20182019學年第二學期跨校修讀學分課程教學執(zhí)行計劃表_第1頁
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文檔簡介

1、1 / 3 學年第二學期跨校修讀學分課程教案執(zhí)行計劃表 課程名稱： 建課方學校： 主講教師： 使用方學校： 任課教師： 授課時間： 授課地點： 課程學分： 學生人數(shù)： 人 考核方式： 考查或考試 周次 星 期 學 時 教案內(nèi)容 （課程章、節(jié)名稱） 課程資源的應(yīng)用 情況 教案方式及手段 師生互動設(shè)計 作業(yè)或輔導安排 主講人 創(chuàng)新情況 考核評價 第一周 月 日 至 月 日 -二二 第一章緒論 、第一節(jié)名稱； 、 . 網(wǎng)絡(luò)課程資源是 否在實際教案中 使用，及其應(yīng)用具 體資源內(nèi)容。 課堂面授 網(wǎng)絡(luò)學習 面授與網(wǎng)絡(luò)學習結(jié) 合 其他（自行描述） 課堂面授描述：教案 組織形式（例如：知 識點鞏固或是組織小

2、組討論等） 網(wǎng)絡(luò)互動描述：網(wǎng)絡(luò) 平臺互動設(shè)計情況 （在線討論的主要題 目及其實施情況。） 線上和線下輔導 安排情況；在網(wǎng)絡(luò) 教案平臺中布置 作業(yè)，作業(yè)題目以 及評閱要求，如何 實施網(wǎng)絡(luò)輔導或 面授輔導等。 負責節(jié)課 的面授教 師或網(wǎng)絡(luò) 輔導教師。 該節(jié)課授課 方式、方法、 內(nèi)容創(chuàng)新之 處。 翻轉(zhuǎn)課堂 面授：岀勤、 討論積極性 網(wǎng)絡(luò)：登錄時 長、參與程 度、作業(yè)完成 程度 第二周 月 日 至 月 日 第三周 月 日 至 月 日 第四周 月 日 至 月 日 2 / 3 第五周 月 日 至 月 日 第六周 月 日 至 月 日 第七周 月 日 至 月 日 第八周 月 日 至 月 日 第九周 月 日 至 月 日 第十周

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