隧道設(shè)計線路任務(wù)二：學(xué)習(xí)第四段。1、輕聲讀第四節(jié)，思考：詹天佑在勘測線路時遇到什么困難？分別用“”、“”、“”劃出詹天佑說的做的想的句子,并想想句子的意思。2、檢查討論。(1)勘測線路時遇到的困難(地勢險峻氣候惡劣)。(2)理解詹天佑“說”的話并指導(dǎo)朗讀.(說明了詹天佑對工程一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和對工作人員的嚴(yán)格要求)請女生讀詹天佑“做”的句子。1. 勘測線路環(huán)境險惡、氣候惡劣，真是困難重重，詹天佑克服困難的力量源泉是什么呢？2. 看投影，讀詹天佑“想”的句子，注意帶點詞，并說說句子的意思。（表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強(qiáng)決心）3.小結(jié),引讀課文

5、:瞻天佑在惡劣的自然環(huán)境面前,憑著一顆灼熱的愛國之心,一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),依靠群眾,克服重重困難,完成了勘測線路的任務(wù)。讓我們一起來讀讀這一節(jié)。(三)學(xué)習(xí)第五節(jié)。1. 鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道。詹天佑又時怎樣開鑿隧道的呢?默讀第五節(jié),劃出詹天佑創(chuàng)造的開鑿隧道的方法，然后在練習(xí)紙上畫出示意圖，想想為什么用不同的方法開鑿隧道？2校對討論:用因果關(guān)系的句子說說為什么用不同方法開鑿隧道?(因為所以，因此，那是因為之所以)3媒體出示：“從兩端向中間鑿井法”、“中部鑿井法”的示意圖。(四)學(xué)習(xí)第六節(jié).詹天佑創(chuàng)造了開鑿隧道的新方法,提高了工作效率縮短了工期,這是他才華的表現(xiàn),他還有更杰出

6、的表現(xiàn)呢1.那就是他還設(shè)計了一種“人”字型線路(投影),解決了火車爬陡坡的難題。請大家自學(xué)第六節(jié)，看看插圖，想想火車是怎樣爬坡的，然后邊說邊拿自己作的小火車演示一遍。2同桌說，指名說，評議，進(jìn)一步體會詹天佑的杰出才華和創(chuàng)造精神。（五）小結(jié)：隧道的高速施工和“人”字型線路的高速設(shè)計，這在世界筑路史上也是罕見的。直到現(xiàn)在，公路、鐵路的修筑中，還運用著詹天佑創(chuàng)造的開鑿隧道的方法。（六）細(xì)讀第四段。1外國人曾揚言說：不依靠外國，中國至少得用五十年時間才能修筑好京張鐵路，而事實呢？齊讀末節(jié)。2投影，京張鐵路提早竣工了，咱中國人可以揚眉吐氣了為什么說這條鐵路的修筑成功是給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回

7、擊？請聯(lián)系當(dāng)時情況想想。3.是的，外國人能辦到的事，中國人能辦到；外國人辦不到的事，中國人也能辦到京張鐵路提前竣工這一事實，正是對曾經(jīng)阻撓、要挾、嘲笑我們的帝國主義者的最有力的回?fù)粢部梢哉f是中國近代史上反對帝國主義斗爭的一大勝利?！罢蔡煊恿瞬黄穑　薄爸袊苏媪瞬黄?？“就連現(xiàn)在到中國游覽的外賓，都不由自主地發(fā)出嘖嘖贊嘆。4、總結(jié)：京張鐵路不滿四年就全線竣工這一事實，也充分說明了詹天佑的確是一位杰出的愛國工程師！請大家快速瀏覽全文，談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。生活在祖國日益繁榮昌盛的今天，我們也應(yīng)該像詹天佑那樣，從小熱愛祖國，立志為祖國的四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。 檢測導(dǎo)結(jié)（一）、目標(biāo)檢測：出示檢測工具進(jìn)行檢測。（二）、結(jié)果反饋：同桌互評，全班交流。（三）、反思總結(jié)：