幼兒園中班禮儀教案《中秋節(jié)》、幼兒園禮儀教案

1、幼兒園中班禮儀教案中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)1 .使幼兒知道每年的農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)，知道在這一天家人 要團(tuán)聚，一起賞月、吃 月餅。2 .使幼兒喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日習(xí)俗和有關(guān)的民間傳 說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 .月餅的圖片、關(guān)于嫦娥奔月的視頻。2 .教材和配套教學(xué)課件。教學(xué)方法圖片展示法、問(wèn)題啟發(fā)法?；顒?dòng)過(guò)程1 .導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀看圖片。教師：小朋友們，圖片上是什么呀？（月餅）我們什么時(shí)候吃月餅?zāi)兀?在中秋節(jié)的時(shí)候會(huì)吃月餅，還會(huì)賞月呢，那今天老師就給小朋友們講一講關(guān)于中秋節(jié)的知 識(shí)吧。我們先來(lái)欣賞一首小兒歌吧。2 .引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)課件。教師：你們知道中秋節(jié)是在哪一天嗎？（請(qǐng)幼兒舉手回答）是在農(nóng)歷的

2、八月十五日，和老師一起來(lái)說(shuō)：中秋節(jié)在農(nóng)歷的八月十五日。教師：那在這一天，我們除了賞月還干什么呢？（請(qǐng)幼兒自由搶答）全家人聚在一起，看月亮，吃月餅，因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)圓的日子。為什么中秋節(jié)又叫作團(tuán)圓節(jié)呢？現(xiàn)在老師就要告訴你們，可要認(rèn)真聽(tīng)呀。教師：天上的月亮有時(shí)候是月牙，有時(shí)候像一個(gè)圓盤(pán)。在農(nóng)歷八月十五日，月亮非常圓，非常大。這圓圓的月亮就被人們賦予了團(tuán)聚、團(tuán)圓的意思。所以中秋節(jié)又叫作什么節(jié)呢？（團(tuán)圓節(jié)）教師：下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍小兒歌吧。3 .引導(dǎo)幼兒觀看行為判斷教學(xué)課件，對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷。教師：那我們來(lái)看看哪個(gè)小朋友在中秋節(jié)這一天表現(xiàn)得最棒吧。教師：第一幅圖中，貝貝向大家說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè)”，小朋友

3、們說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該給她小紅花呀？（應(yīng)該）那你們知道在中秋節(jié)應(yīng)該說(shuō)什么了嗎？（中秋節(jié)快樂(lè)）教師：第二幅圖中，飛飛沒(méi)等家人上桌就開(kāi)始吃月餅了，對(duì)嗎？（不對(duì)）因?yàn)槲覀冎皩W(xué)過(guò)，這是不禮貌的，他應(yīng)該等大家到齊了，等長(zhǎng)輩們開(kāi)始吃的時(shí)候才吃，對(duì)不對(duì)？（對(duì)）看來(lái)飛飛沒(méi)有好好學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)呀！你們可不要像他一樣哦。教師：最后一幅圖中，冰冰先請(qǐng)奶奶吃月餅，她是不是很棒呢？（是） 因?yàn)樗枚Y讓長(zhǎng)輩，懂得分享，我們要向她學(xué)習(xí)。4 .引導(dǎo)幼兒看教材，完成“禮儀游戲”的內(nèi)容。教師：請(qǐng)小朋友們將書(shū)翻到第31頁(yè)，看看圖中的盤(pán)子里都是什么吧。（請(qǐng)幼兒舉手回答）請(qǐng)小朋友們想一想，中秋節(jié)我們應(yīng)該吃下面哪個(gè)盤(pán)子里的食物呢？（中 間的）盤(pán)子里是18什么呀？（月餅）和老師一起說(shuō)：中秋節(jié)吃月餅。教師：小朋友們看見(jiàn)空盤(pán)子了嗎？你們?cè)囍诳毡P(pán)子里畫(huà)一些月餅吧。（教師示范、巡視）5 .看視頻。小朋友們，你們都吃過(guò)什么餡兒的月餅?zāi)?？（?qǐng)幼兒自由回答問(wèn)題）那你們知道為什么我們要過(guò)中秋節(jié)，要吃月餅，要賞月嗎？下面的小視頻會(huì)告訴你答案 的。教師引導(dǎo)幼兒觀看關(guān)于嫦娥奔月的視頻。活動(dòng)延伸家長(zhǎng)可給幼兒講一些關(guān)于月亮的知識(shí)和關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)，讓幼兒從科學(xué)和民俗兩個(gè)方而了解月亮，了解中秋節(jié)。同時(shí)，家長(zhǎng)要提醒幼