二年級第一學(xué)期課堂作業(yè)

1、二年級第一學(xué)期課堂作業(yè)二年級第一學(xué)期課堂作業(yè)（選做）1 拾貝殼1、 比一比，組詞：摸（ ） 彩（ ） 瞧（ ） 特（ ）模（ ） 采（ ） 焦（ ） 持（ ）2、 選擇正確的動詞填入括號： 講 拾 看 擺 摸我把（ ）來的貝殼（ ）在桌子上，讓沒有去過大海邊的小朋友（ ），大家（ ）著五彩的貝殼，聽我（ ）海灘上美麗的故事。3、 選擇正確的讀音填在括號里： shn shàn折扇（ ） 扇（ ）貝 電風(fēng)扇（ ） 扇（ ）風(fēng)4、 照樣子，把詞語補充完整：例：（一）馬當(dāng)先（ ）光（ ）色 （ ）頭（ ）臂 （ ）霄云外（ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 （ ）仙過海5、 展開想象，在括號里

2、填上合適的內(nèi)容：銀光閃閃的沙灘上，有（ ），有（ ），有（ ），還有（ ）。6、 照樣子，把句子寫具體：例：我看到了一個貝殼。我在沙灘上看到了一個美麗的貝殼。（1） 明明看到了一只老虎。 （2） 丁丁發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。 7、 仿照課文4、5小節(jié)，寫一寫你最喜歡的貝殼。 2、 風(fēng)2 / 861、 換部首，再組詞：彼（ ）（ ） 晾（ ）（ ） 汗（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 選擇正確的動詞填入括號：許 穿 滾 拿 擦 做（ ）衣服 （ ）鐵環(huán) （ ）手絹（ ）汗水 （ ）心愿 （ ）游戲3、 寫出下列部首的字：扌（擦）（ ） （ ） （ ） 氵（汗）（ ） （ ） （

3、）衤（褲）（ ） （ ） （ ） 钅（鐵）（ ） （ ） （ ） 4、 多音字組詞：好（ ）（ ） 模（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5、 把下列句子寫完整：（1）風(fēng)兒可真調(diào)皮，它 。（2）東東摔倒了，他 。（3）教師節(jié)到了，我 。6、連詞成句：（1）小麗 新衣服 真 呀 穿上了 漂亮 （2） 是 捉迷藏 十分 活動 喜歡的 同學(xué)們 （3）上課鈴 同學(xué)們 趕快 走進 響了 教室 3、扳手腕1、 比一比，再組詞：虎（ ） 右（ ） 準（ ） 碗（ ）虛（ ） 石（ ） 推（ ） 腕（ ）2、 圈出帶點字的正確讀音：（1）貝殼（bèi biè） （2）彼此（c ch）（

4、3）擦汗（c ch） （4）撫摸（mó m）（5）錄像（lù rù） （6）嚴肅（shù sù）3、 按照課文內(nèi)容填空：只見小敏（ ），（ ），脖子似乎比平時粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。小容額上（ ），身體（ ），眼看他就要支撐不住了4、 把詞語補充完整：（ ）（ ）在握 龍（ ）虎（ ） （ ）（ ）助威歡聲（ ）（ ） （ ）（ ）成竹 聞雞（ ）（ ）5、 連詞成句，加上標(biāo)點：（1）小容 下課了 小敏 扳手腕 在 比賽 教室里 和 （2）魚兒 小河里 在 大大小小的 歡快地 一群 游來游去 6、 把句子寫完整：下課了，同學(xué)們

5、都到操場上去活動，有的 ，有的 ，還有的 。4、四個愿望1、 加部首組字，再組詞：元（ ）（ ） 甬（ ）（ ） 圭（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 選擇正確的詞語填在括號里：愿望 希望（1）流星劃過夜空時，我許下了一個美好的（ ）。（2）爸爸和媽媽（ ）我長大以后能成為一個有用的人。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）鋸子是魯班（ ）的。（2）我在馬路邊（ ）了一只受傷的小貓。3、照樣子寫詞語：例：綠（油油）紅（ ） 黃（ ） 黑（ ）白（ ） 金（ ） 紫（ ）4、在括號里填上合適的詞語：（不重復(fù)）（ ）的冬天 （ ）的蝴蝶 （ ）的果園（ ）地說話 （ ）地看書 （ ）地檢查（3

