高一生物光合作用與細胞呼吸試題及答案解析

1、.2019-2019高一生物光合作用與細胞呼吸試題及答案解析光合作用與細胞呼吸是植物2種不同的運動，下面是光合作用與細胞呼吸試題，希望對大家有幫助。一、選擇題每題5分，共50分1.2019?浙江理綜，1以下有關(guān)葉綠體及光合作用的表達，正確的選項是? 。A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反響解析 植物光合作用的光反響在葉綠體類囊體薄膜上進展，碳反響暗反響在葉綠體基質(zhì)中進展，因此破壞葉綠體外膜，不影響O2的產(chǎn)生;離體的葉綠體基

2、質(zhì)中含有與碳反響有關(guān)的酶，獲得ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反響，故D正確;植物生長過程中，葉綠體中色素的比例會隨植物生長期、光照、溫度等的變化而變化;與夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是溫度降低和光照減弱。答案 D2.2019?上海生物，23將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8 h，測得的數(shù)據(jù)見表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是? 。植物 器官 光的顏色 溫度 O2增加量甲 葉 紅 22 120 mL甲 葉 綠 22 15 mL甲 根 紅 22 0 mL乙 葉 紅 22 80 mL乙 葉 綠 22 10 mLA.植物種類? B.光的顏色C.溫度? D.

3、植物器官解析 由表中信息可知，除根以外，其余各組實驗均有O2的產(chǎn)生，說明決定光合作用是否發(fā)生的因素為植物器官。答案 D3.圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化，圖乙表示棚內(nèi)植株在B點時消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比體積比，其中正確的選項是? 。解析 圖甲AB段和CD段分別表示在凌晨0時至6時和晚上18時至24時，植物呼吸大于光合;圖甲中B點之后，大棚的CO2濃度開場下降，說明B點時棚內(nèi)植株光合作用的強度等于細胞呼吸的強度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為11。答案 B4.2019?福州期末質(zhì)檢取某種植物生長狀態(tài)一致的新穎葉片，用打孔器打出假設干圓片，圓片

4、平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。光照一樣時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如下圖，以下表達錯誤的選項是? 。A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B.光照強度為a時，光合作用停頓C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D.該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系解析 此題難度較大，考察光照強度對光合作用的影響。裝置中增加的氧氣來自于水在光反響中的分解;光照強度為a時，光合作用較弱，但沒有停頓;丙組裝置中二氧化碳含量比光照前降低，原因是光照強度大，光合作用強，光合作用消耗的二氧化碳多;該圖反映了光照強度對光合作用強度的影響。答案 B5.

5、2019?江西大余中學第三次質(zhì)檢研究人員發(fā)現(xiàn)，從蔬菜葉可提取大量的各種天然色素，這為目前市場上天然色素“供不應求的狀況提供了一條解決的途徑。以下關(guān)于植物色素的說法正確的選項是? 。A.在提取植物色素的實驗中，研磨綠葉時參加碳酸鈣的目的是為了研磨得充分B.植物色素在植物細胞中，可能的分布部位有葉綠體、線粒體、液泡和細胞質(zhì)基質(zhì)C.與光合作用有關(guān)的色素只分布在葉肉細胞的葉綠體的基質(zhì)片層構(gòu)造的薄膜上D.因為有不同種類的植物色素的存在，才使相應植物可以表現(xiàn)出豐富多彩的顏色解析 此題考察葉綠體的功能、葉綠體色素的有關(guān)知識，難度中等。提取葉綠體色素的過程中參加碳酸鈣是為了保護色素不被破壞;細胞中葉綠體和液泡

6、中含有色素;光合色素分布在葉綠體基粒片層的薄膜上。答案 D6.以下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，以下有關(guān)表達中，正確的選項是? 。A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外，還有溫度和氧氣B.對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈消費量的10%20%D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)解析 影響植物固定太陽能的因素不包括氧氣。對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素。通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量大約為總消費量的10%20%。圖中的營養(yǎng)是指土壤中能被植物吸收利用的

