淺談游戲教學應注意的幾點-2019年教育文檔

1、淺談游戲教學應注意的幾點游戲活動在小學教學內(nèi)容中占有較大的比例，特別是低年級，游戲活動占總學時30%。為此，在教學中要充分發(fā)揮游戲活動的組織形式。 通過活動全面鍛煉學生的身體，培養(yǎng)兒童正確的身體姿勢，提高基本活動能力。 通過游戲培養(yǎng)兒童的思維能力，發(fā)展想象力，創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的團結(jié)合作、遵守紀律、勇于進取、活性樂觀的思想品質(zhì)。那么由于游戲活動有跑、跳、投等活動方法，有集體對抗和個別競爭的組織形式，為此在活動過程中要注意以下幾點：一、注意思想性的教育過程教育家曾說過“少年兒童在游戲中成長，在體育游戲中得到教育?！苯虒W大綱中明確小學體育教學的任務之中，也強調(diào)要通過體育教學，對學生進行思想品德教育。

2、培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，進行愛國主義教育、 社會教育和集體榮譽感的教育。教育在進行游戲活動的整個過程， 結(jié)合游戲的特點， 有針對性進行團結(jié)合作，為集體爭光，遵守紀律，尊重對手，尊重裁判，勇敢頑強及不怕挫折等健康的心理品質(zhì)教育。避免出現(xiàn)投機取巧、污辱對方、損壞器械等負面影響。二、注意與主教材的搭配在教學活動中的游戲活動安排， 要考慮到循序漸進的教學原則，在游戲的難易程度上， 與運動量的安排要與主教材相結(jié)合進行搭配，如學習內(nèi)容是比較難的教材， 則游戲活動最好選擇簡單些；學習內(nèi)容是比較緊張激烈的， 則游戲活動要安排輕松愉快性質(zhì)的，給學生的身體與心理起到放松的作用， 游戲活動是主教材的延伸與運動量的調(diào)節(jié)作

3、用。 所以游戲的選擇與活動的方式要與主教材相呼應，對主教材的學習內(nèi)容起到復習、鞏固、提高的作用。從一節(jié)課的運動量安排方面，游戲活動還要直到調(diào)節(jié)作用，運動量較大的主教材，要選擇運動量相對小些的游戲 ；運動量較小的問題，就要選擇運動量稍大的游戲活動。三、要考慮場地教具的使用及組織形式一節(jié)體育課不宜使用過多的教具， 組織形式也要簡捷， 不宜過于繁瑣，場地不宜使用的過大，不利于老師指導。那么在進行游戲時，就要結(jié)合主教材組織形式的進行游戲活動， 防止和避免出現(xiàn)分組的混亂和不必要的隊伍調(diào)動， 浪費寶貴的時間， 在進行游戲內(nèi)容安排時， 要結(jié)合場地與器材搭配游戲的活動， 使現(xiàn)有的場地器材充分的發(fā)揮作用，直到事

4、半功倍的效果。四、注意游戲活動的總結(jié)大部分的游戲活動， 都具有一定的對抗性， 具有較強的競爭性，通過對抗與競爭的手段，激發(fā)練習的主動性與積極性，從而達到游戲活動的目的。 但在激烈的競爭與對抗情況下， 學生的練習積極性， 在老師的講解與示范及教具的吸引下， 學生極易產(chǎn)生高昂的練習熱情。 在練習過程中就產(chǎn)生了違犯游戲的規(guī)則， 不能夠按老師的講述方法進行練習的現(xiàn)象， 并時有出現(xiàn)嚴重違反課堂紀律的現(xiàn)象。此時，教者要及時的對活動進行總結(jié)，如有必要可游戲中途停止，進行規(guī)則的重申，紀律的要求，方法的講解，防止出現(xiàn)偶發(fā)事件。 在一次或一輪練習結(jié)束， 教師要有游戲的總結(jié)。五、區(qū)別對待、創(chuàng)新方法與投機取巧在游戲活動的過程中， 有時會出現(xiàn)思維機敏的學生， 在練習過程中，他們的練習方法有獨到之處，或提高練習次數(shù)，或縮短練習時間，或動作方法有所創(chuàng)新，但又沒有違背游戲的規(guī)則，及老師提出的游戲要求。此時，老師要慎重的考慮，是否他將游戲的形式及方法進行更新， 具有創(chuàng)新意識， 使游戲活動更加科學合理，不要認為練習方法與自己講述的不同就是錯誤的。 采取獨斷專行的辦法則可能就抹殺了兒童的創(chuàng)新意識的天性， 要與練習過程中的投機取巧相區(qū)別對待。總之，游戲活動，它是