6、） 展開想象，寫一寫：我最喜歡 （季節(jié)），因為 。5、丁丁的研究報告1、 填表：字音節(jié)部首筆畫組詞究第4筆（ ）選第6筆（ ）2、 比一比，再組詞：服（ ） 究（ ） 豪（ ） 洋（ ）報（ ） 窮（ ） 毫（ ） 樣（ ）3、 把詞語補充完整：翻（ ）覆（ ） 七（ ）八（ ） 搖（ ）擺（ ）（ ）挑（ ）選 半（ ）半（ ） （ ）（ ）不得4、 多音字組詞：興（ ）（ ） 臟（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5、 讀例句，用加點的詞語造句：例1：丁丁一回到家，就鉆進小房間看起書來。一就 。例2：妹妹的臉紅撲撲的，像一個紅蘋果。像 。6、理句成段：（ ）大家一齊動手，把面包搬回家。

7、（ ）螞蟻越聚越多，黑壓壓的一大群。（ ）天氣有點冷了。（ ）它發(fā)現(xiàn)路旁有一小塊面包。（ ）一只小螞蟻出來找食物。6、 爸爸的老師1、 選擇正確的讀音填在括號里：（1） d dá 答（ ）案 答（ ）應(yīng) 回答（ ） （2） yng yìng 應(yīng)（ ）該 應(yīng)（ ）用 答應(yīng)（ ）2、 給下列句子加上標(biāo)點符號：（1） 西湖的景色真美?。?） 他要不是老數(shù)學(xué)家 怎能教我爸爸（3） 丁丁興奮地對媽媽說 我考試得了滿分3、 讀讀課文，從文中找出下列詞語的近義詞：同意（ ） 假如（ ） 的確（ ）4、 展開想象，把句子寫完整：（1） 看到我有學(xué)問的爸爸一副嚴肅的樣子，心想： 。因此我一個

8、勁求爸爸去看看他。（2） 爸爸臨走以前，對我反復(fù)叮嚀：“ ?！?、 閱讀：奶奶生病了，小紅說：“爸爸媽媽，我來照顧奶奶。”小紅把蘋果洗干凈，遞給奶奶。她又為奶奶端水拿藥。奶奶睡了，小紅給奶奶蓋被子。奶奶病好了，夸小紅是個好孩子。（1）短文共有（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。（2）照樣子，寫詞語：例：干凈 干干凈凈 （3）小紅是怎樣照顧奶奶的？請用“ ”劃出有關(guān)句子。（4）你喜歡小紅嗎？為什么？ 7、 溪水和池水1、 比一比，再組詞：睬（ ） 悔（ ） 煉（ ） 段（ ）彩（ ） 海（ ） 練（ ） 鍛（ ）2、 選擇合適的詞語填入括號里：結(jié)結(jié)實實 千千萬萬 半睡半醒 無邊無際 又黑又臭 溪水終于來到了（

9、 ）的大海，它和（ ）的兄弟姐妹鍛煉得（ ）的。池水卻整天（ ）地躺在那兒，不愿意動一動，最后變得（ ）。3、 多音字組詞：間（ ）（ ） 奔（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：1）因為池水整天躺在那兒一動也不動，所以 。2）因為溪水 ，所以變得結(jié)結(jié)實實。3）因為 ，所以 。5、展開想象，把句子補充完整： 池水變得又黑又丑，想起溪水的勸告真是后悔莫及，它說：“ ?！?、照樣子，改寫句子：例：這么簡單的題目還用得找問我？這么簡單的題目不用問我。（1）天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ （2）做人要誠實，怎么能說假話呢？ 8、這條小魚在乎1、加部首組字，再組詞：并（ ）

10、（ ） 斤（ ）（ ） 冬（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、把詞語補充完整：近在（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 果實（ ）（ ）無可（ ）（ ） 興高（ ）（ ） 無（ ）無（ ）3、 填上合適的詞：（ ）的童年 （ ）地行駛 飛得（ ）（ ）的童話 （ ）地招呼 笑得（ ）4、選擇正確的答案，將序號填在括號里：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你怎么就得過來呢？”這句話的意思是（ ）（1） 孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救得過來的。（2） 孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。5、理句成段，在括號里填序號：（ ）夏天，花長大了，又謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。（