7、礦質(zhì)元素。答案 B7.2019?江南十校聯(lián)考以下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。以下有關(guān)該圖的說法中，正確的選項是? 。A.只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B.光合作用光反響階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物C.耗氧量一樣的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生的ATP量可能一樣D.在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣解析 此題考察光合作用和細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化。適宜強度光照條件下，假設光合作用強度大于細胞呼吸強度，那么細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部用于光合作用，故A不對;光合作用光反響中水的

8、光解能產(chǎn)生復原氫，細胞呼吸中復原氫來自葡萄糖和水，故B不對;不同細胞假設經(jīng)有氧呼吸消耗等量氧氣，那么兩種細胞通過有氧呼吸產(chǎn)生的ATP 量是一樣的，故C對;強光下，植物所有細胞呼吸消耗的氧氣可能來自光合作用過程，也可能來自細胞從空氣中吸收的氧氣，故D不對。此題難度較大。答案 C8.取一植物形態(tài)、大小、生長狀況一樣的四張葉片按以下圖進展實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機鹽的正常供給，氣體的挪動可以通過觀察油滴的運動判斷不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響。以下表達錯誤的選項是 。A.在一定時間內(nèi)，裝置a中油滴不挪動，光合作用與細胞呼吸不一定相等B.適宜的光照下，短時間內(nèi)

9、裝置b中油滴將向左挪動C.將裝置c突然從光下挪動到黑暗處，短時間內(nèi)C3的含量上升D.可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件解析 a裝置一段時間內(nèi)光合作用吸收CO2體積等于釋放O2的體積，有氧細胞呼吸吸收O2的體積等于釋放CO2的體積，兩種生理過程都不會引起氣體體積的改變，所以無法根據(jù)液滴是否挪動比較兩個生理過程的強弱關(guān)系，故A對，b裝置中不存在CO2，植物只進展細胞呼吸消耗O2，而釋放的CO2被NaOH吸收，裝置內(nèi)氣壓變小，液滴左移，故B對;將裝置c突然從光下移到黑暗處，短時間內(nèi)受影響的是C3的復原反響，故C3的含量上升，故C對;d裝置與b裝置中都不存在CO2，都不能進展光合作用，故

10、D錯。答案 D9.2019?湖南湘潭第二次模擬右圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，表示相關(guān)過程。以下表達正確的選項是? 。A.乙量的改變對無影響B(tài).產(chǎn)生的H和ATP可以在受阻時維持的進展C.只有過程一定發(fā)生在細胞器中D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙C5C3 酸C3 糖C6 H12O6解析 此題綜合考察光合作用和呼吸作用的過程。過程釋放氧氣，產(chǎn)生H和ATP，屬于光合作用的光反響過程，在葉綠體中的類囊體上進展，甲是水;過程消耗H和ATP，制造葡萄糖，屬于光合作用的暗反響過程，在葉綠體基質(zhì)中進展，乙是CO2。過程氧氣參與，消耗H，產(chǎn)生ATP，是有氧呼吸的第三階段，在線粒體中

11、進展，丙是水;過程葡萄糖分解產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生H和ATP，是有氧呼吸的第一、二階段。CO2量的改變也會影響其復原過程，進而影響ATP的形成，影響光反響進展;過程葉綠體中的光反響受阻，H和ATP減少，影響暗反響的進展，過程是在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進展，不能為光反響提供H和ATP;過程中的葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進展的;乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙和C5形成C3酸，進而形成C3糖，合成C6H12 O6。此題較難。答案 C10.2019?山東煙臺診斷性檢測將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響其他實驗條件都是理想的，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所

12、示：溫度/ 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2?mg?h-1?1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗下釋放CO2?mg?h-1?0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50以下對該表數(shù)據(jù)分析正確的選項是? 。A.晝夜不停地光照，在35 時該植物不能生長B.晝夜不停地光照，在15 時該植物生長得最快C.每天交替進展12 h光照、12 h黑暗，在20 時該植物積累的有機物最多D.每天交替進展12 h光照、12 h黑暗，在30 時該植物積累的有機物是10時的2倍解析 光照下吸收CO2的量代表的是有機物的積累量，黑暗中放出C

