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文檔簡介

1、比較兩組物體的多、少小班教案比較兩組物體的多、少小班教案活動目標1、學(xué)習(xí)運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知 物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的 技能?；顒訙蕚?、趣味練習(xí)比較。2、貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。3、盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂?；顒舆^程一、引出課題1、將8個娃娃排成豎行。教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀？二、演示提問1、將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖。教師：她們養(yǎng)了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多？（一樣多）2、啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？

2、（添1只貓或減少1個娃娃）娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見3、啟發(fā)幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的,數(shù) 量一樣多。教師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦,1只貓吃1條魚（將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊）比一比貓和魚是不是一樣多？（貓多1只，魚少1只）怎樣才能使貓和魚變成一樣多？三、操作活動。1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果， 把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？（不一樣多。）2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比, 娃娃和帽子是不是一樣多？（娃娃多，帽子少）四、鞏固復(fù)習(xí)。趣味練習(xí)一一比較數(shù)量。怎樣才能

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