11、 ）我們院子里有一棵高大的蘋果樹。（ ）秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的，看著我笑。（ ）我和媽媽一起高興地摘蘋果。（ ）春天，它醒了，長出了綠葉，開出了小花。6、把下列句子寫完整：（1）雖然今天天氣不好，但是 。雖然 ，但是 。（2）小女孩一邊唱歌，一邊 。 一邊 ，一邊 。9、燕子過海1、比一比，再組詞：晴（ ） 堅（ ） 朗（ ） 體（ ）睛（ ） 豎（ ） 郎（ ） 休（ ）2、在括號里填上合適的詞：（ ）的大海 （ ）地學(xué)習(xí)（ ）的燕子 （ ）地發(fā)問3、按照課文內(nèi)容填空：（1）大海呀，（ ），（ ），望也望不到邊。（2）燕子看見我們的船，就（ ）落下來，伏在甲板上休息。（3）水手們向（ ）

12、的燕子揮手告別，又把死去的燕子（ ）地放到大海里。4、讀句子，完成練習(xí)：小小的燕子并不軟弱，不管路途多么遙遠，小燕子總是堅強地飛著，飛著。這句句子中有一組反義詞，它們是：（ ）（ ）5、照樣子改寫句子：例：水手們把死去的燕子放到藍色的大海里。 死去的燕子被水手們放到藍色的大海里。（1） 大雪把莊稼蓋得嚴嚴實實。 。（2） 狡猾的狐貍把善良的小動物騙了。 。10、我怎么想就怎么說1、比一比，再組詞：辨（ ） 誦（ ） 寓（ ） 但（ ）辯（ ） 通（ ） 愚（ ） 膽（ ）辮（ ） 痛（ ） 遇（ ） 擔(dān)（ ）2、選擇合適的詞語填入括號： 顯露 朗誦 教訓(xùn) 演奏（ ）寓言 （ ）才能 （ ）兒子

13、 （ ）樂曲3、多音字組詞：難（ ）（ ） 當(dāng)（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、在括號里填上合適的詞語：（1）我明白了：（ ）就是不怕（ ）。（2）我怎么想就怎么說，我說（ ），不說（ ）。5、閱讀：華佗是東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家，他自小就聰明伶俐。有一次，他看到兩只羊在互相爭斗。他靈機一動，想到了把它們分開的辦法。他連忙采來鮮嫩的青草，兩只手各拿了一把，在兩只羊面前晃動。兩只羊看到青草，立刻爭著去吃了。（1）短文共有（ ）小節(jié)。（2）小華佗想到的方法是什么呢？用“ ”劃出有關(guān)句子，并圈出表示小華佗動作的詞。（3）“立刻”的近義詞是 、 。請用“立刻”造句。 。11、稱贊1、比一比，再組

14、詞：謝（ ） 彼（ ） 蘋（ ） 趣（ ）泄（ ） 疲（ ） 評（ ） ?。?）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 建立自信 消除疲勞 快樂 稱贊（ ）別人，不僅會使人感到( )， 而且還能（ ）、（ ）。3、給加點字選擇正確的讀音： èng ng èn稱贊（ ） 稱心（ ） 電子秤（ ）對稱（ ） 稱呼（ ） 秤桿（ ）4、寫出句子中帶點詞語的反義詞：（1）小獾的板凳做得很粗糙。 （ ）（2）獼猴桃的表面很粗糙。 （ ）5、你的小伙伴有什么可以稱贊的地方？請你用真誠的語言稱贊他吧！ 6、閱讀： 金色的小船 小草黃了，樹葉黃了。我聽到風(fēng)（采、踩）在樹葉上沙沙、沙沙地響。 金黃色的樹葉，