13、O2 的量代表的是有機物的消耗量;35 時該植物的有機物積累量為3，能正常生長;植物生長最快的溫度為25 。答案 C二、非選擇題共50分11.15分2019?福建莆田質(zhì)檢請據(jù)圖答復以下問題。1葉片進展光合作用時，光反響和暗反響的場所分別是_、_。2在適宜光照條件下，葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是：_。A.外膜? B.內(nèi)膜? C.基粒? D.基質(zhì)3某實驗小組利用植物光合測定裝置進展實驗如圖1，以CO2分析儀測定CO2的吸收量和釋放量為指標，研究溫度對綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響。先將上述裝置置于暗處，測定單位時間內(nèi)葉室中的CO2含量變化值，該變化值表示的是_。之后應將上述裝置置于_，

14、測定一樣單位時間內(nèi)葉室中的CO2含量變化值，該變化值表示的是_。在預先設定的不同溫度下重復以上步驟，結(jié)果如圖2所示。光照1 h,30 光陰合作用固定的CO2量為_mg。最有利于植物積累有機物的溫度是_。解析 1光合作用的暗反響在葉綠體的基質(zhì)內(nèi)進展，光反響在葉綠體的類囊體薄膜上進展。2光合作用的暗反響消耗能量，能量來自光反響產(chǎn)生的ATP，ATP的水解產(chǎn)生ADP和磷酸，因此基質(zhì)中磷酸含量最高。3在暗處時植物只進展細胞呼吸，CO2分析儀的變化值是細胞呼吸過程中CO2的釋放量。實驗研究的是溫度對細胞呼吸和光合作用的影響，因此裝置還應該放在適宜強度光照的條件下測定CO2的變化。CO2的變化值是光合作用吸

15、收的CO2量與細胞呼吸釋放的CO2量的差值。光照1 h,30 光陰照下吸收3.5 mg CO2，細胞呼吸釋放3 mg CO2，因此光合作用固定的CO2量為3.5+3=6.5 mg。有機物的積累量=光合作用合成量-細胞呼吸消耗量，圖2中25 光陰合作用合成量最大，差值也是最大，最有利于植物積累有機物。答案 1葉綠體類囊體薄膜 葉綠體基質(zhì) 2D 3細胞呼吸釋放的CO2量 適宜強度的光照下 光合作用吸收的CO2量和細胞呼吸釋放的CO2量之間的差值 6.5 25 12.15分2019?蘇北四市二次聯(lián)考，33某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧

16、的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進展了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封瓶中無氧氣，按以下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析答復下面的問題。1甲、乙兩組的實驗變量是_，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有_。2酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是_。3利用提供的U形管濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：實驗步驟：將_的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;一段時間后觀察_的變化。實驗結(jié)果預測和結(jié)論：假

17、如_，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖少;假如_，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖多;_。解析 1本實驗是探究酵母菌在不同氧氣條件下細胞呼吸的方式，故甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。2有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2的場所是線粒體，無氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，故酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。3利用提供的U形管濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：實驗步驟：根據(jù)實驗的等量原那么，將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;一段時間后觀察兩側(cè)液面的變化。實

18、驗結(jié)果預測和結(jié)論：假如A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖少;假如A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖多;假如A、B兩側(cè)液面高度一樣，那么有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。答案 1有無氧氣 溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等2細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 3等量 兩側(cè)液面 實驗結(jié)果預測和結(jié)論：A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升 假如A、B兩側(cè)液面高度一樣，那么有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多13.20分2019?鄭州二模，29對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)消費。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請答復相關(guān)問題。1由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是_寫出兩種，甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意_。2種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。CF段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是_，葉綠體內(nèi)O2的含量將_，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由_。乙圖給我們的