201x年五年級語文上冊《美麗的“三潭印月”》2 語文A版

1、美麗的美麗的“三潭印月三潭印月”綠樹依依綠樹依依繁花似錦繁花似錦這些詞是什么意思嗎？ 綠樹依依：綠樹隨風(fēng)輕柔地?fù)u動。 依依：樹枝輕柔，隨風(fēng)搖動的樣子。 繁花似錦：許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。 繁：多而茂盛， 錦：織有彩色花紋的錦緞。 綠蔭：樹木枝葉在日光下所形成的陰影。 隱隱約約：指看起來或聽起來模糊、不清楚，感覺不明顯。蘇堤蘇堤三潭印月三潭印月你知道是什么意思嗎？ 亭臺樓閣:泛指多種供游賞、休息的建筑物。 干裂：因干燥而裂開。 儲存：積蓄存放。優(yōu)美別致優(yōu)美別致你知道是什么意思嗎？別致：新奇、別有情趣鏤空：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。天上一輪月，湖中影成三天上一輪月，湖中影

2、成三你知道是什么意思嗎？朗照：明亮的照射。月色溶溶月色溶溶燈影朦朧燈影朦朧波光閃閃波光閃閃歡歌笑語歡歌笑語你知道是什么意思嗎？ 月色溶溶：月色如同流水一般。 朦朧：月光不明。 波光閃閃：水波反射出來的光閃亮四射。 歡歌笑語：又說又笑，氣氛歡快熱烈。人間天堂明月如盤，光輝朗照明月如盤，光輝朗照近義詞 繁花似錦-花團(tuán)錦簇 干裂-龜裂 儲存-儲蓄 澆灌-灌溉 造型設(shè)計 優(yōu)美 優(yōu)雅 標(biāo)志象征 朦朧模糊反義詞 隱隱約約清清楚楚 儲存-取用 深-淺 別致普通 薄-厚 朦朧清晰多音字 露 間 長 干 薄 似 中詞語學(xué)習(xí) 杭州 綠樹依依 繁花似錦 綠蔭 隱隱約約 亭臺樓閣 干裂 儲存 澆灌 長堤 觀察 范圍

3、優(yōu)美別致 鏤空 明月如盤 光輝朗照 月光溶溶 燈影朦朧 波光閃閃 歡歌笑語句解段析 第一句介紹了島的位置。 第二句介紹了島上的景色?！熬G樹依依”、“繁花似錦”，綠樹和繁花相互映襯，構(gòu)成一幅美妙的圖畫。而亭臺樓閣給這幅畫增添了意境，如“人間仙境”。 段析：介紹西湖中央有一個人間仙境的小島。第二段 第一句是設(shè)問句，制造懸念，引起下文。 第二句又故事引出小島的形成。 第三句說明了立塔的原因和作用。 第四句由小島、石塔引出了“三潭印月” 運(yùn)用傳說介紹了小島的形成及石塔的作用。第三段 第一句運(yùn)用比喻介紹了石塔優(yōu)美別致的造型，將石塔比作寶葫蘆，形象生動。段析：寫石塔優(yōu)美別致的造型，成了杭州西湖的標(biāo)志。第四

4、段 第一句運(yùn)用設(shè)問，引起讀者的興趣。 第二句點(diǎn)出三潭印月的由來。 段析：介紹了三潭印月的來歷。第一部分 1-4段介紹了三潭印月的范圍和名字的由來。第五段 第一句由景及人由人被美景所陶醉，也構(gòu)成了一景。 第二句運(yùn)用反問句，點(diǎn)明中心，引人深思。贊美了西湖盛景，也表達(dá)了作者對西湖的喜愛之情。第二部分 美麗的“三潭印月”是游人的人間天堂。中心思想 本文從“三潭印月”的來歷，三個石塔的別致造型，“三潭印月”這一名字的由來及如詩如畫的美景這幾個方面描繪了杭州西湖“三潭印月”的盛景，表達(dá)了作者對“人間天堂”的贊美之情設(shè)問句和反問句 設(shè)問句應(yīng)與反問句分別開 設(shè)問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問

5、自己回答。 反問句是疑問句，實(shí)際上說話者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”、“怎么”等反問詞聯(lián)接。通常答案就在句子當(dāng)中。例 句 這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。 是誰的本子？是張昊的本子。 這是什么東西？這是玩具賽車。 這是什么地方？這是北京故宮。 這是什么顏色？是棕色的。 反問句 不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？ 不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？ 不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？ 當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？ 感嘆句 抒發(fā)強(qiáng)烈感情，表示感嘆語氣的句子。書面上末尾用嘆號。感嘆句中感嘆常和“多”、“多么”、“太”、“真”、“好”、“極”、