15、像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛來飛去，有一片小小的黃葉飛到了我的肩膀上，悄悄地對我說：“我來了！” 我把這片小小的黃葉托在手里，輕輕地放進一條小河里。小小的黃葉變成一條金色的小船。 秋風(fēng)，微微地吹來，吹動著金色的小船。小船，慢慢地向遠方（駛、使）去（1）短文共有（ ）節(jié)，最后一節(jié)有（ ）句話。（2）劃去括號中不正確的字。（3）填上合適的量詞：一（ ）黃葉 一（ ）蝴蝶 一（ ）小草一（ ）小河 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）小船（4）在文中找出下列詞語的近義詞：漂亮（ ） 緩緩（ ）（5）金黃色的樹葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。這是一句（ ）句。作者把（ ）比作（ ）。12、鳥島1、比一比，再組詞

16、：鳥（ ） 讀（ ） 因（ ） 培（ ）島（ ） 續(xù)（ ） 應(yīng)（ ） 部（ ）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：每年春天，（ ）的鳥兒從遠方飛來。到了夏天，鳥島上（ ）非凡，（ ）的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人，伸手就能（ ）幼鳥，隨手都能（ ）鳥蛋，可是卻沒有人去（ ）一下，因為大家都知道（ ）。3、選擇合適的詞語填在括號里： 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1）早晨，同學(xué)們（ ）來到學(xué)校。2）明明（ ）三年被評為“三好學(xué)生”。3）媽媽打電話告訴我，她的論文沒寫完，得留在單位（ ）寫。 遠近聞名 聞名中外 大名鼎鼎1）海西皮小島是（ ）的鳥島。2）（ ）的牛頓從“蘋果落地”的現(xiàn)象中受到了啟發(fā)。3）個牧童，別人無論問什么

17、，他都能給出一個聰明的回答，因而（ ）。4、理句成段，在括號里填上序號：（ ）晚上，太陽漸漸地落下去了，鳥兒們也開始休息了。（ ）清早，太陽還沒出來的時候，鳥兒們就開始練嗓子了。（ ）中午，鳥兒們也似乎怕太陽曬著，躲到大樹上乘涼去了。（ ）一只喜鵲喳喳地叫得好歡樂。（ ）還有一只麻雀從這枝頭跳到那枝頭，邊跳邊唱，好快活呀?。?）下午四、五點鐘，鳥兒們都帶著一天的勞動果實回家，他們嘰嘰喳喳談?wù)撝惶斓氖斋@。13、長城和運河1、比一比，再組詞：狀（ ） 黨（ ） 飄（ ） 像（ ）壯（ ） 堂（ ） 漂（ ） 象（ ）2、 多音字組詞：曲（ ）（ ） 都（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、

18、 照樣子，把下列句子寫完整：例：眼前這一大池荷花，像一幅美麗的畫。（1）萬里長城連綿起伏，像 。（2）京杭大運河銀光閃閃，伸向天邊，像 。（3）秋天，黃葉紛紛從樹上飄落下來，像 。4、照樣子，寫句子：例：汽車載著水果。汽車飛快地行駛著。汽車載著水果，飛快地行駛著。（1） 孩子們坐在門口。孩子們聽老爺爺講故事。 （2） 紅紅穿上了漂亮的演出服。紅紅上臺表演舞蹈。 5、 除了課文中的萬里長城和京杭大運河，你還知道我們祖先哪些人間奇跡？試著寫一寫。我駕駛飛機航行在祖國的藍天，看到了 ，它像 ，看到了 ，它像 。14、迷人的秋色1、加部首，組字再組詞：蘭（ ）（ ） 古（ ）（ ） 者（ ）（ ） （

19、 ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 按照課文內(nèi)容填空：哦！好一派迷人的秋色呀！山洼里那一片柿樹，紅得（ ）；那紅香蕉蘋果，紅得（ ）；大金帥蘋果（ ）；山楂樹傷綴滿了一顆顆紅果，（ ）；“水晶”葡萄（ ）；“紅玫瑰”葡萄（ ）。3、 連詞成句，加上標(biāo)點：（1）果子 小刺猬 茂密 在 采 森林里 的 （2）白天鵝 長長的 雪白的 脖子 和 有著 羽毛 4、 把下列句子寫完整：（1）我喜歡 的春天，更喜歡 的秋天。（2）柿子樹上結(jié)著許多紅彤彤的大柿子，像 。5、詞語歸類：雪花飛舞 桃紅柳綠 電閃雷鳴 百花爭艷 稻谷飄香 驕陽似火天寒地凍 秋高氣爽 春暖花開 北風(fēng)呼呼 烈日炎炎 果實累累春天

