說“屏” (2)

1、 撤屏視之，一桌，一椅，撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。一扇，一撫尺而已。 林嗣環(huán)林嗣環(huán)口技口技 秋秋 夕夕杜牧杜牧銀燭秋光冷銀燭秋光冷畫屏畫屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗桥P看牽?？椗?。 賞屏賞屏點綴忒韶光休憩傖俗帷幕.zhutushoqcngwi流瑩擅長yng.shn. 3 3、課文介紹了屏風的哪些知識？、課文介紹了屏風的哪些知識？自主學習，篩選信息：1 1、用文中的話來回答、用文中的話來回答“什么是什么是屏屏”？屏者，障也，可以緩沖一下視線。屏者，障也，可以緩沖一下視線?！捌疗痢钡淖饔?；的作用；“屏屏”的種類；的種類；“屏屏”的

2、設的設置。置。2 2、在第一段中找出屏風的特點、在第一段中找出屏風的特點。似隔非隔、在空間中起著神秘作用；功能似隔非隔、在空間中起著神秘作用；功能與美感相結合。與美感相結合。 屏之用： 擋風，分隔空間，藝術點綴，緩擋風，分隔空間，藝術點綴，緩沖視線。沖視線。功能與美感相結合功能與美感相結合實用功能與裝飾功能實用功能與裝飾功能金屏純銀屏風純銀屏風錦錦屏屏畫 屏石 屏木屏木屏木屏竹屏 屏的設置： 注意按場合不同因地制宜，與整注意按場合不同因地制宜，與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近，均要得體。折度、視線的遠近，均要得體。關鍵是在一個關鍵是在一個

3、“ ”字上字上巧巧 說說“屏屏”（1）引出說明對象，點出屏風特點）引出說明對象，點出屏風特點（2-4）（2）介紹屏風的作用）介紹屏風的作用（3）介紹屏風的種類）介紹屏風的種類（4）屏風在設置上應注意的問題）屏風在設置上應注意的問題（5）總結全文，再次強調屏風的作用，）總結全文，再次強調屏風的作用，點明寫作意圖點明寫作意圖總總總總分分劃分結構層次，理清行文思路：劃分結構層次，理清行文思路：2 2、本文使用了什么說明順序？、本文使用了什么說明順序？邏輯順序邏輯順序似隔非隔、在空間中起著似隔非隔、在空間中起著神秘神秘作用；功能作用；功能與與美感美感相結合。相結合。屏之美屏之美詩情畫意詩情畫意1、細讀

4、第一段，說說作者對、細讀第一段，說說作者對“屏屏”的感情是怎樣的感情是怎樣的？的？作者對屏風充滿了作者對屏風充滿了喜愛喜愛與與贊賞贊賞之情。之情。品讀詩意：品讀詩意： 2、請找出文中引用的古詩詞，并體會引、請找出文中引用的古詩詞，并體會引用這些古詩詞的作用。用這些古詩詞的作用?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“錦屏人忒看得這韶光賤錦屏人忒看得這韶光賤”“閑倚畫屏閑倚畫屏” “抱膝看屏山抱膝看屏山”這些古詩詞句，使全文具有了濃濃的詩意和韻味，這些古詩詞句，使全文具有了濃濃的詩意和韻味，而這與本文的說明對象而這與本文的說明對象屏風屏風這種中國傳統(tǒng)這種中國傳統(tǒng)器具是相

5、稱的，突出了中國傳統(tǒng)文化的美，也體現器具是相稱的，突出了中國傳統(tǒng)文化的美，也體現了作者古典詩歌的深厚底蘊。了作者古典詩歌的深厚底蘊。小結：小結：1、文中用了哪些說明方法？結合上下文說說它們、文中用了哪些說明方法？結合上下文說說它們各有怎樣的作用？各有怎樣的作用？2、作為科學小品文，本文語言有何特點？、作為科學小品文，本文語言有何特點？語言特點：準確、科學，簡潔、典雅，富有語言特點：準確、科學，簡潔、典雅，富有文學色彩。文學色彩。引用、舉例子、分類別、作詮釋（下定義）引用、舉例子、分類別、作詮釋（下定義）作業(yè)：作業(yè)：1 1、觀察思考：生活中還有哪些傳、觀察思考：生活中還有哪些傳統(tǒng)工藝品也具有這種