20、： 夏天： 秋天： 冬天： 15、黃山奇石1、比一比，再組詞：猴（ ） 峰（ ） 幅（ ） 管（ ）候（ ） 蜂（ ） 副（ ） 官（ ）2、 正確搭配：形象 逼真 翻滾的 秋色形狀 奇特 雪白的 浪花山峰 有趣 迷人的 云海名字 陡峭 動聽的 歌聲3、 多音字組詞：朝（ ）（ ） 盡（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、 照樣子寫詞：例：紅（艷艷） 黃（ ） 綠（ ） 白（ ） 亮（ ）軟（ ） 靜（ ） 笑（ ） 灰（ ）5、 讀句子，寫出帶點詞語的近義詞：（1）盡管這樣，多少年來，它還是牢牢地站在那里。 （ ）（2）石猴蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。 （ ）6、展開想象，

21、從“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”中任選一塊奇石，模仿課文第3小節(jié)，試著寫一寫： 16、霧1、填表：字音序部首第幾筆組詞論第6筆（ ）( )( )淘第7筆（ ）( )( )2、 比一比，再組詞：城（ ） 論（ ） 級（ ） 淘（ ）誠（ ） 輪（ ） 極（ ） 萄（ ）3、 按照課文內(nèi)容填空：霧是個（ ）的孩子，他把（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）藏起來了，什么都看不清了。4、 在括號里填入合適的詞語：（ ）的大海 （ ）的橋梁（ ）的太陽 （ ）的城市5、 照樣子，寫出下列詞語的近義詞和反義詞：例：連忙（馬上）淘氣（ ） 養(yǎng)育（ ）稱贊（ ） 泄氣（ ）例：安全（危險）出現(xiàn)（

22、） 仔細（ ）熱鬧（ ） 討厭（ ）6、填上合適的詞： 溫暖 溫和（1）小羊吃了一驚，（ ）地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢？”（2）燕子說：“我一口一口銜泥，造好了（ ）的窩，睡在里面很快活?！?平靜 安靜（1）晚上，爸爸（ ）地坐在沙發(fā)上看報紙。（2）清晨，湖面十分（ ）。（3）上課鈴響了，教室里馬上（ ）下來。17、狼和小羊1、加部首組字，再組詞：昔（ ）（ ） 令（ ）（ ） 寸（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 多音字組詞：覺（ ）（ ） 背（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、 把詞語補充完整：齜（ ）咧（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）清（ ）秀氣勢（

23、 ）（ ） 白發(fā)（ ）（ ） 果實（ ）（ ）4、 給句子加上正確的標(biāo)點符號：（1）我怎么會把您喝的水弄臟呢（ ）（2）狼實在是太可惡啦（ ）（3）晚飯后（ ）我和媽媽再花園里散步（ ）（4）狐貍說（ ）烏鴉（ ）你的歌聲真動聽（ ）5、閱讀：熱熱鬧鬧的山上，有一棵又高又大的快樂樹，它已經(jīng)有好幾百歲了，聞名天下。兔子來樹下打洞，喜鵲來樹上做窩，小貓來這兒爬樹，羊兒來這兒唱歌。（1）短文共有（ ）小節(jié)。（2）照樣子寫詞語：例：又（高）又（大）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（3） 讀短文填空：來樹上做窩的是（ ），來樹下打洞的是（ ），來這兒唱歌和爬樹的分別是（ ）和（ ）。18、丑小鴨1、填

24、表：漢字音序部首第幾筆冷第6筆（ ）孤第6筆（ ）2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：丑小鴨來到世界上，除了（ ）疼愛他，誰都欺負他。哥哥姐姐（ ）他，公雞（ ）他，小鳥（ ）他，獵狗（ ）他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也（ ）他，于是他只好躲在樹林里，晚上才出來找吃的。3、 照樣子，寫出表示顏色的詞語：例：雪白 4、 按要求寫詞：（1） 填上表示顏色的詞：（ ）的天空 （ ）的小草 （ ）的桃花（2） 填上表示動作的詞：（ ）果子 （ ）樹 （ ）作業(yè) （ ）自行車（3） 填上意思相反的詞：危險（ ） 寒冷（ ）張開（ ） 緊張（ ）5、 把句子寫具體：（1）天越來越冷， 。（2）丑小鴨看見湖面上映出一個漂亮的影子

25、， 。（3）教室里安靜極了， 。5、用帶點的詞語造句：例：原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！不是而是 19、狐假虎威1、比一比，再組詞：孤（ ） 滑（ ） 騙（ ） 爪（ ）狐（ ） 猾（ ） 遍（ ） 瓜（ ）2、 在括號里填上合適的詞：（ ）氣（ ）現(xiàn) 搖（ ）擺（ ） 半（ ）半（ ）（ ）（ ）就跑 東（ ）西（ ） 狐（ ）虎（ ）3、 多音字組詞：假（ ）（ ） 惡（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、 請寫出幾個帶有動物名稱的成語：（ ）（ ）不寧 畫（ ）添足 （ ）飛（ ）舞守株待（ ） 指（ ）為（ ） 亡（ ）補牢5、 閱讀： 驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是

26、認為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好有一頭牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那頭牛還大嗎？”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能?。　闭f完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那頭牛。他吸呀吸，終于，“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。（1）短文共有（ ）節(jié)。（2）寫出下列詞語的反義詞：驕傲（ ） 贏（ ）（3）選詞填空： 驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大1）明明是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）地吃。2）妹妹很喜歡（ ），常說她家大得可以裝進一艘船。3）獅子是草原上狩獵最（ ）

27、的動物。4）孔雀常為它一身漂亮的羽毛而感到（ ）。5）媽媽無私地疼愛孩子，是很（ ）。（4）學(xué)了這篇課文后，你一定想對那只青蛙說：“ ?！?0、送小螞蟻回家1、比一比，再組詞：瑩（ ） 掙（ ） 壇（ ） 糖（ ）螢（ ） 睜（ ） 運（ ） 塘（ ）2、 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語：一只小螞蟻不小心掉進池塘里，上不了岸，回不了家。（誰） 彎彎腰，讓他爬上來，（誰） 帶著他起飛，（誰） 在前面點起了亮晶晶的小燈籠。蜻蜓飛呀飛，飛過彎彎的 ，飛過綠綠的 ，飛到美麗的 前，小螞蟻到家了。3、 照樣子寫詞語：例：螞蟻 例：亮晶晶 4、 給下列句子加上標(biāo)點符號：（1）夏夜 公園里靜悄悄的（2

28、）啊 多美的夏夜?。?）天這么黑 你能行嗎5、把句子補充完整：（1）喜鵲是一種 的鳥兒。（2）牽?；⊕鞚M枝頭，仿佛 。（3）葡萄藤上，葡萄像 。6、展開想象，寫一寫：課文中出現(xiàn)的小螞蟻、睡蓮、蜻蜓和螢火蟲，你最喜歡誰？說說理由。我喜歡 ，因為 。21、“從現(xiàn)在開始”1、填表：漢字音序部首第幾筆組詞宣第4筆（ ）輪第5筆（ ）替第10筆（ ）慣第7筆（ ）2、 按照課文內(nèi)容填空：獅子想找一個動物接替他做（ ），每個動物當(dāng)一個星期，誰做得最好，誰就是森林里的（ ）。第一個上任的是（ ），大家聽了他的話后（ ），可是又不得不服從命令，只好（ ）。第二個上任的是（ ），大家聽了他的話后（ ），可是又不得不服從命令，只好（ ）。最后（ ）上任，收到了大家的歡迎，成了“百獸之王”。3、 照樣子寫詞語：例：議論紛紛 例：滾來滾去 4、 連詞成句，加上標(biāo)點：（1）“百獸之王” 獅子 動物 接替 想找 他 一個 做 （2）方式 自己 每個 習(xí)慣的 動物 都 過日子 照 （3）大草原上 一眼望不到邊 在 走來走去 的 羊群 悠閑地 22、聰明的猴子1、比一比，再組詞：疑（ ）